2019-2020年一年級品德與生活上冊 好玩的冬天教案1 北師大版.doc

2019-2020年一年級品德與生活上冊 好玩的冬天教案1 北師大版【活動目標】1.充分感受冬天的特點，了解冬天與人們生活的關(guān)系。2.初步具有對自然現(xiàn)象、生活中的問題進行探究的興趣。3.了解冬季運動常識和保健安全知識，加強體育鍛煉，培養(yǎng)勇敢的精神。【活動準備】(一）學情分析學生們的求知欲強，對任何事情都充滿好奇；他們熱愛生活，卻不會探究生活。當他們迎來上小學后的第一場大雪時，既喜不自禁，又不免對寒冷產(chǎn)生畏懼的心理如怕冷、上學遲到等。為此，要通過有趣的實踐活動來讓他們體驗冬天生活的樂趣，并鍛煉他們堅強的意志，培養(yǎng)自我保護意識。(二）物質(zhì)資料準備1.冬景掛圖。2.讓學生觀察冬天身邊的變化。3.選擇將要下雪的天氣，在操場上做好場地規(guī)劃?！净顒訒r間】教室內(nèi)10分鐘，操場上30分鐘?！净顒舆^程】(一）圖畫引入，激發(fā)興趣師：同學們，你們見過魔術(shù)師的表演嗎？生：見過。師：魔術(shù)師經(jīng)常會表演許多神秘的魔術(shù)，今天，老師也給大家?guī)硪晃荒g(shù)師，你們瞧，它是誰?（出示課本48頁圖畫）生：冬天。師：請同學們仔細觀察，告訴大家，冬天這位魔術(shù)師給我們帶來了哪些變化？學生討論后匯報。生1：冬天把大地變白了。生2：同學都穿上了棉衣，好像變胖了。（他還興奮地做著動作)生3：教室里有了暖氣。（他邊說邊用手摸著暖氣片）師：雪花姐姐在干什么？生4：它在為我們跳舞。生5：冬天把樹杈變成了珊瑚。生6：大地變成了滑冰場。(二）活動展開師：同學們說得真棒！冬天已經(jīng)來到了我們身邊，它將使我們的生活變得更有趣。請大家看課本第50頁的圖片，說一說冬天都可以進行哪些有趣的游戲呢？生1：冬天可以堆雪人。生2：冬天可以踢毽子、跳繩。生3：冬天還可以打雪仗。師：對！冬天的游戲可真多呀！大家瞧（手示意窗外），今天正好下雪，雪花姐姐邀請我們一起去玩呢。生1：太好了。生2：不，天太冷了，我不敢出去。（他皺著眉頭，噘著小嘴兒）生3：出去會凍破手的。（縮著小手）生4：萬一摔倒了怎么辦？教室里一片沸騰。有的已經(jīng)站起來，有的還坐著。師：想出去玩的站起來，不去的坐下。一多半學生都站了起來，只有一小部分還坐著。師：大家的擔心很有必要，我們要想玩好就必須注意安全，誰能說說我們應(yīng)該怎么做呢？生1：我們出去玩熱了，就不怕冷了。生2：對，體育老師也告訴我們要多鍛煉才會不怕冷。生3：要戴上手套和帽子。師：很好，讓我們做好準備，一起去操場享受冬天的快樂吧！整隊到操場。（有人已經(jīng)在縮脖子）組織打雪仗。把學生分成兩大組四小組。游戲規(guī)則：不闖入對方場地。游戲熱火朝天地進行著，操場上一片歡聲笑語，分不清誰勝誰負。過了一會兒已經(jīng)沒有人縮脖子了。師：同學們還冷嗎？生：不冷了。（有人開始摘帽子、脫外套）師：大家注意：跑熱了，不能馬上把帽子摘掉，也不要脫衣服，小心感冒！不要張嘴吸涼氣。小心摔倒。師生一起活動，教師監(jiān)護學生的安全。還是有學生摔倒，但很快有人將他扶起來，游戲繼續(xù)進行。最后終于決出勝負，勝方一片歡呼。整隊后，大家戀戀不舍地離開操場，回到教室。師：同學們，你們玩得開心嗎？生：開心。師：是啊，冬天雖然寒冷，但它能使我們快樂，它也是在考驗我們每一個同學的意志，如果你是一個勇敢的孩子，就不會被寒冷嚇倒，對嗎？生：對！教室里一片歡呼。大家克服困難后都喜形于色。師：那好，現(xiàn)在老師問大家一個問題，你早晨能按時起床嗎？有的學生不好意思地低下頭。生1：我有時能，有時不能。生2：那你應(yīng)該向我學習，我每天都能按時起床。師：好樣的。同學們能做到嗎？生：能。師：真是勇敢的好孩子。我們還可以在爸爸媽媽的幫助下，自己制定一份冬季作息時間表，來督促自己戰(zhàn)勝寒冷，按時上學，好嗎？生：好！(三）小結(jié)師：同學們，在寒冷的冬天，讓我們一起行動起來，和冬天交朋友，克服困難，鍛煉好身體，健康安全地度過冬天吧！附送：2019-2020年一年級品德與生活上冊 好玩的冬天教案2 北師大版主題目標：1、積極參加冬季的體育活動，感受冬天生活的快樂。2、不怕寒冷，堅持按作息計劃生活和學習。3、通過多種途徑獲得冬季保健知識，關(guān)心自己的身心健康。重點讓學生感受冬天生活的樂趣。難點讓學生初步懂得一些冬季保健知識?；顒訙蕚洌豪蠋煟轰浵駧?、插圖、請衛(wèi)生老師專題講座（冬日保?。W生：收集冬日保健知識。活動課時：2課時。具體活動過程：活動案例一 好玩的冬天1、開課：同學們有沒有發(fā)覺最近比9、10、月份冷了，人們穿得越來越厚了，氣溫在逐日下降冬天已經(jīng)悄悄地來了。現(xiàn)在是初冬，下來到深冬，寒冬臘月，結(jié)冰下雪，人人穿棉襖。今天，我們就來討論一下冬天有什么特點，我們該怎么過？2、師生共同討論冬天的特點。（1）天氣逐漸變冷，刮風刺骨，下雪。（2）植物的變化：樹葉掉光了，沒有生機。（3）動物的變化：冬眠了，有的飛到南方過冬去了。（4）人們穿的笨重了，行動不便。（5）小朋友們碰到的問題：怕冷，不按時上課；愛生病，手、腳凍了3、討論：那么我們該如何過冬呢？（尋找樂趣，創(chuàng)造樂趣，生活一切照舊。）（1）學生四人小組討論并發(fā)言，老師小結(jié)。第一：越冷越要鍛煉，堅持晨跑。第二：按時上課，生活照舊。第三：參加適當?shù)膽敉膺\動。（2）師生討論冬天有哪些有益的活動？（看書P50-p51頁內(nèi)容，跳繩，滑冰，堆雪人，打雪仗，長跑，越野賽，做游戲）4、看錄像冬日的課間活動。5、布置作業(yè)：回家收集冬日保健小知識。6、每課小故事。（科普知識故事）活動案例二 冬日保健1、開課：上節(jié)課，我們共同討論了怎么過冬，怎樣創(chuàng)造冬天的樂趣。這節(jié)課，我們一起討論怎樣過冬的下一個問題：冬天的保健問題。2、老師講解為什么要進行冬日保??？（因為氣候冷，人容易生很多病：感冒，鼻炎，凍瘡，骨折等等。）3、師生共同討論：如何進行冬日保??？（1）積極運動，鍛煉身體，增強體質(zhì)，（2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。（3）講究生活方法。（講究四不見書上P53頁內(nèi)容）（4）看書上P53頁內(nèi)容，跟老師念保健方法。4、看錄像冬天保健方法介紹。5、講日本小朋友如何過冬的故事。（夏令營中的較量，冷水浴。）6、布置作業(yè)：觀察冬天有哪些奇妙的現(xiàn)象，下節(jié)課交流。7、每課小故事。（科普知識故事）