2019-2020年四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 春1教案 湘教版.doc

2019-2020年四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 春1教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)會(huì)歌曲春曉，并有感情地演唱。2. 能用朗誦、演唱、配畫(huà)來(lái)表現(xiàn)春曉的情境。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1. 組織教學(xué)。2. 演唱歌曲春風(fēng)。3. 讓學(xué)生回憶以前所熟悉的詩(shī)歌。二、賞析1. 想一想這幅畫(huà)面最像哪首詩(shī)的意境？（課件展示畫(huà)面。）2. 說(shuō)一說(shuō)不同的意見(jiàn)。3. 提問(wèn)：詩(shī)中的“曉”是什么意思？4. 吟誦（個(gè)別學(xué)生、全班、老師）。三、學(xué)習(xí)歌曲1. 教師有感情地范唱。（觀察老師的演唱表情。）2. 教師帶唱一遍。3. 學(xué)生跟琴用lu輕聲哼唱。4. 師生接唱。5. 情緒處理。（課件展示畫(huà)面，讓學(xué)生很自然地體會(huì)歌曲的意境，注意朗誦跟合唱速度一致。）四、起舞作畫(huà)1. 以春為題，用繪畫(huà)或自己喜愛(ài)的方式表現(xiàn)詩(shī)歌的情感。2. 教師巡回指導(dǎo)。（課件展示春曉的音樂(lè)。）3. 評(píng)價(jià)（分組互相看，說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)了什么，表現(xiàn)了什么，最喜歡這張畫(huà)的哪一點(diǎn)）五、小結(jié)老師小結(jié)、評(píng)獎(jiǎng)，在樂(lè)曲中結(jié)束新課。附送：2019-2020年四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 春2教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)真聽(tīng)賞小提琴協(xié)奏曲春第一樂(lè)章，感受春的音樂(lè)形象，體驗(yàn)樂(lè)曲輕松愉快的情緒。2. 能用甜美自然的聲音輕松愉快地與他人合作演唱二聲部歌曲春風(fēng)，用歌聲表達(dá)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。3. 收集有關(guān)春天的歌曲和詩(shī)歌，并積極參與活動(dòng)春天歌會(huì)，與同學(xué)交流。教學(xué)重、難點(diǎn)用甜美自然的聲音輕松愉快地與他人合作演唱二聲部歌曲春風(fēng)。教學(xué)過(guò)程一、活動(dòng)激趣-找春天1. 春景圖導(dǎo)語(yǔ)：當(dāng)寒冷的冬天離開(kāi)我們，銀裝素裹的世界悄悄換上了綠裝。看，冰雪消融，柳樹(shù)的枝條吐著嫩芽，輕輕搖擺，花朵含苞待放，小草也從泥土中探出了小腦袋，小鳥(niǎo)正舒展著翅膀，高興地在天空翱翔。真是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天呀！在這充滿(mǎn)朝氣的春天里，我們的春天歌會(huì)正式拉開(kāi)帷幕！同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？（CAI展示：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境。）2. 課件展示：春天的歌、春天的詩(shī)導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們知道哪些有關(guān)春天的歌曲？來(lái)，唱一唱。3. 唱一唱4. 讀一讀小組朗誦后，學(xué)生自由朗讀。二、聽(tīng)賞感受-聽(tīng)春天1. 初聽(tīng)春（課件播放春第一樂(lè)章。）導(dǎo)語(yǔ)：許多歌曲和詩(shī)歌都描繪了生機(jī)盎然的春天，在下面這段音樂(lè)中你能聽(tīng)到春天的聲音嗎？（感受樂(lè)曲情緒，并展開(kāi)想象。）2. 了解樂(lè)曲背景與作者生平A 詩(shī)歌（春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒無(wú)限欣喜地迎接春光。泉水淙淙，微風(fēng)習(xí)習(xí)，好似喃喃細(xì)語(yǔ)。天空烏云籠罩，電閃雷鳴來(lái)把春報(bào)，轉(zhuǎn)瞬間風(fēng)停雨止，鳥(niǎo)兒重又歌唱。）B 教師結(jié)合課件介紹作者及小提琴套曲四季。3. 復(fù)聽(tīng)春討論：樂(lè)曲中用的主要樂(lè)器是什么？模仿了什么的叫聲？4. 隨樂(lè)哼唱三、歌曲表現(xiàn)-唱春天1. 春風(fēng)的歌（學(xué)習(xí)歌曲1、2樂(lè)句）A 聽(tīng)春風(fēng)B 學(xué)春風(fēng)C 唱春風(fēng)提出聲音要求。2. 小樹(shù)、溪水和花兒的歌（學(xué)唱3、4樂(lè)句）導(dǎo)語(yǔ)：春風(fēng)高興地跑來(lái)了，小樹(shù)、溪水和花兒都?xì)g迎它的到來(lái)。你們聽(tīng)，它們是怎樣表示歡迎的？ 聽(tīng)一聽(tīng) 學(xué)一學(xué)請(qǐng)學(xué)生學(xué)學(xué)小樹(shù)、溪水和花兒歡迎春風(fēng)的樣子，感受音樂(lè)形象。 唱一唱3. 春天的問(wèn)候（學(xué)唱高聲部）A 教師范唱歌曲最后一樂(lè)句。B 學(xué)唱歌曲高聲部。C 師生合作演唱聲部。四、小結(jié)今天這節(jié)課我們聽(tīng)賞了維瓦爾第四季中的春，學(xué)會(huì)了春風(fēng)這首歌，從中領(lǐng)略了春的絢麗、春的生機(jī)、春的豪情，愿我們每一位同學(xué)在這美好的春天里都有一份新的收獲、新的喜悅！