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2019-2020年三年級上冊第3單元《圖形的運(yùn)動一》(認(rèn)識平移)教學(xué)建議.doc

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2019-2020年三年級上冊第3單元《圖形的運(yùn)動一》(認(rèn)識平移)教學(xué)建議.doc

2019-2020年三年級上冊第3單元圖形的運(yùn)動一(認(rèn)識平移)教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷感受、認(rèn)識平移現(xiàn)象的過程。2、能找出生活中的平移現(xiàn)象,能辨認(rèn)簡單圖形平移后的圖形。3、在感受平移現(xiàn)象、探索簡單圖形平移的過程中,發(fā)展空間觀念。教學(xué)建議:平移現(xiàn)象1、交流學(xué)生的生活經(jīng)驗,讓玩過滑沙的同學(xué)說一說自己的經(jīng)歷和體會。2、觀察滑沙場情景圖,說一說從圖中看到了什么,參觀車的運(yùn)動、滑沙的運(yùn)動有什么特點(diǎn)。3、教師講解:滑沙板從上向下運(yùn)動,纜車從下向上或從上向下運(yùn)動,這些都是平移。然后讓學(xué)生試著用手勢做一做平移動作。4、出示教材中的三幅圖,讓學(xué)生判斷是不是平移現(xiàn)象,說一說是怎樣平移的。使學(xué)生了解,物體平移是沿一個方向移動。5、提出:“在生活中,你還看到過哪些平移現(xiàn)象?”讓學(xué)生思考并交流。鼓勵學(xué)生用自己的語言表述所見到的平移現(xiàn)象,教師及時指導(dǎo)。使學(xué)生正確把握平移的特點(diǎn)練一練第1題,讓學(xué)生按題目要求做一做。然后討論:取書、推書的動作以及書的移動有什么特點(diǎn)?使學(xué)生了解書是沿著一個方向做平移運(yùn)動。第2題,先讓學(xué)生明白題意,再把平移后能重合的兩個圖形用線連起來。交流時重點(diǎn)說一說能重合的圖形是怎樣平移的。第3題,內(nèi)容涉及學(xué)生的生活經(jīng)驗和常識,而且平移的方法很多。先讓學(xué)生自己完成,交流時讓學(xué)生說一說每種動物喜歡吃什么食物,它怎樣移動就能吃到自己喜歡的食物。第4題,由學(xué)生課下完成。附送:2019-2020年三年級上冊第3單元圖形的運(yùn)動一(認(rèn)識旋轉(zhuǎn))教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合實(shí)例,經(jīng)歷感受、認(rèn)識旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的過程。2、能辨認(rèn)并從現(xiàn)實(shí)生活中找出旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。3、對現(xiàn)實(shí)生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有好奇心,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)建議:旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象1、交流學(xué)生的生活經(jīng)驗。讓到游樂場玩過的同學(xué)說一說自己都玩過哪些游樂項目。2、出示教材中的兩幅圖,讓學(xué)生說一說這些都是什么游樂項目,它們是怎樣運(yùn)動的。3、教師講解:像旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、風(fēng)車的運(yùn)動,這些都是旋轉(zhuǎn)。然后讓學(xué)生討論一下,物體旋轉(zhuǎn)有什么特點(diǎn),試著做一個旋轉(zhuǎn)的動作。4、讓學(xué)生觀察教材中的幾幅圖,說一說是一件什么事,它們的運(yùn)動是不是旋轉(zhuǎn),是怎樣旋轉(zhuǎn)的。使學(xué)生了解,物體旋轉(zhuǎn),是圍繞一個中心點(diǎn)或一根中心軸旋轉(zhuǎn)的。5、提出“說一說”的問題,鼓勵學(xué)生找出生活中看到過的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,說一說是怎樣旋轉(zhuǎn)的。要鼓勵學(xué)生用自己的話表達(dá),只要學(xué)生能說出大致的意思就可以,不必要求規(guī)范。練一練第1題,圖中平移、旋轉(zhuǎn)信息非常豐富,要給學(xué)生充分觀察、交流的空間。如,汽車方向盤轉(zhuǎn)動,車輪轉(zhuǎn)動、柜子門開關(guān)等都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象;抽屜抽拉、車窗玻璃上下移動等都是平移現(xiàn)象。第2題,先讓學(xué)生獨(dú)立判斷,并用自己的方式表示,再全班交流。重點(diǎn)了解學(xué)生用什么符號表示的。如果學(xué)生能用表示平移,用表示旋轉(zhuǎn),要給予表揚(yáng)。第3題,動手做小風(fēng)車,老師要給予指導(dǎo)。讓學(xué)生每人準(zhǔn)備一張正方形紙,按照圖中的步驟制作。教師要提醒學(xué)生注意兩點(diǎn):第一,要注意安全;第二,不要把紙完全剪開。學(xué)生制作好風(fēng)車后玩一玩,并觀察風(fēng)車轉(zhuǎn)動的情況,說一說風(fēng)車轉(zhuǎn)動有什么特點(diǎn)。使學(xué)生了解風(fēng)車的運(yùn)動是旋轉(zhuǎn),它是繞一個點(diǎn)(一個軸)轉(zhuǎn)動的。

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