高中語文 1.1 荷塘月色課件 新人教版必修2.ppt

教學目標 1 了解相關文學常識 理清全文結構 2 培養(yǎng)快速閱讀文章及篩選關鍵詞語的能力 3 體會作者情感 領會作者對民族命運的關注 知人論世 朱自清 原名朱自華 號秋實 為勉勵自己在困境中不喪志 不灰心 保持清白 不與黑暗勢力同流合污 便取 楚辭 中 寧廉潔正直以自清乎 中的 自清 二字改名 朱自清 字 佩弦 他是著名的散文家 詩人 民主戰(zhàn)士 愛國知識分子 初中時 學過他的散文 春 背影 等 19歲考入北大哲學系 27歲任清華大學教授 毛主席高度贊揚朱自清 一身重病 寧可餓死 不領美國的 救濟糧 表現(xiàn)我們民族的英雄氣概 荷塘月色 寫于 年 月 作者當時29歲 任清華大學中文系教授 1927年 月12日 蔣介石在上海叛變革命 三天之間 300多人被殺 500多人被捕 3000多人失蹤 一夜之間 白色恐怖籠罩全國 消息傳到北京 朱自清十分震驚 一連幾天心緒不寧 充滿苦澀 悲憤和彷徨 四 一二政變給他的打擊是很大的 他在信中這樣寫道 這幾天似乎有些異樣 像一葉扁舟在無邊的大海上 像一個獵人在無盡的森林里 走路 說話都要費很大的力氣 還不能如意 心里是一團亂麻 也可以說是一團火 似乎掙扎著 要明白些什么 但似乎什么也沒有 節(jié)選自朱自清 1927年9月17日的一封信 寫作背景 只有參加革命和反革命 才能解決這惶惶然 不能或不愿參加這種實際行動時 便只有暫時逃避的一法 我既不能參加革命與反革命 總得找一個依據(jù) 才可姑作安心的過日子了 我是想找一件事 鉆了進去 消磨這一生 我終于在國學里找出了一個題目 開始像小兒的學步 這正是往 死路 上走 但我樂意這么走 也就沒有法子 朱自清 哪里走 1923年2月 朱自清既反感于國民黨的 反革命 又對共產(chǎn)黨的 革命 心懷疑懼 陷入不知 那里走 的 惶惶然 中 他 躲到學術研究中 躲到大自然中 既是 避難 又在與政治保持距離中維護知識分子的相對獨立 初讀課文 1 掃除文字障礙 給生字詞 多音字注音 2 理清脈絡 行蹤 情感 a 圈出表示行蹤變化的句子或者地點轉移的句子 b 圈出文中描寫心里感受的句子 作者的行蹤 月色下的荷塘 荷塘上的月色 荷塘四周 心里頗不寧靜 行蹤變化 我悄悄地披了大衫 帶上門出去 妻在屋里拍著閏兒 迷迷糊糊地哼著眠歌 路上只我一個人 背著手踱著 曲曲折折的荷塘上面 荷塘的四面 遠遠近近 高高低低都是樹 這樣想著 猛一抬頭 不覺已是自己的門前 輕輕地推門進去 什么聲息也沒有 妻已睡熟好久了 出家門 去荷塘 觀荷塘 回家門 情感變化 這幾天心里頗不寧靜 這一片天地好像是我的 我也好像超出了平常的自己 到了另一世界里 我且受用這無邊的荷香月色好了 但熱鬧是它們的 我什么也沒有 這真是有趣的事 可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了 這令我到底惦念著江南了 不寧靜 淡淡的喜悅 超脫 不寧靜 不寧靜 淡淡的喜悅 超脫 不寧靜 小結 從外結構看 從作者出門經(jīng)小徑到荷塘復又歸來 依空間順序描繪了一次夏夜游 從內(nèi)結構看 情感思緒是從不靜 求靜 得靜到出靜 是一個圓形 再讀課文 找出全文的文眼 脈絡 分析作者的思想感情 文眼 心里頗不寧靜 就是文中畫龍點睛 揭示全篇旨趣的關鍵性的語句 文眼 脈絡 思想感情 心里頗不寧靜 心里頗不寧靜 覺得是個自由的人 我什么也沒有 想起采蓮的事 對黑暗現(xiàn)實不滿 尋求超脫 不肯同流合污 回到現(xiàn)實 對美好追求的寄托 反映淡淡的哀愁得到淡淡的喜悅仍是淡淡的哀愁 再見