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期八年級數(shù)學上冊 專題提高講義 第5講 位置與坐標 北師大版.doc

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期八年級數(shù)學上冊 專題提高講義 第5講 位置與坐標 北師大版.doc

第五講:位置與坐標【知識考點梳理】1、平面內(nèi)確定位置的方法:(1)經(jīng)緯法;(2)方位角+距離;(3)坐標法;2、特殊點的坐標:(1)各個象限內(nèi)點的坐標特征:注意:坐標軸上的點不屬于任何象限。(2)對稱軸上的點的坐標特征:軸上的點縱坐標為,軸上的點橫坐標為。即點(,)在軸上,點(,)在軸上。(3)對稱點的坐標特征:關于軸對稱的兩個點 ;關于軸對稱的兩個點 ;關于原點對稱的兩個點 ;(4)一、三象限角平分線上的點:橫、縱坐標相等。二、四象限角平分線上的點:橫、縱坐標互為相反數(shù)。(5)與軸平行的直線上的點:縱坐標相同。與軸平行的直線上的點:橫坐標相同。3、坐標變換規(guī)律:加減平移,乘除伸縮4、坐標求法:(1)定義法:作出點到坐標軸的距離,轉(zhuǎn)化為求線段的長,常用勾股定理建立方程求解;(2)交點方程法:限于求函數(shù)圖像交點坐標,求聯(lián)立解析式方程組的解;溫馨提示:求點的坐標特別要注意點所在象限的坐標符號特征?!究键c聚焦、方法導航】【考點題型1】-考查平面直角坐標系中特殊點的坐標【例1】(1)已知點在軸的負半軸上,則點的坐標為 ;(2)已知點在第二象限的角平分線上,則點的坐標為 ;(3)已知兩點,關于軸對稱,則 ;【例2】已知點(,)在第二象限,化簡;目標訓練1:、在平面直角坐標系中,點關于軸對稱的點在第 象限;、已知點,當,點的位置在( )、第一或第三象限 、第二象限 、第三象限 、第二或第四象限、若點在第四象限,則點在 象限;、點(,)與點(,)關于軸對稱,則 ;5、如果點(,)在軸上,則點的坐標為 ;【考點題型2】-坐標變換的規(guī)律【例3】在直角坐標系中,將某三角形縱向拉長了倍,又向右平移了個單位長度,則所得三角形的三個頂點坐標是將原三角形的三個頂點坐標( )、先縱坐標不變,橫坐標均擴大倍,再橫坐標均增加;、先橫坐標不變,縱坐標均擴大倍,再縱坐標不變,橫坐標均增加;、先橫坐標不變,縱坐標均擴大倍,再縱坐標不變,橫坐標均增加;、先橫坐標不變,縱坐標均增加,再縱坐標不變,橫坐標均增加;【考點題型3】-圖形變換與坐標的求法【例4】1、如圖:平面直角坐標系中,的頂點、的坐標分別為(,),(,),(,),則頂點的坐標為( )、 、 、 、2、如圖的圍棋盤放置在某個平面直角坐標系中,白棋的坐標為,白棋的坐標為,那么白棋的坐標為 ;【例5】如圖:在直角坐標系中,第一次將變換成,第二次將變換成,第三次將變換成。已知:(,),(,),(,),(,),(,),(,),(,),(,)(1)觀察每次變換前后的三角形有何變化,找出規(guī)律,按此變化規(guī)律再將變換成,求、的坐標;(2)若按(1)題找到的規(guī)律將進行次變換,得到,比較每次變換中三角形頂點有何變化,找出規(guī)律,推測、的坐標;【例6】如圖:點,將繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)到;(1)畫出; (2)點的坐標為 ;(3)求的長;目標訓練2:121、同學們玩過五子棋嗎?它的比賽規(guī)則是只要同色5子先成一條直線就算勝,如圖是兩人玩的一盤棋,若白的位置是(1,-5),黑的位置是(2,-4),現(xiàn)輪到黑棋走,你認為黑棋放在 位置就獲得勝利了。2、上午時,一條船從處出發(fā),以每小時海里的速度向正東方向航行,時分到達處,如圖,從、兩處分別測得小島在北偏東和北偏東方向,那么處船與小島的距離為( )、海里 、海里 、海里 、海里【創(chuàng)新題型思維拓展】【例7】1、如圖:已知邊長為的正方形在直角坐標系中,、兩點在第一象限內(nèi),與軸的夾角為,那么點的坐標是 ;2、平面直角坐標系中,四邊形是矩形,點(,)、(,),點是的中點,點在邊上運動,當是腰長為的等腰三角形時,點的坐標為 ;方法感悟:求點的坐標,關鍵作出點到軸、軸的距離,轉(zhuǎn)化為求線段的長。選擇建立合適的坐標系可以簡化運算。注意體會分類討論思想,方程思想的運用?!纠?】根據(jù)指令()機器人在平面上能完成以下動作:先在原地逆時針旋轉(zhuǎn)角度,再朝其面對的方向沿直線行走距離,現(xiàn)在機器人在平面直角坐標系的原點,且面對軸的負方向,為使其移動到點(,)的位置,應給機器人下的指令是 ?!纠?】(規(guī)律探索)在平面直角坐標系中,已知點的坐標為(,)。將繞著原點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到點,延長到點,使;再將繞著原點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到點,延長到點,使如此繼續(xù)下去。求:(1)點的坐標為( );(2)點的坐標為( );【例10】在直角坐標系中,已知點、的坐標分別為(,)、(,),在坐標平面內(nèi),是否存在點,使為等腰的一邊,且底角為,如果存在,請直接寫出符合條件的點的坐標,如果不存在,請說明理由;【例11】如圖:在平面直角坐標系中,四邊形是正方形,點的坐標是。(1)寫出、兩點的坐標;(2)若是線段上一點,且,沿折疊正方形,折疊后點落在平面內(nèi)點處,請畫出點并求出它的坐標;(3)若是直線上任意一點,問是否存在這樣的點,使正方形沿折疊后,點恰好落在軸上的某一點處?若存在,請寫出此時點和點的坐標;若不存在,請說明理由;作業(yè)設計姓名: 作業(yè)等級: .第一部分:1、已知點,它到軸的距離為 ;它到軸的距離為 ;它到原點的距離為 ;2、若點(,)和點(,)關于軸對稱,那么 ;3、(貴陽)對任意實數(shù),點一定不在( )、第一象限 、第二象限 、第三象限 、第四象限4、如圖:已知:(1)的長等于 ;(2)若將向右平移2個單位得到,則點的對應點的坐標是 ;(3)若將繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)后得到,則點對應點的坐標是 ;第二部分:1、在直角坐標系中,點在第一象限,且與軸的正半軸夾角為,則為 ;2、已知平面直角坐標系上的三個點(0,0),(-1,1),(-1,0),將繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn),則點、的對應點、的坐標分別是( ),( );3、如圖:在平面直角坐標系中,已知點(,)在第二象限,軸于點,的面積為,點的坐標為(,)。(1)求的長及的度數(shù);(2)以為一邊作正三角形,求點的坐標;

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