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2019-2020年三年級語文《盤古開天地》同步練習(xí)題.doc

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2019-2020年三年級語文《盤古開天地》同步練習(xí)題.doc

2019-2020年三年級語文盤古開天地同步練習(xí)題一我能填。 jing zhu bn x 下( ) 宇( ) ( )流不( )( ) ( )ng ( )ung( )o x( )逐 漸 祖 宗 創(chuàng) 造 血 液二多音字開花 倒 do 降 jing 露 lu do xing l 三詞語擂臺 宗( ) 肢( ) 創(chuàng)( ) 液( ) 蹤( ) ?。?) 槍( ) 夜( )三寫義詞光明對黑暗 上升對 輕對 分對 對 對 對 對 四日積月累課文里有不少像“隆隆的雷聲”“茂盛的花草樹木”這樣的詞語,找找抄抄,認(rèn)真體會。-五改頭換面(按要求把句子改寫來,試試你的本領(lǐng)吧!)1傳說中,盤古呼出的氣息,變成了風(fēng)和云。(改變詞語順序,不改變句子的意思。)2今天 了 一篇 故事 學(xué)習(xí) 神話 我們(把這些詞語組成一句通順的話。)六填填寫寫人類的老祖宗盤古,用他的( )創(chuàng)造了美麗的宇宙。課文是怎么把這件事寫清楚的?我們再讀讀課文,邊讀邊想象,看看課文先寫了什么,然后寫了什么,最后呢把你的理解寫下來吧!七邊學(xué)邊練 復(fù)述是記憶課文內(nèi)容的一個好方法,你能把學(xué)過的課文內(nèi)容講給家人或者朋友聽嗎?那么你就按下列步驟去試試: 熟讀課文 了解課文的敘述順序 用自己的語言練習(xí) 試試吧,把你學(xué)習(xí)的課文,復(fù)述給家長或朋友聽。他們的評價:八寬帶網(wǎng)中國古代有許多神話傳說,非常有趣,以下這些神話故事你喜歡哪一個?喜歡哪個就趕快找到讀一讀吧!后羿射日 嫦娥奔月 女媧補(bǔ)天 精衛(wèi)填海 讀后感受:附送:2019-2020年三年級語文矛和盾的集合同步練習(xí)題填一填 。m d j jn n 矛 盾 集 合 緊 張 固 然 辨一辨 持( ) 炮 ( ) 般( ) 掛( ) 泡 ( ) 船( ) 功( ) 腿( ) 伸( )攻( ) 退( ) 神( )說反話自衛(wèi) 緊張 安全 后退 這樣的詞語你還能寫幾個嗎?模仿秀 讀一讀, 說一說,寫一寫 哇哇 嘩嘩 _ _ _我會寫 相信自己一定會寫得更精彩對方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來,發(fā)明家用盾左抵右擋,還是難以招架。如般:-??墒牵@樣固然安全,自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸牛或烏龜。固然:-。比一比 和你同桌一起積累課文中的好詞語,看誰寫的多。左抵右擋 我知道 讀了課文以后,我明白了-。我還受到了不少啟發(fā):大城市里坐公共汽車的人太多,太擁擠,就制造-的公共汽車。我們寫字寫錯了再找橡皮太麻煩,就生產(chǎn)了-的鉛筆。為了讀書寫字時保持正確姿勢,需要發(fā)明-。別人的學(xué)習(xí)方法先進(jìn),我就要- 。閱讀天地 楚 孩 學(xué) 齊 話有個楚國人,覺得齊國話好聽極了,就讓兒子學(xué)講齊國話。為了使他的孩子能講一口標(biāo)準(zhǔn)的齊國話,他還特地請了一個齊國人來家里輔導(dǎo)。 齊國老師天天教孩子說齊國話,可是,周圍常有楚國人用楚國話來擾亂。平時,除了齊國老師外,也沒有人對孩子說齊國話。因此,學(xué)了三年,楚國孩子也沒學(xué)好齊國話。 父親喪失了信心,生氣地把兒子打發(fā)到齊國的親戚家里去住了一陣子。一年后,兒子回到了楚國,這時他卻能說一口流利的齊國話了。1、讀一讀,不認(rèn)識的字查字典。2、寫帶有下列部首的字。能寫幾個就寫幾個。 - 阝- 3、楚國孩子開始因為-學(xué)不會齊國話,后來因為-學(xué)會流利的齊國話。想想它告訴我們的道理和課文中的道理有什么聯(lián)系?智力挑戰(zhàn)王戎七歲的時候,和小伙伴一塊兒去游玩,看到路邊的李子樹枝頭上掛滿了果實(shí),樹枝都被壓彎了。其他小朋友都爭先恐后地跑去摘李子,惟獨(dú)王戎站在那里不動。有人問他為什么不去摘李子。他說:“-?!钡葎e人摘來一嘗,果真是苦的。你知道王戎是怎么知道的嗎?

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