2019-2020年六年級上冊第三單元《解決實際問題》參考教案.doc

2019-2020年六年級上冊第三單元解決實際問題參考教案教學(xué)目標1.結(jié)合具體情境，通過解決“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”實際問題，使學(xué)生進一步熟悉分數(shù)除法的意義，鞏固分數(shù)除法的計算法則。2通過“等量關(guān)系的明確”，培養(yǎng)學(xué)生分析理解的能力；通過線段圖的繪制，使學(xué)生掌握用線段圖幫助理解分析題意的方法。3感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)生解決簡單實際問題的能力。教學(xué)重難點重點：利用所學(xué)知識，解決實際問題難點：學(xué)會用線段圖來幫助理解題意，并正確解決題目教學(xué)準備1.回顧并說出分數(shù)乘法的意義2.說出分數(shù)除法的計算方法3.說出方程的解法以及檢驗方法課時目標：1.結(jié)合具體情境，通過解決“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)”實際問題，使學(xué)生進一步熟悉分數(shù)除法的意義，鞏固分數(shù)除法的計算法則。2通過“等量關(guān)系的明確”，培養(yǎng)學(xué)生分析理解的能力；通過線段圖的繪制，使學(xué)生掌握用線段圖幫助理解分析題意的方法。3感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)生解決簡單實際問題的能力。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)準備：老師這里有一個等量關(guān)系式：全班人數(shù) =女生人數(shù)，誰能說說你是怎樣理解的？誰能畫一個線段圖幫助同學(xué)理解這個等量關(guān)系式？你能根據(jù)提供的信息仿照上面列幾個等量關(guān)系式嗎？第二小組有6人，是第一小組的大熊貓的壽命約20年，想當于猩猩的 。2.同學(xué)們：這節(jié)課我們看看布藝興趣小組在活動中遇到那些數(shù)學(xué)問題（出示情境圖）二、自主探索，獲取新知1提出問題，明確目標談話：觀察情境圖，你獲得了哪些信息？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？ 教師根據(jù)學(xué)生的提問，有選擇的進行板書，如：第一小組計劃做多少個蝴蝶結(jié)？把其他學(xué)生提出的合理問題先放進問題口袋，下節(jié)課再解決。2解決問題（1）談話：下面我們先來畫圖分析題目中的數(shù)量關(guān)系。學(xué)生嘗試畫圖，找出不同同學(xué)的線段圖進行展示：（2）根據(jù)線段圖，你能找到題目中的等量關(guān)系嗎？寫下來，并將你的想法和小組的同學(xué)交流一下。（3）在等量關(guān)系式中，誰是未知的？所以這個問題適合用什么方法來解決？（4）學(xué)生嘗試獨立解決，集體交流，你是根據(jù)什么設(shè)的？根據(jù)什么來列方程？怎樣檢驗？三、拓展交流，內(nèi)化提升1、學(xué)生嘗試解決第二個紅點。2、集體交流：（1）交流分析的方法，展示畫圖法。（2）交流解答的步驟：分析數(shù)量關(guān)系（畫圖）-找等量關(guān)系-根據(jù)單位“1”的已知與未知確定解決方法-如果單位1未知就用方程法解答比較簡便。（3）交流答案和檢驗。3.談話：還有別的解決方法嗎？4.比較兩種解決的方法。小組討論，交流。四、回顧整理，拓展應(yīng)用1.自主練習(xí)2。出示題目，明確題目要求。學(xué)生獨立完成，指名上黑板計算。全班交流，根據(jù)出現(xiàn)的問題及時進行糾正。2.自主練習(xí)3。這是一道數(shù)學(xué)計算與人體知識相結(jié)合的練習(xí)題，通過問題的解決，使學(xué)生感知手骨的數(shù)量。五、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？把你的收獲說給同位聽。附送：2019-2020年六年級上冊第三單元分數(shù)的應(yīng)用測驗題班級 姓名 得分 一、直接寫得數(shù)。（5分） = 3= 12= = = = = 5= = =二、解方程。（6分） 2X= XX=三、計算下列各題，能簡算的要簡算。（24分） （）24 （） 101 （） 四 、填空。（14分） 1. 250毫升相當于1升的。 2. 時=（ ）分 1250米=千米 3. （ ）比12千克多；12千克比（ ）千克多。 4. 把20厘米長的鐵絲，平均截成5段，每段是這根鐵絲的，每段鐵絲長（ ）分米。 5. 全班人數(shù)的是女生，男、女生人數(shù)的最簡整數(shù)比是（ ）（ ）。 6. “買來一袋大米，吃了”，把（ ）看作單位“1”。還剩下這袋大米的。 7. 加工一批零件，三天正好完成了總數(shù)的，每天完成總數(shù)的，（ ）天可以完成總數(shù)的。 8. 從一張長方形的紙上剪去一個最大的正方形之后，原來長方形的邊還剩5厘米，余下的面積是30平方厘米，剪去的正方形面積是原來長方形面積的。 9. 已知一個等腰三角形中，一個內(nèi)角的度數(shù)是另一個內(nèi)角度數(shù)的，那么頂角 為（ ）度。五、判斷題。（對的請在括號內(nèi)打“”，錯的打“”）（4分） 1. a=a57。 （ ） 2. 12（）=1212=1212=31。 （ ） 3. 甲比乙增加，就是乙比甲減少。 （ ） 4. 10克鹽放入100克水中，鹽占鹽水的。 （ ）六、選擇題。（請將正確答案的序號填在括號內(nèi)）（4分） 1. 從A地到達B地，甲車4小時行了全程的，乙車5小時行了全程的，兩車的速度相比，（ ）。 （1）甲車快 （2）乙車快 （3）一樣快 （4）無法確定 2. 如圖，陰影部分的面積占平行四邊形面積的（ ）。 （1） （2） （3） （4）2 4 3. 一桶油8千克，用去千克，還剩多少千克？正確算式是（ ） （1）8 （2）8（1） （3）8 （4）1 4. 甲數(shù)是a，比乙數(shù)的的少b，表示乙數(shù)的式子是（ ）。（1） ab （2）ab （3）（ab） （4）（ab）七、列式計算。（8分） 1. 減去與的積，差是多少？ 2. 一個數(shù)的比它的大84，這個數(shù)是多少？八、解決問題。（35分）1. A、B兩城相距120千米，甲乙兩車同時從兩城相向而行，經(jīng)過小時相遇。甲車每小時行70千米，乙車每小時行多少千米？2. 一套課桌80元，其中椅子的價格是桌子的。椅子和桌子的價錢各是多少元？3. 倉庫里有20噸鋼材，第一次用去總數(shù)的，第二次用去噸。兩次共用去多少噸？4. 一種復(fù)讀機原來每臺售價292元，現(xiàn)在每臺售價降低，現(xiàn)在每臺復(fù)讀機售價是多少元？5. 一項工程，甲隊單獨做10天完成，乙隊單獨做，每天完成這項工程的。兩隊合做這項工程的，需要多少天？6. 某家具廠要生產(chǎn)一批沙發(fā)，第一周生產(chǎn)了64套，第二周生產(chǎn)了86套，還剩這批沙發(fā)總數(shù)的沒有完成，這批沙發(fā)總數(shù)是多少套？7. 小華和小明共收集郵票若干枚，已知小明占總數(shù)的，若小華給小明10枚，則兩人郵票枚數(shù)相等。小明和小華共有郵票多少枚？