2019-2020年二年級(jí)下冊(cè)第7課演唱《音樂小屋》教案3.doc

2019-2020年二年級(jí)下冊(cè)第7課演唱音樂小屋教案3教學(xué)內(nèi)容：表演音樂小屋。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：學(xué)生在音樂小屋的優(yōu)美樂曲中進(jìn)入音樂教室。二、表演音樂小屋 1、出示多媒體：師：今天老師要帶同學(xué)們?nèi)€(gè)有趣的地方，請(qǐng)看（多 媒體展示漂亮的音樂小屋），這個(gè)小屋可不是一般的小屋，它可神奇了，你聽，它在唱歌呢?。ㄒ槐樾蕾p） 2、師：音樂小屋唱了些什么？（依據(jù)學(xué)生的回答，引導(dǎo)孩子們?cè)俾犚槐椋┱?qǐng)仔細(xì)聽。3、師：音樂小屋里有好聽的音樂，它歡迎你也歡迎我，歡迎我們大家一起去唱歌，去跳舞。請(qǐng)同學(xué)們隨音樂輕輕拍手，讓我們帶著我們的快樂一起走進(jìn)音樂小屋。（師范唱）4、師帶領(lǐng)學(xué)生富有感情的朗讀歌詞。5、師：音樂小屋里有你的快樂也有我的快樂，讓我們隨音樂一起來輕輕試唱一遍，找一找，你還有哪一句不太會(huì)唱。6、根據(jù)學(xué)生情況，解決難點(diǎn)句。（重點(diǎn)解決一字多音的地方）7、引導(dǎo)學(xué)生完整演唱歌曲。8、學(xué)生討論：帶著什么樣的情感演唱這首歌曲？哪些地方應(yīng)該唱的弱一些，哪些地方應(yīng)該唱的強(qiáng)一些？9、分組表演，師生共同評(píng)價(jià)。（提示學(xué)生，評(píng)價(jià)要說出為什么）10、有表情、有感情地完整演唱歌曲。三、音樂游戲：三線跳拐子1、打開音樂書，讓學(xué)生觀看三條線上標(biāo)記好mi sol la 三個(gè)唱名的位置。要求學(xué)生邊唱邊用手指在三條線上跳舞，感受三個(gè)音在線、間的位置。2、學(xué)生邊唱邊在手指五線譜上找出三個(gè)音的位置。3、師彈琴唱唱名，邊唱邊用柯爾文手勢(shì)表現(xiàn)出來。4、生輕聲隨教師唱歌譜的唱名。四、復(fù)習(xí)鞏固：1、分小組為歌曲加入打擊樂。2、分組表演，學(xué)生和教師共同評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)要有針對(duì)性，要說出為什么）。附送：2019-2020年二年級(jí)下冊(cè)第7課聆聽三只小豬教案2教學(xué)目標(biāo)：1、熟練唱出旋律，掌握34拍節(jié)奏并抒發(fā)對(duì)音樂的喜愛。2、通過聽賞三只小豬了解故事情節(jié)，掌握主題樂句，并抒發(fā)對(duì)音樂的喜愛。培養(yǎng)學(xué)生勤勞、團(tuán)結(jié)、勇敢的美德。3、學(xué)生能用生動(dòng)活潑的形象再現(xiàn)故事情節(jié)。教具準(zhǔn)備：多媒體、鋼琴、小樂器。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)生能熟練掌握主題，感受故事場(chǎng)景。教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)1、音樂聲中進(jìn)入教室，師生問好。2、律動(dòng)；為復(fù)習(xí)歌曲做準(zhǔn)備，幫助學(xué)生感受34拍節(jié)奏。二、聽賞三只小豬師：“音樂是我們的好朋友，今天老師也給大家?guī)砹藥孜缓门笥?，看看他們是誰?(出示課件：三只小豬)你們喜歡他們嗎?讓我們看看他們是怎樣生活的?”(播放動(dòng)畫片段三只小豬)（說明：以故事貫穿整首樂曲，激發(fā)學(xué)生興趣，輕松自如的掌握旋律。）師提問：你們喜歡影片中的哪只小豬?為什么?生：我喜歡老三，因?yàn)樗趧诼斆?。師：有沒有喜歡其他小豬的。?生：我喜歡老大，他會(huì)吹笛跳舞。師：我們都知道了三只小豬可愛、善良，那么誰知道接下去發(fā)生了什么事情?生：講故事。師：這真是一個(gè)動(dòng)聽的故事，小豬們齊心協(xié)力戰(zhàn)勝了大灰狼，讓我們聽聽歌聲中是怎樣唱的?(完整欣賞樂曲)師：在這段音樂中有一句重復(fù)了很多次，我們一起聽聽，當(dāng)你聽到重復(fù)的那句時(shí)用小豬的動(dòng)作表示出來。(學(xué)生輕松掌握主題樂句)(進(jìn)一步掌握主題樂句，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的美德。要求：跟上音樂的節(jié)奏，做自己喜愛的動(dòng)作。)三、拓展表演師：小朋友，如果你是可愛的小豬，在森林里遇到了大灰狼會(huì)怎么辦呢?一個(gè)小朋友說：“我用石頭砸死它”。師：真好!我想每個(gè)小朋友肯定都有對(duì)付大灰狼的最好辦法，分小組討論一下。四、總結(jié)下課。今天我們欣賞了有趣的歌曲三只小豬他們那樣可愛，勇敢，我們也要學(xué)習(xí)它們團(tuán)結(jié)互助的精神，這樣再大的困難都能戰(zhàn)勝了。下面讓我們隨著音樂做一只可愛的小豬，喜歡老大的請(qǐng)你吹起小笛(師示范)，喜歡老二的可以拉起小提琴，喜歡老三的也可以蓋新房，你們也可以演演森林的小草小花，選個(gè)地方做幾個(gè)美麗的造型。