皇帝的新裝 (2)

丹麥著名作家， 主要作品海的女兒、丑小鴨、夜鶯拇指姑娘、阿拉丁的神燈、賣火柴的小女孩、三只小豬等。安徒生童話是兒童文學(xué)的一種。童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的這種作品通過(guò)豐富的想像、想像、幻想和夸張幻想和夸張來(lái)塑造形象，反來(lái)塑造形象，反映生活。映生活。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。人入勝。童話又往往采用童話又往往采用擬擬人人的方法，舉凡鳥獸蟲魚，的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個(gè)大自然以及花草樹木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁褡⑷胨枷敫星?，使它們?nèi)烁窕?。化。寫作背景：寫作背景?1818世紀(jì)末代世紀(jì)末代1919世紀(jì)初，丹麥人民生世紀(jì)初，丹麥人民生活在水深火熱之中，封建統(tǒng)治階級(jí)則窮活在水深火熱之中，封建統(tǒng)治階級(jí)則窮奢（奢（sh)sh)極欲，揮霍無(wú)度。面對(duì)這樣的極欲，揮霍無(wú)度。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，安徒生根據(jù)西班牙的民間故事改現(xiàn)實(shí)，安徒生根據(jù)西班牙的民間故事改編，創(chuàng)作了本文，揭露了貴族階層的阿編，創(chuàng)作了本文，揭露了貴族階層的阿()()諛諛(y)(y)奉承和虛偽透頂，深刻地解剖奉承和虛偽透頂，深刻地解剖了當(dāng)時(shí)的社會(huì)的病狀。了當(dāng)時(shí)的社會(huì)的病狀。稱職 更衣 圈定 陛下 勛章 分外頭銜 附和 御聘 滑稽 駭人聽聞xn hpnhichnjgngqunxinbfn“為了要穿得漂亮”，想象一下，這個(gè)皇帝圖漂亮到了什么程度？“讀到“來(lái)了兩個(gè)騙子”，想象一下，這兩個(gè)騙子會(huì)怎樣行騙？讀到“都看不見衣服”，想象一下，這個(gè)皇帝會(huì)怎樣想，怎么辦？讀到”這位善良的老大臣來(lái)到那兩個(gè)騙子的屋子里“，想象一下，這個(gè)老大臣看到騙局會(huì)有怎樣的表現(xiàn)。讀到“皇帝又派了另外一位誠(chéng)實(shí)的官員去看工作進(jìn)行的情況”，想象一下，這個(gè)官員看到騙局又會(huì)有怎樣的表現(xiàn)。讀到“皇帝很想親自去看一次”， 想象一下，這個(gè)皇帝看到騙局又會(huì)有什么表現(xiàn)。讀到“第二天早上，游行大典就要舉行了”，想象一下，宮內(nèi)宮外看著光身子的皇帝將會(huì)怎么樣，結(jié)局會(huì)怎么樣。投其所好奇怪特性假裝制衣服 皇帝看新裝假裝加班加點(diǎn)制衣服1.1.以以“一個(gè)一個(gè) 的皇帝的皇帝”、“一群一群 的大的大臣臣”、“兩個(gè)兩個(gè) 的騙子的騙子”、“一個(gè)一個(gè) 的孩子的孩子”為為句式，在句式，在 處填入一個(gè)修飾處填入一個(gè)修飾性詞語(yǔ)，性詞語(yǔ)，并并在文中找出理由證明在文中找出理由證明。一個(gè)一個(gè) 的的皇帝皇帝一群一群 的的大臣大臣、官員、官員兩個(gè)兩個(gè) 的的騙子騙子一個(gè)一個(gè) 的的孩子孩子騙騙皇帝皇帝大臣大臣百姓百姓小孩小孩助助傳傳揭揭受受昏庸、愚蠢、怕別人怕別人說(shuō)自己愚蠢，也怕丟說(shuō)自己愚蠢，也怕丟了王位了王位。虛偽、自私、虛偽、自私、怕別怕別人說(shuō)自己愚蠢，更人說(shuō)自己愚蠢，更怕丟了烏紗帽。怕丟了烏紗帽。怕被嘲笑、怕被殺頭怕被嘲笑、怕被殺頭天真爛漫、無(wú)私無(wú)畏天真爛漫、無(wú)私無(wú)畏思考：思考：v一個(gè)一眼就可看穿的騙局，為什么能使皇帝、大臣、官員、百姓都受騙，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)文中各種人物是怎樣圍繞這個(gè)“騙”字進(jìn)行活動(dòng)的。誠(chéng)信誠(chéng)信誠(chéng)實(shí)正直誠(chéng)實(shí)正直 光明磊落光明磊落為為人人處處世世誠(chéng)以待人誠(chéng)以待人 信以立身信以立身 本文寫出騙子用根本不存在的布料、衣服本文寫出騙子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行騙，寫出皇帝和大臣們都甘愿受騙、并向皇帝行騙，寫出皇帝和大臣們都甘愿受騙、并且騙人，最后寫出皇帝赤裸全身在大街上游行，且騙人，最后寫出皇帝赤裸全身在大街上游行，構(gòu)成了豐富想象、大膽夸張的寫作特點(diǎn)。構(gòu)成了豐富想象、大膽夸張的寫作特點(diǎn)。運(yùn)用夸張與想象的寫作特點(diǎn)作用：突出主題無(wú)情地鞭撻了至高無(wú)上的皇帝和道貌岸然的大臣，無(wú)情地鞭撻了至高無(wú)上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他們虛偽、愚蠢的丑惡本質(zhì)，曲折地辛辣地嘲笑了他們虛偽、愚蠢的丑惡本質(zhì)，曲折地反映了現(xiàn)實(shí)生活。反映了現(xiàn)實(shí)生活。找出在故事情節(jié)發(fā)展中起著關(guān)鍵的找出在故事情節(jié)發(fā)展中起著關(guān)鍵的作用的語(yǔ)句作用的語(yǔ)句“任何不稱職的或愚蠢得不可救藥的人，都看不任何不稱職的或愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服見這衣服”這句話，在故事情節(jié)發(fā)展中起著關(guān)鍵的推動(dòng)作用。騙子胡說(shuō)那衣服具有這樣一種“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨別出官員是否稱職、是聰明還是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣們只想保住官位的心理，因而騙術(shù)步步行通。從前有個(gè)蠢皇帝，從前有個(gè)蠢皇帝，不愛江山愛新衣。不愛江山愛新衣。相信謊言受了騙，相信謊言受了騙，光天化日不穿衣。光天化日不穿衣。 哈哈哈哈哈哈 游行大典結(jié)束了，可這個(gè)故事并沒有結(jié)束。假如假如你是皇帝，回宮后，故事你是皇帝，回宮后，故事將會(huì)怎樣呢？將會(huì)怎樣呢？愛新裝愛新裝:( 第一段第一段)每天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服_炫耀( (引子引子) )做新裝：做新裝：不稱職的人愚蠢的人都看不見奇怪特性（第二段（第二段第四段）第四段）(開端)看新裝：看新裝：大臣大臣_沒有看見沒有看見_美極了美極了官員官員_看不出來(lái)看不出來(lái)_真太美了真太美了皇帝皇帝_什么也沒看見什么也沒看見_真美極了真美極了隨員隨員_也沒比別人看到更多的東西也沒比別人看到更多的東西_真美極了真美極了( (發(fā)展發(fā)展) )(第五段第五段第二十二段第二十二段)穿新裝穿新裝: :騙子說(shuō)、裝、弄、好象騙皇帝轉(zhuǎn)、扭、又轉(zhuǎn)動(dòng)一下蠢（第二十三段（第二十三段三十段）三十段）（高潮）展新裝展新裝: :內(nèi)臣內(nèi)臣托、不敢讓人瞧出托、不敢讓人瞧出有人有人漂亮美麗、合身漂亮美麗、合身小孩小孩什么衣服也沒穿（真話）什么衣服也沒穿（真話）百姓百姓實(shí)在沒有穿什么實(shí)在沒有穿什么皇帝皇帝發(fā)抖、擺出一副神氣發(fā)抖、擺出一副神氣笑劇笑劇鬧劇鬧劇丑劇丑?。ǖ谌欢谓Y(jié)尾）（第三十一段結(jié)尾）（結(jié)局）（結(jié)局）虛偽虛偽 愚蠢愚蠢 昏庸昏庸 奢侈奢侈 自欺欺人自欺欺人