2019-2020年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 節(jié)約能源與開發(fā)新能源教案4 蘇教版.doc

2019-2020年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 節(jié)約能源與開發(fā)新能源教案4 蘇教版教學(xué)目標(biāo)：1.通過討論知道我們的生活離不開能源。2.通過認(rèn)識(shí)能源的重要性來樹立節(jié)約能源的意識(shí)。課前準(zhǔn)備：相關(guān)圖片 多媒體課件教學(xué)過程：活動(dòng)一 知道生活離不開能源學(xué)生活動(dòng)教師指導(dǎo)1.復(fù)習(xí)：常見的能源有哪些？板書：能源（1）指名個(gè)別學(xué)生回答并板書：太陽 風(fēng) 水 電 燃?xì)?2.知道書本P38頁的裝置是利用什么能源工作的。（1）投影出示課本P38頁9幅圖片，你認(rèn)識(shí)這些裝置嗎。請(qǐng)你簡(jiǎn)單說說它們有什么作用。（2）分組討論：這些裝置分別利用了哪種能源？再將這些圖片按所用的能源進(jìn)行分類，貼到相應(yīng)的圓圈里。（3）師巡視，完成的貼圖貼在黑板上每組選派一位代表交流。3.小組討論：平時(shí)，你的父母在家里怎樣燒飯煮菜？雙休日你和父母在家會(huì)做什么？如果有一天，沒有了電、也沒有了燃?xì)?，我們的生活將?huì)怎樣？4.小結(jié)，投影出示：我們的生活離不開能源。 先說說這些裝置分別利用了哪種能源，再進(jìn)行分類，記錄。 從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手，啟發(fā)他們假想沒有電和煤氣的生活情景，從而知道我們的生活離不開這些能源?；顒?dòng)二 討論怎樣節(jié)約電和燃?xì)鈱W(xué)生活動(dòng)教師指導(dǎo)1.出示：地球上的能源是有限的，我們要節(jié)約能源。（1）指名讀。（2）將課題補(bǔ)充完整再齊讀。（3）為什么要節(jié)約能源？再次齊讀投影出示的句子。2.判斷對(duì)錯(cuò)。（1）觀察圖片，小組討論：這些做法對(duì)不對(duì)？為什么？（2）交流匯報(bào)。3.思考：怎樣節(jié)約使用水、電和燃?xì)猓空f說你的方法？學(xué)生交流匯報(bào)。為學(xué)校和家庭節(jié)約電和燃?xì)馓峁┲饕狻?.課后調(diào)查：先記錄本月你門家電和燃?xì)獾馁M(fèi)用。在采用了你的建議和方法后，再記錄下一個(gè)月的電和燃?xì)赓M(fèi)用，比較一下，節(jié)約了多少？ 引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，從節(jié)約能源的角度進(jìn)行判斷，并可以聯(lián)系自己的生活。 可以先進(jìn)行小組討論，然后進(jìn)行各組交流，訓(xùn)練小組討論和合作學(xué)習(xí)的能力。結(jié)合本單元的評(píng)價(jià)單進(jìn)行記錄。 可以讓學(xué)生把課堂內(nèi)討論的建議和方法帶回家，在家里試一段時(shí)間后再進(jìn)行交流。附送：2019-2020年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 觀察月球第一課時(shí)教案 鄂教版教學(xué)目標(biāo) 知道月球在同一天晚上的不同時(shí)刻出現(xiàn)在天空中的位置是變化的。知道在農(nóng)歷一個(gè)月中不同日期的同一時(shí)刻月球在天空中的位置是變化的，而且這種變化是周期性的，有規(guī)律的。知道月球明亮和黑暗部分的不斷變化叫做月相，月相的變化以大約一個(gè)月為周期，存在一定的規(guī)律。 能利用簡(jiǎn)單的表格、圖形、統(tǒng)計(jì)等方法整理觀察月球的資料。能選擇自己擅長(zhǎng)的方式（語言、文字、圖表、模型）表述觀察月球的結(jié)果。能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)議。 能堅(jiān)持完成一個(gè)晚上甚至長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的對(duì)于月球的觀察活動(dòng)。愿意與其他同學(xué)交流觀察月球的結(jié)果。愿意和其他同學(xué)通過合作完成對(duì)月球的長(zhǎng)期觀察。 教學(xué)準(zhǔn)備 指南針、自制六分儀（參考資料）、一個(gè)月的月相的圖片、匯報(bào)分析數(shù)據(jù)資料用的表格、記錄用筆和紙、照相機(jī)、實(shí)物投影儀。 第一課時(shí)（選擇一個(gè)天氣晴朗，能見度高的日子，最好在農(nóng)歷上半月，這時(shí)月亮出現(xiàn)在上半夜，學(xué)生相對(duì)容易觀察。）一、提出研究問題1教師提問：同一天晚上，我們看到的月球在天空中的位置是一樣的嗎？說一說月球在天空中的位置是怎樣變化的？ 2導(dǎo)入新課二、制定觀察計(jì)劃 1提問：怎樣觀察同一天晚上月球在天空中的位置？ 2教師指導(dǎo)： 1）怎樣準(zhǔn)確觀察同一天晚上不同時(shí)刻月球在天空中的位置變化？ 怎樣使用指南針觀察月球在天空中的方向？ 怎樣使用六分儀觀察月球在天空中的高度？（2）怎樣記錄同一天晚上不同時(shí)刻月球在天空中的位置變化？ 需要記錄什么內(nèi)容？ 介紹記錄表格： 日期時(shí)間月球明亮部分形狀月球在天空中的方位月球在天空中的高度 18：00 19：00 20：00 （3）觀察活動(dòng)需要熬夜進(jìn)行，怎樣才能堅(jiān)持完成觀察活動(dòng)？采取分段定時(shí)觀察的方法。從晚上18：00開始，每隔1個(gè)小時(shí)觀察一次月球在天空中的位置 通過相互合作來完成長(zhǎng)期的觀察和記錄活動(dòng)。比如四到五個(gè)同學(xué)一組輪流進(jìn)行觀察和休息。對(duì)完成觀察活動(dòng)的小組給予某種形式的獎(jiǎng)勵(lì)，比如在教材上小鴨子的旁邊蓋三、向?qū)W生發(fā)放家長(zhǎng)通知書，告知家長(zhǎng)觀察活動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。