歡迎來到裝配圖網! | 幫助中心 裝配圖網zhuangpeitu.com!
裝配圖網
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網 > 資源分類 > DOC文檔下載  

江蘇省大豐市中考物理 第22講 落實實驗探究(二)復習練習.doc

  • 資源ID:5527838       資源大?。?span id="oaygxkw" class="font-tahoma">62KB        全文頁數:4頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

江蘇省大豐市中考物理 第22講 落實實驗探究(二)復習練習.doc

第22講 落實實驗探究(二)題一:小帆學習了凸透鏡的成像規(guī)律后,知道可以靠改變物距來改變物體通過某一個凸透鏡所成的實像的大小,可是他看見爸爸用相機拍照時,卻能夠通過“變焦鏡頭”使景物的像變大或變小。于是他做出猜想:“照相機的成像特點中,物距一定時,同一物體通過焦距越大的凸透鏡所成實像的高度越大”。為了驗證這個猜想,他到實驗室借到了光具座(軌道上有刻度尺和固定光具的金屬滑塊)、焦距分別為5 cm、10 cm和15 cm的甲、乙、丙三個凸透鏡、“F”形LED燈(作為物體)、光屏、刻度尺等,如圖所示。請幫助他設計實驗,驗證猜想。(1)如果實驗中裝有凸透鏡的滑塊一直固定在50 cm刻線處不變,實驗中應將裝有“F” 形LED燈的金屬滑塊放置在_處;(選填“A”或“B”)(2)寫出實驗步驟; (3)畫出實驗數據記錄表格。題二:小麗在做“探究平面鏡成像特點”的實驗,將一塊薄玻璃板立在桌面上,但未調整玻璃板與桌面垂直,如圖所示,選取兩個完全相同的跳棋子A和B、直角三角板、白紙等器材進行實驗。(1)小麗取棋子A放在玻璃板前,欲將棋子B放在玻璃板后棋子A像的位置,她發(fā)現(xiàn):在桌面上無論怎樣移動棋子B,_。(2)小麗想改正上述實驗中的問題,她應如何操作:_。題三:實驗桌上有兩個完全相同的燒瓶,燒瓶內裝有質量和初溫都相同的煤油,兩個燒瓶內分別裝有阻值不同的電阻絲R1和R2,兩個完全相同的溫度計,滿足實驗要求的電源和開關各一個,導線若干。小陽利用以上器材探究電流產生的熱量與哪些因素有關,他將相關實驗器材接成如圖所示的電路,閉合開關一段時間,兩個同學同時觀察兩只溫度計的示數。(1)該實驗探究的是電流通過導體產生的熱量與_是否有關;(2)在此實驗中,溫度計示數的變化反映了_;(3)此實驗器材中沒有測量時間的工具,他是通過操作_來確保通電時間相同的。題四:水平實驗桌面上有微小壓強計、刻度尺、燒杯和水。小陽利用這些器材,探究水內部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離是否有關。小陽的主要實驗步驟如下:將微小壓強計的探頭放入燒杯的水中,用刻度尺分別測量探頭到燒杯底的距離L,探頭到水面的距離H1,讀出壓強計U形管兩側的液面高度差h1,將相關數據記錄在表格中。向燒杯中倒入適量的水,調整探頭所在的位置,使探頭到燒杯底的距離仍為L,用刻度尺測量探頭到到水面的距離H2,讀出壓強計U形管兩側的液面高度差h2,將相關數據記錄在表格中。根據以上敘述,回答下列問題:(1)小陽的探究過程中存在的問題。(2)請你針對小陽探究過程中存在的問題,寫出改正措施。題五:小陽為了測量木塊的密度,找到的實驗器材有電子秤、裝有適量水的燒杯和一根足夠長的細鋼針,進行了如下實驗,請你幫助他補全實驗步驟:(1)將電子秤放在水平桌面上并清零;(2)將木塊置于電子秤上,記錄電子秤示數為m1;(3)將裝有適量水的燒杯置于電子秤上,記錄電子秤示數為m2;(4)_,靜止后,記錄電子秤示數為m3;(5)計算木塊的密度為:木=_。(已知水的密度為水)題六:實驗桌上有滿足實驗要求的電源、電阻箱、滑動變阻器、開關各一個,已調零的電壓表和電流表各一塊,導線若干。小華利用以上器材探究“當通過導體的電流一定時,導體的電功率跟導體電阻的關系”。小華的主要實驗步驟如下:斷開開關,按圖所示的電路圖連接電路,調節(jié)滑動變阻器滑片P,使滑動變阻器RP接入電路的電阻值最大;將電阻箱的阻值R調為4,調節(jié)滑動變阻器滑片P,使滑動變阻器RP接入電路適當的阻值,閉合開關S,用電壓表測量電阻箱R兩端的電壓U,用電流表測量通過電阻箱的電流I,將R、I和U的數據記錄在表格中;斷開開關,將電阻箱的阻值R調為6,閉合開關S,進行測量,并將R、I和U的數據記錄在表格中;仿照步驟再做四次實驗,每次改變電阻箱的阻值,分別將各次R、I和U的數據記錄在表格中;利用公式P=UI,分別計算出6次電阻箱R的電功率P的數據,并記錄在表格中。請根據以上敘述回答下列問題:(1)小華的探究過程中存在的問題是:_。(2)請你針對小華探究過程中存在的問題,寫出改正措施:_。第22講 xx物理專題 落實實驗探究(二)題一:(1)A (2)實驗步驟:把甲透鏡固定在50 cm刻線處,裝有“F” 形LED燈的金屬滑塊放在A處,將光屏置于光具座上;打開LED燈,移動光屏的位置,使燈的像成在光屏上,記錄像的高度;更換乙透鏡和丙透鏡,移動光屏找到燈的像,并記錄像的高度;分析數據,驗證猜想是否正確。(3)凸透鏡的焦距/cm51015像的高度/cm題二:(1)都無法找到與A的像重合的位置 (2)讓玻璃板與桌面垂直題三:(1)導體電阻大小 (2)熱量的多少 (3)開關題四:(1)沒有改變探頭到燒杯底的距離 (2)改變探頭到燒杯底的距離,加減燒杯中的水量使探頭到水面的距離不變,然后讀出壓強計U形管兩側的液面高度差。題五:(4)用鋼針將木塊完全壓入水中且不與燒杯接觸 (5)題六:(1)步驟中未保持電流大小不變 (2)操作步驟時,改變電阻箱的阻值后,調整滑動變阻器的阻值,使電路中的電流保持不變

注意事項

本文(江蘇省大豐市中考物理 第22講 落實實驗探究(二)復習練習.doc)為本站會員(tian****1990)主動上傳,裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!