32《師生情誼》的導學案

2014學年第一學期初一政治學案第三單元 學會交往 3.2師生情誼導學案【學習目標】：1、了解教師工作的特點，認識教師工作的辛勞，尊重教師和教師的勞動。2、正確對待教師的批評與表揚，學會與老師溝通的技巧。預習案（良好的開始是取得良好成績的前提?。┮?、【課前準備】：1、你對老師了解多少？（完成課本P58的采訪提綱，按要求小組合作完成。）2、請你說出一句（一首）古今中外贊美教師的名言（歌曲）！ 3.【采訪老師】：以小組為單位，根據(jù)采訪問題采訪老師和學生，并把采訪結(jié)果在班中分享。問題內(nèi)容老師心目中的好學生老師對學生的要求我們心目中的好老師二、【課前預習】閱讀課文完成思考題：（要求請在卷上寫出相應(yīng)答案，并在書上劃出相應(yīng)的答案。）1、老師工作的有什么重要性？（第48自然段） 2、老師的工作具有哪些特點？（第9自然段）（1） （） 2、 、新型的師生關(guān)系是怎樣的？： 、 、 。（第1114自然段）(1)在和老師的交流中，我們感到 (2)在課程學習中，老師帶我們 (3)在課外活動中，老師常常只充當 而不是 。4、建立和諧的師生關(guān)系，我們該怎么做？（第1518自然段）化解師生關(guān)系，建立和諧的師生關(guān)系，需要 。具體做到：（1） （） ） 探究案（開動腦筋，方法總比困難多?。┤ⅰ局仉y點突破】1、故事體現(xiàn)了老師的哪方面作用？1）某校領(lǐng)導要聽一位語文老師的課，這位語文老師選擇上一堂作文課可是當上課鈴響后，學生和聽課老師都坐在教室里等他時，他卻遲到了10分鐘，所有學生都為他著急，他卻不急不躁的走上講臺，在黑板上寫下了作文題目：“當老師遲到時”，讓所有的學生寫一篇描述這種情景下的心理活動在這堂課上他沒有滔滔不絕的講解，沒有讓學生硬生生的憑空想象，而是一自己為題材再造了這種情景從而使學生親身經(jīng)歷，讓學生有東寫，不再懼怕作文因此，他的這堂課獲得了成功！體現(xiàn)了2）湖北宜昌市有一位鄭琦老師他從教40多個年頭里幫助了很多學生其中，有一名學生在中考時落榜了，心灰意冷鄭琦老師卻鼓勵他：“三百六十行，行行出狀元，考不上高中不代表當不了狀元”這名學生就在鄭老師的這番鼓勵話中，走上了成功之路當這名學生帶著自己的累累碩果感謝鄭老師時，鄭老師又說：“如果你真的要感謝我，就把你的技術(shù)毫無保留的傳授給鄉(xiāng)親們，帶領(lǐng)他們富起來”體現(xiàn)了2、材料中體現(xiàn)了怎樣師生關(guān)系？星期一上午第三節(jié)，某校七年級某班召開“師生交流會”。會上同學們暢所欲言。“希望老師上課時，講的時間再點兒，多給我們討論和練習的時間，允許我們有不同的觀點?！薄袄蠋煂W生要一視同仁，要允許我們犯錯誤并幫助我們改正錯誤?！苯涣鲿?，同學們提出的意見和建議大部分被老師們所接受。同時，同學們也提出了一些有關(guān)建立良好師生關(guān)系的困惑，并交流了自己的看法，老師們也提出了一些建議。體現(xiàn)了3、當出現(xiàn)下列情況你該怎么做？情況做法你早上到校，看見老師背對你站著。上課傳紙條被老師批評。你的老師正對一個同學講解數(shù)學題，而你也有問題要問教師。你匆匆忙忙進入學校，不小心撞在老師的身上。當老師因工作勞累而生病時訓練案（試一試，你掌握了多少？）四、鞏固練習：1、同步精練P5152 所有選擇題和52102、同步精練P5354所有選擇題和559、10