高中物理 16.5反沖運動火箭教課件 新人教版選修3-5.ppt

五 反沖運動火箭 教材簡介 動量守恒定律與生活聯(lián)系密切 在高考中頻繁出現(xiàn) 本節(jié) 反沖運動 安排在動量守恒及其應用后出現(xiàn) 加以延伸擴展 體現(xiàn)了使物理貼近生活 在理論學習中傾注人文關(guān)懷的新理念 本節(jié)內(nèi)容中以科技熱點火箭為實例進行了介紹 突出了新課程標準立足傳統(tǒng) 反映時代的前瞻性 教學目標 新課程標準要求我們從三個維度達成具體的教學目標 知識與技能 知道什么是反沖運動 掌握用動量守恒的觀點解釋生活中實例的技能 過程與方法 掌握從繁雜的現(xiàn)象中建立模型 得出規(guī)律 指導實踐的科學思維方法 情感態(tài)度與價值觀 體會自然規(guī)律的精妙 感受科技術(shù)對社會進步的巨大推動作用 重點 難點 突破點 重點 知道什么是反沖現(xiàn)象 體驗研究運動 得出規(guī)律的過程 難點 由各種運動中抽象出反沖運動的規(guī)律 突破點 不同現(xiàn)象中物體運動的動量變化和受力分析 總結(jié)歸納 指導實踐 理論框架 反擊式水輪 噴氣式飛機 槍炮后坐力 現(xiàn)象 反沖運動 建模 火箭 教學流程設(shè)計 打噴嚏 反擊式水輪 噴氣式飛機 槍炮后坐力 現(xiàn)象 反沖運動 建模 火箭 教學流程設(shè)計 打噴嚏 水閘放水 帶動水輪發(fā)電 右圖為世界最大的反擊式水輪發(fā)電機轉(zhuǎn)輪 三峽左岸電站5號機組轉(zhuǎn)輪正被吊離駁船 2005年3月28日美國宇航局 NASA 27日宣布 其無人駕駛的 X 43A 近日試飛成功 其時速達到了近8千公里 即7馬赫 聲速的7倍 其引擎稱作 超音速沖壓式燃燒發(fā)動機 或 scramjet 1965年6月 中國自行設(shè)計的第一架超音速噴氣式強擊機 強 5 止退犁 反沖運動 當一個物體向某一方向射出 或拋出 它的一部分時 這個物體的剩余部分將向相反方向運動 原理 在發(fā)射的短暫時間內(nèi) 物體系統(tǒng)無外力作用或外力遠小于內(nèi)力時 反沖運動中動量是守恒的 0 mVm MVM 當燃料耗盡時 火箭的終極速度跟什么因素有關(guān) 各國火箭 例題解析 制作火箭 請用所學知識解釋 火箭為什么能升空 直升飛機能在太空中飛行嗎 噴氣速度 質(zhì)量比 左圖 美國大力神運載火箭系列 1964年首次發(fā)射 右圖 俄羅斯質(zhì)子號系列于1968年11月16日首次發(fā)射 它是世界上第一種用于發(fā)射空間站的運載火箭 右圖 歐洲11國歐空局研制阿里安火箭系列運載火箭 1997年進行了首次發(fā)射 例題解析 研究性學習 制作水火箭 制作原理 噴氣嘴打開瞬間 空氣一下就沖出來了 瓶內(nèi)加入水后 壓縮空氣將水向外推 當水流快速向外沖出時 瓶體做反沖運動 離地升空 材料 噴嘴 保特瓶2個 工具 剪刀 美工刀 釘書機 防水膠帶 雙面膠帶 高壓氣筒制作步驟 略 作業(yè)布置 最新一項研究發(fā)現(xiàn) 當一個人打噴嚏時 她或他會將10萬個細菌以每小時100英里的速度噴到空中 地球是人類的搖籃 我們不會永遠停留在搖籃里 為了追求光明和探索空間 開始要小心翼翼地飛出大氣層 然后再征服太陽周圍的整個空間 齊奧爾科夫斯基 謝謝指導