安徽省七年級生物上冊 2.2.1《細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞》教案2 （新版）新人教版.doc

細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞教學目標：知識與技能：描述細胞分裂的基本過程。過程與方法：說出細胞分裂過程中染色體變化的結果，說出細胞分裂與細胞生長的關系。情感、態(tài)度、價值觀：關注細胞的研究在防治癌癥等方面的價值。教學重點：細胞分裂的基本過程。教學難點：細胞分裂過程中染色體變化的結果。課前準備：多媒體課件。教學時間：1課時。教學過程：一、導入新課先從古詩憫農(nóng)導入，以生物的生長現(xiàn)象，提出問題：生物體為什么會能由小長大呢？小魚到大魚，嬰兒長大成人，主要是我們身內(nèi)的細胞發(fā)生了什么變化？學生活動：根據(jù)幻燈片提綱，閱讀并思考問題。思考細胞在我們的身體變化中發(fā)生的變化。二、講授新課設問：許多生物是由一個受精卵（精子和卵細胞結合）發(fā)育成的，由一個細胞變成一個大的生物體。在這個過程中，細胞會發(fā)生哪些變化？根據(jù)學生回答的情況，明確細胞會生長、分裂、分化。（一）細胞的生長1、細胞的生長：新長出的細胞體積都很小，通過不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大。2、細胞的生長是否無限制的長大？為什么？通過正方體表面積和體積的計算，引導學生得到細胞為什么不能無限長大的原因。隨著細胞的生長，表面積的增加相對較少，滿足不了細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細胞不能無限度長大。3、一個生物體結構的大小，主要決定于細胞的數(shù)量，而不是細胞的大小，與細胞的數(shù)量成正比。提問：生物體如何使自己的細胞增多呢？細胞不能無限制地增大，一部分細胞長到一定大小，就會進行分裂。（二）細胞的分裂1、播放細胞分裂的Flash動畫，提出問題：細胞分裂的大致過程是什么？學生觀看Flash動畫，并思考老師提出的問題。2、展示細胞分裂的分解圖片，引導學生思考和回答細胞分裂的大致過程。細胞核由一個分為兩個，細胞質(zhì)平均分為兩份(每份各含一個細胞核)，最后在原來細胞的中央形成新的細胞膜和細胞壁(植物細胞)。一個細胞就分裂成為兩個新的細胞。3、在沒有示意圖的情況下再讓學生復述細胞分裂的過程，將學生回答的內(nèi)容以文字的形式現(xiàn)實在大屏幕上。4、提出問題：細胞分裂過程中，變化最明顯的是什么？提示：細胞核是遺傳信息庫。細胞核的變化就是什么的變化。（染色體）學生根據(jù)剛剛觀看Flash動畫和歸納出的細胞分裂的大致過程，推測細胞分裂時變化最明顯的是什么？（三）細胞分裂時染色體的變化1、收集學生對問題的回答并記錄，播放Flash動畫“細胞的分裂（3D）”，指導學生仔細觀察Flash動畫中染色體的變化情況。再次讓學生回答這個問題，引導學生得出正確結論。染色體數(shù)目在分裂時先加倍，分裂時染色體分成形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩份。因此，染色體上的DNA數(shù)目也相同。兩個新細胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞與原來細胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目也相同。新細胞和原來細胞的遺傳物質(zhì)DNA也一樣。 2、細胞分裂前，雖然數(shù)目增倍，但分裂后每個細胞的染色體和遺傳物質(zhì)卻沒有變化，這有何意義？提示：如果某生物體內(nèi)正常的染色體原本8條，分裂一次成4條，再分裂一次就是2條？分裂后的細胞與原來的細胞一樣嗎？這樣會有什么結果？（形成新的生物）學生根據(jù)細胞分裂前、后染色體形態(tài)和數(shù)目的變化，思考問題。引導學生分析、解答問題，得到正確的結論：保證子細胞與母細胞中染色體形態(tài)數(shù)目相等（即：保證遺傳物質(zhì)相同） 3、提問：細胞可以通過分裂增加數(shù)量，但是億萬個細胞簡單地堆起來不能成為生物體。生物體身上不同結構的細胞還是有差別的。這些細胞又是怎么得來？學生思考問題，有一部分學生會從剛上課時提出的問題從得到答案：細胞通過分化，分化出各種形態(tài)和功能不同的細胞。對于這個問題，可以直接告訴學生結論：細胞通過分化，分化出各種形態(tài)和功能不同的細胞。并說明這是下一章節(jié)我們將要學習的內(nèi)容。對已經(jīng)回答正確的同學要加以首肯。（四）拓展閱讀學生根據(jù)幻燈片提示，閱讀教材科學技術社會，并嘗試回答問題。引導學生關注細胞的研究在防治癌癥等方面的價值。三、小結1、細胞的生長細胞體積的增大；2、細胞的分裂細胞數(shù)量的增多；3、細胞的分化產(chǎn)生不同類型的細胞；4、細胞分裂的過程（敘述）；5、細胞分裂過程中染色體和DNA的數(shù)目變化；6、生物體生長 = 細胞生長 + 細胞分裂 + 細胞分化。四、板書 （略）