山東省濱州市2019年中考化學一輪復習 第四單元 我們周圍的空氣 第1課時 我們周圍的空氣練習.doc

第四單元我們周圍的空氣第1課時我們周圍的空氣姓名：_班級：_限時：_分鐘1(2019易錯題)下列氣體中不會造成空氣污染的是( )ANO BNO2CCO2 DSO22(xx婁底中考)xx年3月，國務(wù)院總理李克強在政府工作報告中強調(diào)：“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”。 各地積極行動，落實措施。下列做法錯誤的是( )A積極推廣使用新能源公交車B火力發(fā)電廠進行脫硫、控塵處理C禁止化石燃料的使用D限制、禁止燃放煙花爆竹3(xx天津中考)如圖為空氣成分示意圖(按體積計算)，其中“a”代表的是( )A氧氣 B氮氣C二氧化碳 D稀有氣體4(xx河北中考)下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是( )A稀有氣體可用于制作霓虹燈B氮氣充入食品包裝中可以防腐C二氧化碳是一種空氣污染物D氧氣主要來源于植物的光合作用5(2019改編題)下列關(guān)于空氣的說法中不正確的是( )A工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程與制取蒸餾水的原理相似B二氧化碳會導致溫室效應(yīng)，二氧化碳屬于空氣污染物C液氮可用作制冷劑，用于冷藏血液D空氣由多種氣體組成，按體積分數(shù)算，大致是氮氣占78%，氧氣占21%6(2019改編題)氧氣與人類的生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究有著很密切的關(guān)系。下列變化(或過程)與氧氣無關(guān)的是( )A綠色植物的光合作用B將燒堿露置在潮濕空氣中C食物的腐敗D將生鐵露置在潮濕空氣中7(2019原創(chuàng)題)如圖為大自然中的氧循環(huán)示意圖，下列說法錯誤的是( )A氧循環(huán)過程中發(fā)生的是化學變化B物質(zhì)燃燒說明氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C食物腐爛發(fā)生的是緩慢氧化反應(yīng)D氧氣能供給動植物呼吸，是一種重要的資源8(xx常德中考)下列不屬于緩慢氧化的是( )A動植物呼吸作用B石油的燃燒C農(nóng)家肥腐熟D葡萄糖在酶催化作用下轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退?(xx襄陽中考)下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( )A化學反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變B化學反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變C催化劑只能加快化學反應(yīng)速率D沒有催化劑化學反應(yīng)不能發(fā)生10(xx河北中考)如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置，氣密性良好。在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管，點燃紅磷后，迅速伸入瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。(1)紅磷燃燒的化學方程式為_。(2)打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是_。(3)實驗結(jié)束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是_。11(xx遂寧中考)根據(jù)下列裝置圖回答問題。(1)寫出圖中標有的儀器名稱_。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用_(填裝置序號)，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_。(3)因為氧氣的密度比空氣略大，所以可利用裝置_(填裝置序號)收集。12(2019改編題)實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。(1)選擇發(fā)生和收集O2的裝置，填寫在下表中(填字母)。選用藥品發(fā)生裝置收集裝置H2O2溶液、MnO2_KMnO4_(2)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進：一是控制液體的滴加速度，把B裝置中的長頸漏斗換為_；二是_。(3)選用F裝置收集氣體時，下列實驗操作的正確順序為_(填序號)。等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導管口移入集氣瓶將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中用F裝置收集完氧氣后應(yīng)_(填“正”或“反”)放在桌面上，這利用了氧氣的_(填“物理”或“化學”)性質(zhì)。(4)實驗室用KMnO4制備O2的化學方程式是_。13(2019易錯題)下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是( )A細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱B紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧C蠟燭在空氣中燃燒，火焰分三層，生成水和二氧化碳D木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體14(xx廣東模擬)某化學小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去)。關(guān)于該實驗有下列說法：向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度；白磷燃燒會放出大量的白霧；白磷的量不足，會使測定的結(jié)果偏大；實驗中可觀察到，注射器的活塞先向右移動，后向左移動；若白磷的量充足，試管內(nèi)凈容積為50 mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40 mL附近。其中正確的是( )A BC D15(2019改編題)小明用排水法收集了一瓶氧氣，并用該瓶氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，導致現(xiàn)象不明顯的原因不可能是( )A排水法收集結(jié)束時集氣瓶內(nèi)的水有殘留B導管口一有氣泡冒出時就開始收集氧氣C鐵絲的溫度過低未達到鐵絲的著火點D排水法收集前未將集氣瓶灌滿水16(xx安徽中考)實驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，下列實驗操作正確的是( )A組裝好裝置后，檢查裝置氣密性B加入藥品后，直接將酒精燈火焰對準藥品加熱C水槽中有氣泡冒出時，立即收集氣體D實驗結(jié)束時，先移走酒精燈再從水槽移出導管17(xx嘉興中考)15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2。實驗室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，則下列裝置中，儀器選擇和藥品放置最合理的是( )18(xx金華中考)小君和小英同學發(fā)現(xiàn)：帶火星的竹簽在空氣中不會復燃，若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣，得到的氣體能使帶火星的竹簽復燃，為了找到能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值，他們進行了如下探究：【設(shè)計實驗】 小君設(shè)計了如圖的裝置，該裝置的圓底燒瓶中放入25 mL水的目的是_?！緦嶒炑芯俊?第一組實驗：取3只集氣瓶，編號為，分別裝入15%、30%和45%的水，蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當氣泡_放出后，導管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出，將相同的3支帶火星竹簽分別插入號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象。獲得第一組實驗現(xiàn)象后，小君又做了第二組實驗，并記錄實驗現(xiàn)象，兩組實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表：得出上述兩組實驗現(xiàn)象后，小英認為還不能確定能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值，需繼續(xù)進行實驗。則實驗序號的集氣瓶裝水的體積分數(shù)應(yīng)該是_%?！緦嶒灲Y(jié)論】 再經(jīng)過數(shù)次實驗并計算后得出：能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值為48.7%。【繼續(xù)探究】 小君認為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣，請你提出實驗改進的措施_。19(xx南京中考節(jié)選)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(實驗裝置如圖1)，寫出紅磷燃燒的化學方程式_。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%?！咎岢鰡栴}】 用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量？【進行猜想】 (1)裝置漏氣；(2)_，裝置內(nèi)氧氣有剩余【實驗與交流】 在老師的指導下，小明分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%。請從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因_。【實驗探究1】 小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量。于是進行了實驗(實驗裝置如圖2)。通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%?！窘涣髋c反思】 與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點及原因是_?！緦嶒炋骄?】 為了加快反應(yīng)速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進行了實驗(實驗裝置如圖3)。8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：實驗前的體積實驗后的體積集氣瓶內(nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水燒杯內(nèi)剩余蒸餾水131 mL90.0 mL63.6 mL請計算出空氣中氧氣含量_(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。【結(jié)論與反思】 通過上述實驗探究，選擇_(填物質(zhì)名稱)進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差?！就卣寡由臁?銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3，若將圖2裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗，請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由。_。參考答案1C2.C3.B4.C5.B6.B7.B8.B9.A10（1）4P5O22P2O5（2）紅磷燃燒消耗瓶中的氧氣，集氣瓶中壓強減?。?）紅磷量不足（或裝置氣密性不好，合理即可）11（1）試管（2）B2H2O22H2OO2（3）E12（1）BAD或F（2）分液漏斗將過氧化氫溶液加水稀釋（3）正物理（4）2KMnO4K2MnO4MnO2O213A14.B15.A16.A17.D18【設(shè)計實驗】 稀釋過氧化氫溶液，減緩過氧化氫的分解速率【實驗研究】 連續(xù)、均勻36【繼續(xù)探究】 收集氧氣前增加氣體的干燥裝置，再用抽氣法收集氧氣194P5O22P2O5【進行猜想】 紅磷不足【實驗與交流】 白磷的著火點比紅磷的著火點低【交流與反思】 裝置內(nèi)殘留的氧氣更少，實驗結(jié)果更準確【實驗探究2】 20.2%【結(jié)論與反思】 鐵粉、炭粉、氯化鈉和蒸餾水【拓展延伸】 不能。因為空氣中二氧化碳含量只有約0.03%，銅不能將裝置中的氧氣完全耗盡