4.3.5 巖石、沙和黏土 教案.docx

第三單元巖石與土壤第5課時(shí)巖石、沙和黏土教案一、學(xué)情分析本節(jié)課作為這一單元的過(guò)渡課，起到承上啟下的作用，學(xué)生從 本課開始對(duì)土壤的各方面特征進(jìn)行觀察研究，將巖石和土壤建立關(guān) 聯(lián)，指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到土壤是巖石風(fēng)化而成的。本課共分為以下三個(gè)部分：第一部分是分享交流能夠發(fā)現(xiàn)巖石、 沙和黏土的地方；第二部分是利用感官、借助工具觀察巖石、沙和 黏土的異同；第三部分是了解風(fēng)化作用，發(fā)現(xiàn)巖石、沙和黏土的聯(lián) 系，幫助學(xué)生構(gòu)建相關(guān)科學(xué)概念，幫助學(xué)生形成關(guān)于巖石和土壤的 完整知識(shí)體系。二、教學(xué)目標(biāo)1. 知道巖石碎裂后會(huì)形成沙、黏土。2. 知道巖石、沙和黏土的特征各不相同。三、重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】觀察、比較巖石、沙和黏土三者的不同特征。【教學(xué)難點(diǎn)】能夠根據(jù)事實(shí)對(duì)巖石的變化進(jìn)行推測(cè)。四、教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入師：由于太陽(yáng)、風(fēng)、水、地震和火山等的作用，自然界中許多 大塊的巖石可能碎裂，形成較小的顆粒、沙和黏土。設(shè)計(jì)意圖：視頻展示巖石的變化過(guò)程，規(guī)范學(xué)生的認(rèn)知，初步 揭示巖石、沙和黏土的聯(lián)系，為后面的課程做鋪墊。二、新知初探1. 師：我們可以從什么地方找到巖石、沙和黏土？（學(xué)生自由 回答）師：山地、沙漠、平原、海邊，甚至工地、花園，自然界中隨 處可見巖石、沙和黏土。2. 師（展示記錄表）：你在哪里找到了巖石、沙和黏土？將討 論的結(jié)果填寫在記錄表中。學(xué)生討論并記錄。對(duì)巖石、沙、貓上的認(rèn)識(shí)（班級(jí)記錄表）H期：必石沙黏土發(fā)現(xiàn)地海、公園特征3. 師：巖石、沙和黏土有什么不同？（學(xué)生自由回答）活動(dòng)：比較巖石、沙和黏土。步驟一：把巖石、沙和黏土放在白紙上，先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察。學(xué)生進(jìn)行觀察。4. 師：巖石、沙和黏土有什么不同？（學(xué)生自由回答）巖石：塊狀，形狀不規(guī)則。沙：顆粒小。黏土：顆粒細(xì)小。5. 步驟二：分別聞一聞巖石、沙和黏土，感覺有什么不同？（學(xué) 生自由回答）注意：用扇聞的方式。學(xué)生進(jìn)行觀察。6. 師：巖石、沙和黏土有什么不同？生：巖石和沙沒有明顯的氣味，黏土有土腥氣。7. 步驟三：用手觸摸巖石、沙和黏土，感覺有什么不同？ 學(xué)生進(jìn)行觀察。8. 師：巖石、沙和黏土有什么不同？（學(xué)生自由回答）巖石：干燥，堅(jiān)硬，粗糙。沙：干燥，硬,粗糙。黏土：濕潤(rùn)，松軟，細(xì)膩。9. 步驟四：試著分別把潮濕的沙和黏土團(tuán)成小球，觀察經(jīng)過(guò)多 長(zhǎng)時(shí)間它們能平攤在紙上。學(xué)生進(jìn)行觀察。10. 觀看視頻：比較沙和黏土。11. 師：沙和黏土有什么不同？（學(xué)生自由回答）沙：不易成團(tuán)，松手即散。黏土：易成團(tuán)，松手不散。師：說(shuō)明黏土的黏性比沙的黏性強(qiáng)。12. 步驟五：用手指分別蘸少量潮濕的沙和黏土，在白紙上涂痕,用手抖一抖紙，有什么發(fā)現(xiàn)？（學(xué)生觀察并回答）13. 師：黏土牢牢黏在紙上，沒有掉落。沙大部分掉落了，沒有留在紙上。黏土師：說(shuō)明黏土的黏性比沙的黏性強(qiáng)。師：經(jīng)過(guò)觀察，你知道了巖石、沙和黏土各有什么特征？（學(xué)生自由回答）教師展示記錄表:對(duì)巖石、沙、黏土的認(rèn)識(shí)（班級(jí)記錄表） 日期：巖石沙黏土發(fā)現(xiàn)地花壇琳邊公園特征顆粒大，粗糙 無(wú)氣味顆粒較小，粗糙 不易團(tuán)成小球 無(wú)氣味黏性差顆粒小，細(xì)膩 易團(tuán)成小球 有氣味 黏性好設(shè)計(jì)意圖：這一部分主要由教師指導(dǎo)學(xué)生利用感官、借助工具 去觀察巖石、沙和黏土的異同，感知物質(zhì)形態(tài)的變化，借此培養(yǎng)學(xué) 生善于觀察的習(xí)慣，并且有助于提高他們的歸納總結(jié)能力。三、知識(shí)內(nèi)化1.師：巖石在流水、風(fēng)、氣溫或動(dòng)植物的作用下，會(huì)逐漸破碎、分解，我們把這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。被風(fēng)侵蝕而成 流水沖蝕形成巖石中長(zhǎng)出的蘑菇石 的凹槽的植物2.師：通過(guò)觀察，你推測(cè)大自然中的巖石會(huì)如何變化？（學(xué)生自由回答）教師展示變化流程圖:113. 師：在大自然中，流水的力量可以將巖石碎塊分解、搬運(yùn)。高山4. 觀看視頻：巖石的風(fēng)化作用。師：風(fēng)化作用是指地表堅(jiān)硬的巖石和礦物形成土壤的全過(guò)程。設(shè)計(jì)意圖：這一部分引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析、推理，發(fā)現(xiàn)巖石、沙 和土壤之間的關(guān)聯(lián)，逐步建構(gòu)起巖石風(fēng)化形成土壤的科學(xué)概念，幫 助學(xué)生形成關(guān)于“巖石和土壤”的完整知識(shí)體系。四、課堂延伸1 .觀看視頻：一塊巖石的一生。師：巖石是地球歷史變遷的見證者，它的變化是極其緩慢而又 漫長(zhǎng)的過(guò)程。設(shè)計(jì)意圖：動(dòng)畫視頻展示了巖石的變化，幫助學(xué)生在視頻中加 深對(duì)巖石變化的理解。五、隨堂練習(xí)，新知鞏固1. 填空題。由于太陽(yáng)、風(fēng)、水、地震和火山的作用，自然界中許多大塊的 可能碎裂，形成較小的顆粒、和O2. 選擇題。(1) 把巖石、沙和黏土放在白紙上，先用肉眼觀察，呈塊狀的是()。A.巖石B.沙C.黏土(2) 分別把潮濕的沙和黏土團(tuán)成小球，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后會(huì)平攤在紙上的是()。A.黏土B.沙C.無(wú)法判斷(3) 在河流的上游，我們能夠發(fā)現(xiàn)大塊的()。A.巖石B.沙C.黏土(4) 下列巖石變化的過(guò)程中，正確的是()。A. 巖石J、石子和沙巖石碎裂B. 巖石巖石碎裂小石子和沙C. 巖石碎裂巖石J、石子和沙3. 連線題。將沙和黏土的特點(diǎn)對(duì)應(yīng)連接。顆粒較小顆粒細(xì)小粗糙 細(xì)膩易成團(tuán)黏土不易成團(tuán)設(shè)計(jì)意圖：該板塊結(jié)合課堂重要知識(shí)點(diǎn)，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握 情況，有助于鞏固本課新學(xué)的知識(shí)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。【答案】1. 巖石；沙；黏土2. ABAB黏土顆粒較小顆粒細(xì)小粗糙細(xì)膩3.易成團(tuán)不易成團(tuán)