山東省鄒平縣中考語文 內(nèi)容具體寫出真情”作文指導(dǎo)復(fù)習(xí)課件

“內(nèi)容具體，寫出真情”作文指導(dǎo) 考試說明考試說明要求要求 1能正確理解題意，根據(jù)命題要求，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)哪苷_理解題意，根據(jù)命題要求，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)?表達(dá)方式和寫作手法進(jìn)行寫作。表達(dá)方式和寫作手法進(jìn)行寫作。 2中心明確，思想健康，內(nèi)容具體，條理清晰，中心明確，思想健康，內(nèi)容具體，條理清晰， 語言流暢，有真情實(shí)感。語言流暢，有真情實(shí)感。 3 格式正確，書寫工整，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，卷面整潔。格式正確，書寫工整，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，卷面整潔。 4 運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)內(nèi)容，鼓勵(lì)有創(chuàng)意運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)內(nèi)容，鼓勵(lì)有創(chuàng)意 的表達(dá)。的表達(dá)。 5字?jǐn)?shù)一般不少于字?jǐn)?shù)一般不少于600字。字。直擊中考直擊中考一類卷一類卷 45-50中心明確，立意深刻、新穎，內(nèi)容充實(shí)具體，中心明確，立意深刻、新穎，內(nèi)容充實(shí)具體，富有真情實(shí)感，語言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，富有真情實(shí)感，語言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，卷面整潔。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，卷面整潔。二類卷二類卷 3 9 - - -44中心明確，內(nèi)容較充實(shí)具體，感情真切，語中心明確，內(nèi)容較充實(shí)具體，感情真切，語句通順，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，卷面整潔。句通順，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，卷面整潔。三類卷三類卷 3 3 - - -38中心較明確，內(nèi)容不夠充實(shí)具體，語句基本中心較明確，內(nèi)容不夠充實(shí)具體，語句基本通順，條理較清楚，結(jié)構(gòu)較完整，卷面較整通順，條理較清楚，結(jié)構(gòu)較完整，卷面較整潔，能夠表達(dá)自己的真情實(shí)感。潔，能夠表達(dá)自己的真情實(shí)感。四類卷四類卷 2 7 - - -32中心較明確，內(nèi)容不夠充實(shí)，條理不夠清楚，中心較明確，內(nèi)容不夠充實(shí)，條理不夠清楚，結(jié)構(gòu)不夠完整，卷面不夠整潔。結(jié)構(gòu)不夠完整，卷面不夠整潔。五類卷五類卷 0 - - - -26文理不通，結(jié)構(gòu)較混亂，卷面不夠整潔。文理不通，結(jié)構(gòu)較混亂，卷面不夠整潔。直擊中考直擊中考近五年濱州中考作文題目近五年濱州中考作文題目2017那一刻，我流淚那一刻，我流淚了了2016溫暖的旅程溫暖的旅程2015有你相伴，真好有你相伴，真好2014只要只要_還在還在20131.生命中不能沒有你生命中不能沒有你2.以以“疼痛疼痛”為話題為話題作文作文直擊中考直擊中考 記敘文成長(zhǎng)體驗(yàn)成長(zhǎng)體驗(yàn)真情實(shí)感真情實(shí)感命題規(guī)律命題規(guī)律命題作文命題作文半命題作文半命題作文話題作文話題作文2022-2-18 媽媽在院子里掃地，我要幫她。她媽媽在院子里掃地，我要幫她。她卻怕我感冒讓我回屋。媽媽一邊說一邊卻怕我感冒讓我回屋。媽媽一邊說一邊捶著背。我奪過媽媽手中的掃帚并讓她捶著背。我奪過媽媽手中的掃帚并讓她坐下。我輕輕地揉著媽媽的背，剛剛四坐下。我輕輕地揉著媽媽的背，剛剛四十出頭的媽媽老了許多。十出頭的媽媽老了許多。如何把如何把心中真情心中真情轉(zhuǎn)化成轉(zhuǎn)化成紙上文字紙上文字呢？呢？ 媽媽非常愛我，愛到無法形容的媽媽非常愛我，愛到無法形容的地步，在她心目中只有地步，在她心目中只有 我才是她的我才是她的寶，她的一切?？梢哉f，媽媽把全部寶，她的一切。可以說，媽媽把全部的愛都給了我的愛都給了我 ，媽媽，您深愛著我，媽媽，您深愛著我 ，我我 也永遠(yuǎn)深愛著您。也永遠(yuǎn)深愛著您。病文尋源病文尋源 媽媽非常愛我，愛到無法形容的地步，在她心目中只有媽媽非常愛我，愛到無法形容的地步，在她心目中只有 我才是她的寶，她我才是她的寶，她的一切?？梢哉f，媽媽把全部的愛都給了我的一切?？梢哉f，媽媽把全部的愛都給了我 ，媽媽，您深愛著我，媽媽，您深愛著我 ，我，我 也永遠(yuǎn)深也永遠(yuǎn)深愛著您。愛著您。回憶聯(lián)想回憶聯(lián)想病文尋源病文尋源看著媽媽這雙布滿老繭的手，看著媽媽這雙布滿老繭的手，我的眼睛濕潤(rùn)了。我的眼睛濕潤(rùn)了。不會(huì)忘記，不會(huì)忘記，晚上睡覺時(shí)，她用手輕輕地拍晚上睡覺時(shí)，她用手輕輕地拍打使我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；打使我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；不會(huì)不會(huì)忘記，忘記，萬物復(fù)蘇的時(shí)候，她牽萬物復(fù)蘇的時(shí)候，她牽著我的小手去外面游玩；著我的小手去外面游玩；不會(huì)不會(huì)忘記，忘記，秋葉紛飛的時(shí)候，媽媽秋葉紛飛的時(shí)候，媽媽用她靈巧的雙手為我織毛用她靈巧的雙手為我織毛衣衣 升格美文升格美文無形的情感無形的情感有形的生活小事有形的生活小事（一）回憶聯(lián)想露真情（一）回憶聯(lián)想露真情 寫文章不要空喊口號(hào)，可將抽象的情寫文章不要空喊口號(hào)，可將抽象的情感借助聯(lián)想回憶轉(zhuǎn)化為具體可感的事，感借助聯(lián)想回憶轉(zhuǎn)化為具體可感的事，讓你的文章通過充實(shí)的內(nèi)容流露出真讓你的文章通過充實(shí)的內(nèi)容流露出真情。情。知識(shí)梳理知識(shí)梳理2022-2-18我看見他戴著黑布小帽，我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，布棉袍，蹣跚蹣跚地走到鐵地走到鐵道邊，慢慢道邊，慢慢探身探身下去，下去，尚不大難。可是他穿過尚不大難?？墒撬┻^鐵道鐵道, ,要爬上那邊月臺(tái)，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手就不容易了。他用兩手攀攀著上面，兩腳再向上著上面，兩腳再向上縮縮；他肥胖的身子向左；他肥胖的身子向左微傾微傾，顯出努力的樣子，顯出努力的樣子。動(dòng)情點(diǎn)駐足動(dòng)情點(diǎn)駐足細(xì)微處慢說細(xì)微處慢說典例引航典例引航這時(shí)我看見他的背影，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了我的淚很快地流下來了為這段文字加上適當(dāng)?shù)募?xì)寫為這段文字加上適當(dāng)?shù)募?xì)寫肖像描寫肖像描寫神態(tài)描寫神態(tài)描寫心理描寫心理描寫語言描寫語言描寫動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫 媽媽在院子里掃地，我要幫媽媽在院子里掃地，我要幫她。她卻怕我感冒讓我回屋。媽她。她卻怕我感冒讓我回屋。媽媽一邊說一邊捶著背。我奪過媽媽一邊說一邊捶著背。我奪過媽媽手中的掃帚并讓她坐下媽手中的掃帚并讓她坐下 。 我我輕輕地揉著媽媽的背，剛剛四十輕輕地揉著媽媽的背，剛剛四十出頭的媽媽老了許多。出頭的媽媽老了許多。 （二）細(xì)節(jié)描寫動(dòng)人心 運(yùn)用好細(xì)節(jié)描寫可以增強(qiáng)運(yùn)用好細(xì)節(jié)描寫可以增強(qiáng)作品的真實(shí)性，可以使作品達(dá)作品的真實(shí)性，可以使作品達(dá)到到“一瞬傳情，一目傳神一瞬傳情，一目傳神”的的藝術(shù)效果。藝術(shù)效果。知識(shí)梳理知識(shí)梳理 “一切景語皆情語一切景語皆情語” （王國維）（王國維） 環(huán)境描寫環(huán)境描寫時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。 故鄉(xiāng)故鄉(xiāng) 我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷我一個(gè)人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。的，我不禁打了個(gè)寒顫。羚羊木雕羚羊木雕抓住景物特定的氛圍與人物內(nèi)心情感的契抓住景物特定的氛圍與人物內(nèi)心情感的契合點(diǎn)，來著力渲染合點(diǎn)，來著力渲染（三）景物渲染情更濃（三）景物渲染情更濃 如果能在敘述描寫中適當(dāng)?shù)娜绻茉跀⑹雒鑼懼羞m當(dāng)?shù)?進(jìn)行景物渲染，既可以使細(xì)節(jié)得進(jìn)行景物渲染，既可以使細(xì)節(jié)得到點(diǎn)染，情感得到烘托，又可以到點(diǎn)染，情感得到烘托，又可以使主題得到升華，使主題得到升華， 收到震撼人收到震撼人心的藝術(shù)效果。心的藝術(shù)效果。知識(shí)梳理知識(shí)梳理 以情感人三方法以情感人三方法回憶聯(lián)想露真情細(xì)節(jié)描寫動(dòng)人心景物渲染情更濃方法總結(jié)方法總結(jié)珍惜有你珍惜有你 院里樹木的葉子又謝了，眼前又飄出一方落紅，枯黃院里樹木的葉子又謝了，眼前又飄出一方落紅，枯黃的葉子灑在院子里，翩躚飛舞的葉子灑在院子里，翩躚飛舞 朦朦朧朧中，我聽見院子里朦朦朧朧中，我聽見院子里“沙沙沙沙沙沙”的掃地聲，的掃地聲，睡眼惺忪地穿好衣服，走出屋門睡眼惺忪地穿好衣服，走出屋門，想探個(gè)究竟。想探個(gè)究竟。 一出屋門，一幕場(chǎng)景映入眼簾：一出屋門，一幕場(chǎng)景映入眼簾：穿著灰色穿著灰色T恤的媽媽恤的媽媽低著頭，弓著背，左手背在身后，右手拿著掃帚，用力低著頭，弓著背，左手背在身后，右手拿著掃帚，用力地掃著落葉。地掃著落葉。秋日的晨光如一層薄紗，在媽媽的臉上打秋日的晨光如一層薄紗，在媽媽的臉上打出一道光影明滅的暈圈。一片片落葉在媽媽的腳下調(diào)皮出一道光影明滅的暈圈。一片片落葉在媽媽的腳下調(diào)皮的飛舞著。的飛舞著。 滿分作文滿分作文“阿嚏阿嚏”，一陣風(fēng)襲來，我不禁打了個(gè)噴嚏。媽媽聽見了，一陣風(fēng)襲來，我不禁打了個(gè)噴嚏。媽媽聽見了，轉(zhuǎn)身看見我，停住了。眉頭皺了皺，揚(yáng)了揚(yáng)手，說：轉(zhuǎn)身看見我，停住了。眉頭皺了皺，揚(yáng)了揚(yáng)手，說：“快快回屋去，感冒了怎么辦？回屋去，感冒了怎么辦？”媽媽邊說著，邊用手捶著她的媽媽邊說著，邊用手捶著她的背，艱難地直起身。背，艱難地直起身。我知道媽媽累了。我趕緊回屋給媽媽我知道媽媽累了。我趕緊回屋給媽媽拿了一件小褂，自己也拿了一件。我又跑回來，將衣服遞拿了一件小褂，自己也拿了一件。我又跑回來，將衣服遞給媽媽：給媽媽：“媽，穿上吧，我?guī)湍銙?！媽，穿上吧，我?guī)湍銙?！”媽媽笑著說：媽媽笑著說：“大大閨女懂得疼媽媽了！我不用你掃，你去忙你的吧。閨女懂得疼媽媽了！我不用你掃，你去忙你的吧。”我強(qiáng)我強(qiáng)行奪過媽媽手中的掃帚，碰到了她的手，行奪過媽媽手中的掃帚，碰到了她的手，那雙布滿老繭的那雙布滿老繭的手裂痕深深地，手裂痕深深地， 左右縱左右縱橫，橫，就像缺水開裂的田地一樣。就像缺水開裂的田地一樣。 我的眼睛濕潤(rùn)了，我的眼睛濕潤(rùn)了，不會(huì)忘記，晚上睡覺時(shí)，她用不會(huì)忘記，晚上睡覺時(shí)，她用手輕輕地拍打使我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；不會(huì)忘記，萬物手輕輕地拍打使我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；不會(huì)忘記，萬物復(fù)蘇的時(shí)候，她牽著我的小手去外面游玩；不會(huì)忘記，復(fù)蘇的時(shí)候，她牽著我的小手去外面游玩；不會(huì)忘記，秋葉紛飛的時(shí)候，媽媽用她靈巧的雙手為我織毛秋葉紛飛的時(shí)候，媽媽用她靈巧的雙手為我織毛衣衣 “媽，你累了，我給你捶捶背，休息一會(huì)兒，媽，你累了，我給你捶捶背，休息一會(huì)兒，待會(huì)兒我來掃地。待會(huì)兒我來掃地。”媽媽遲疑了一下，竟少女般尷尬媽媽遲疑了一下，竟少女般尷尬的笑了起來，順從地坐下了。的笑了起來，順從地坐下了。我輕輕地揉著，我觸到我輕輕地揉著，我觸到了媽媽凸出的肩骨，媽媽痩了。了媽媽凸出的肩骨，媽媽痩了。 不知從何時(shí)起，媽媽頭上添上了許多白發(fā)；不知不知從何時(shí)起，媽媽頭上添上了許多白發(fā)；不知從何時(shí)起，媽媽臉上的皺紋多了；更不知何時(shí)，媽媽從何時(shí)起，媽媽臉上的皺紋多了；更不知何時(shí)，媽媽的背也沒那么直了。的背也沒那么直了。 眼前飄下一片落葉，我拾起來，細(xì)細(xì)端詳。眼前飄下一片落葉，我拾起來，細(xì)細(xì)端詳。父母父母是否也像這些落葉，完成使命后，總會(huì)凋落？而我，是否也像這些落葉，完成使命后，總會(huì)凋落？而我，一定要把它收藏，讓它不再受風(fēng)雨的打擊。一定要把它收藏，讓它不再受風(fēng)雨的打擊。 我起身默默地拿起掃帚，邊掃邊陷入沉思之中：我起身默默地拿起掃帚，邊掃邊陷入沉思之中：“媽媽的愛，不就像這片片落葉嗎？媽媽的愛，不就像這片片落葉嗎？” 又是一個(gè)春殘花落的季節(jié)，我會(huì)將落葉珍惜又是一個(gè)春殘花落的季節(jié)，我會(huì)將落葉珍惜說真話訴真情做真人教師寄語教師寄語