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科學(xué)微課蘇教版五下一3《斜坡的啟示》

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科學(xué)微課蘇教版五下一3《斜坡的啟示》

學(xué)校班級(jí)姓名蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三課斜坡的啟示同步練習(xí)題命題人:市區(qū)姓名一、填空題:1. 斜坡就是一種斜面,斜面具有()的作用。2. 斜面坡度越小,所需的拉力越()。3. 螺旋和盤山公路都是()的變形。二、判斷題1. 指中刀的設(shè)計(jì)用到了斜面原理,因?yàn)樾泵婵梢允×?。(?. 盤山公路、樓房的樓梯等都運(yùn)用了“斜坡”的原理。()3. 斜坡角度越大越省力。()三、選擇題LBCDI1?從下列等時(shí)的斜面底部向上拉和同的小球,哪種悄況最省力?2 .在做“斜面坡度大小對(duì)小車?yán)τ绊憽睂?shí)驗(yàn)中,當(dāng)斜面坡度越大,所需的力就越()。A.大B.小C.無法確定3 .做斜面坡度大小對(duì)小車?yán)τ绊懙膶?shí)驗(yàn),下列現(xiàn)象,哪些是實(shí)驗(yàn)中能夠看到的()。提示:請(qǐng)選出三個(gè)正確選項(xiàng)。A.斜面坡度越小,彈簧秤顯示的拉力越小。B?把墊斜面的物體抬高,拉力大小不變。C.斜面坡度增大,拉力也隨著增大。D.當(dāng)斜面坡度為90。時(shí),拉力等于小車的重量。四、實(shí)驗(yàn)題1?在斜坡的啟示這節(jié)課上,我和王明、張濤、劉剛分在一個(gè)小組,我被大家選為小組長(zhǎng),我們的任務(wù)是進(jìn)行探究活動(dòng),并完成下面的實(shí)驗(yàn)單。要求:根據(jù)自己的探究活動(dòng),完成實(shí)驗(yàn)單中小組分工.做出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).實(shí)驗(yàn)結(jié)論四個(gè)環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)題斜面坡度大小對(duì)小車?yán)τ绊懙难芯磕刻岢鰡栃泵嫫露却笮?duì)小車?yán)τ杏绊憜??做出假斜面坡度論?。┮?5度拉力大小2N3N4N五、分析題1.通過斜坡的啟示一課的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了一種簡(jiǎn)單機(jī)械斜面,知道了它的特點(diǎn)及,作原理。根據(jù)這節(jié)課的學(xué)習(xí),請(qǐng)你回答下列各題。判斷:用斜面往高處運(yùn)送物體,比直接往上搬運(yùn)省力。注:摩擦力忽略不計(jì)()請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填“對(duì)”或“錯(cuò)”。如右圖所示,要把一個(gè)物體運(yùn)送到舞臺(tái)上,有AC和BC兩個(gè)斜面可以選擇。請(qǐng)問這種情況下使用哪個(gè)斜面更省力?請(qǐng)說明理山請(qǐng)?jiān)谏钪信e出運(yùn)用斜面的兩個(gè)例子。(不變因素(主要因素)蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三課斜坡的啟示同步練習(xí)題參考答案.填空題1?省力2.小3.斜坡判斷題1. V2? J3. X1. D2. A3. AC D選擇題實(shí)驗(yàn)題題:不面坡素大角度要拉力越力;影拉面坡度越小,拉力越小。目握出問15 斜 的高度,小車重量等面 小,30 度2N3N4N45度改變因?qū)嶒?yàn)素:斜設(shè)計(jì)面的坡五.分析題1)對(duì)2)AC斜面坡度越小,越省力3)盤山路,剪刀刃

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