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2019-2020年二年級音樂上冊 多么快樂多么幸福教案 人教版.doc

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2019-2020年二年級音樂上冊 多么快樂多么幸福教案 人教版.doc

2019-2020年二年級音樂上冊 多么快樂,多么幸福教案 人教版教學(xué)內(nèi)容:1、歌曲:多么快樂,多么幸福2、讀譜知識:反復(fù)記號3、綜合訓(xùn)練:鋁板琴4、律動5、欣賞:中華人民共和國國歌(童聲齊唱)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用歡快的情緒,輕松而有彈性的聲音演唱多么快樂,多么幸福。2、認(rèn)識反復(fù)記號并懂得其在歌曲中的用途。認(rèn)識鋁板琴并掌握其演奏方法。3、通過律動體會音樂歡快活潑的情緒。4、通過欣賞中華人民共和國國歌對學(xué)生進行愛國主義教育。教學(xué)重點:學(xué)唱歌曲,認(rèn)識反復(fù)記號。教學(xué)難點:體會反復(fù)記號在歌曲中的用途。教學(xué)手段:錄音機、磁帶教學(xué)過程:一、常規(guī)訓(xùn)練,復(fù)習(xí)。 1、復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)習(xí)的歌曲。2、教師講解新學(xué)期要求。請同學(xué)們說一說這一學(xué)期的音樂課要怎樣上,自己有什么新的想法。3、教師排練唱游課隊形。二、發(fā)聲練習(xí)。第5頁綜合訓(xùn)練(三)。 1、請同學(xué)眼睛看譜,先聽教師范唱。 2、請同學(xué)說一說這段樂句的情緒怎樣(柔和)。 3、請同學(xué)跟琴用“LU”模唱,再唱詞。注意:要有感情的演唱,“寶”、“了”的長音要唱的平穩(wěn),“坶”要用哼鳴來唱。要輕輕結(jié)束,結(jié)尾漸慢。、聽教師在鋼琴上彈一組音,一個比一個高,請同學(xué)用“”來模唱教師彈出來的音。三、認(rèn)識鋁板琴、像剛才我們唱的這樣音是一個比一個高的,我們可以在各種樂器上也演奏出一個比一個高的音。比如這種樂器鋁板琴。介紹鋁板琴:鋁板琴又稱鋼板琴,是有固定音高的打擊樂器。由長短不一的小金屬片按音的高低順序排列而成,用小木槌敲擊金屬片而發(fā)聲。鋁板琴聲音清脆明亮,富有穿透力。、請同學(xué)觀察鋁板琴有什么特點,說一說。請同學(xué)看一看演奏姿勢,自己做做。請同學(xué)自己敲一敲,說一說是敲擊短的金屬片發(fā)出的聲音高,還是敲擊長的金屬片發(fā)出的聲音高。邊敲邊用“”來模唱。四、學(xué)唱歌曲多么快樂,多么幸福、聽教師范唱,請同學(xué)說一說這首歌有什么特點,聽了有什么感覺。教師在范唱請同學(xué)模唱。、請同學(xué)觀察曲譜上有什么記號是我們不認(rèn)識的。(反復(fù)記號)講解反復(fù)記號:請同學(xué)看書讀譜知識的兩小節(jié)樂句,唱一唱上面的一句,在看下面的樂句。要唱兩遍,因為有反復(fù)記號,再請同學(xué)唱一唱。請同學(xué)看多么快樂,多么幸福的曲譜,說一說在這首歌里出現(xiàn)的是什么?(反復(fù)記號)應(yīng)怎樣運用?(第三行要唱兩遍)。、再次模唱,注意反復(fù)記號處。完成綜訓(xùn)四有節(jié)奏朗讀歌詞。、跟琴練唱。歌曲處理:第一小節(jié)里一音對兩字的歌詞(聚集在、集會的)要唱的輕快、準(zhǔn)確。、小節(jié)總的一字多音要模仿準(zhǔn)確?!扳彙弊忠倪B貫、音要準(zhǔn)?!袄取眱勺忠p巧。反復(fù)練唱。完成綜訓(xùn)五、請同學(xué)聽錄音伴奏演唱,并做一做動作。五、欣賞:中華人民共和國國歌、教師介紹:中華人民共和國國歌原名義勇軍進行曲,田漢作詞,聶耳作曲,寫于年。這首歌曲在中國人民爭取自由解放的斗爭中起過巨大的鼓舞作用,今天仍然不斷激勵著我們?yōu)閷崿F(xiàn)四化,振興中華而奮勇前進。、初聽樂曲。請同學(xué)說一說有什么感受?完成聽聽想想、復(fù)聽樂曲,全體起立齊唱國歌。六、小結(jié)請同學(xué)回家編幾個動作,下節(jié)課進教室時表演。板書設(shè)計:多么快樂,多么幸福中華人民共和國國歌活潑歡快雄壯有力課后小記:附送:2019-2020年二年級音樂上冊 大家來做廣播操教案 蘇教版教學(xué)內(nèi)容1動:健康操。2唱:鉆山洞。3聽:大家來做廣播操。教學(xué)目的1用活潑有彈性的聲音演唱歌曲,嘗試歌詞創(chuàng)作并從創(chuàng)造性音樂活動中得到愉快的體驗。2通過欣賞童聲齊唱大家來做廣播操,讓學(xué)生感受歌曲的情緒及節(jié)奏特點,理解并記牢歌曲的主題“鍛煉身體,長大保衛(wèi)祖國”。3通過律動“健康操”,感受現(xiàn)代流行音樂的魅力,增強動作的協(xié)調(diào)能力和音樂表現(xiàn)力。教學(xué)分析 活潑歡快的健康操、節(jié)奏感鮮明的大家來做廣播操均是學(xué)生熟悉和喜愛的樂曲,用這樣的樂曲作為律動以及其他音樂活動的載體,能激發(fā)學(xué)生參與活動的積極 性。歌曲鉆山洞動感十足,表演性強,具有較大的再創(chuàng)造空間,是讓學(xué)生展示個性的好題材。該歌曲的第三樂句含有一個附點四分音符、一個附點八分音符,加 之旋律具有下屬調(diào)特性,因此學(xué)生學(xué)唱時在節(jié)奏、音準(zhǔn)方面可能會出現(xiàn)偏差,教師應(yīng)注意把握好教學(xué)中的實際情況。教學(xué)重點了解進行曲的風(fēng)格特點及其使用場合,學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞。教具準(zhǔn)備與教學(xué)資源開發(fā)1各組動物頭飾:“小花貓”、“小花狗”、“小猴子”、“小鴨子”、“小白兔”各若干。2“小花貓”、“小花狗”、“小猴子”、“小鴨子”、“小白兔”隊旗若干。3“表演團體獎”獎杯、“奧運賽場”通行小旗、獎杯若干。4健康操律動編排。教學(xué)過程1有序組織,入情入境。師:在今天的音樂課上,每位同學(xué)都要以一個特殊的角色出現(xiàn)。看看老師在你們的座位底下放了什么(注:頭飾)?請大家把頭飾戴起來,讓老師看看你現(xiàn)在是什么小動物了!(學(xué)生戴頭飾。)師:現(xiàn)在你們是小白兔隊,你們是小猴子隊了你們看看我是誰呢(教師戴上獅子頭飾)?生:(回答。)師:動物王國的伙伴們,今天我們在這里舉行一場特殊的音樂奧運會!我希望大家努力拼搏,比一比,看誰拿到的金牌最多,看哪個隊能得到國王賜予的“團體表演獎”!我們的音樂奧運會現(xiàn)在開始啦!(播放健康操音樂,并帶領(lǐng)學(xué)生動起來。)(教師點評,評出“表演團體獎”,并為獲獎小隊頒獎。)2快樂游戲,有滋有味。師: 在剛才一輪的比賽中大家都很認(rèn)真,希望拿到獎杯的小隊繼續(xù)努力,沒有拿到的小隊要繼續(xù)加油。我為你們鼓勁,你們也一定能行的。大家知道嗎,去奧運賽場啊, 除了要能跳漂亮的舞蹈,還要鉆過一個音樂山洞。這個山洞很特別哦,只有你的歌唱得好才能得到去奧運賽場的通行小旗呢(展示漂亮的“奧運賽場”通行小旗)。 你們想不想得到呢?生:(回答。)師:聽聽要我們唱什么歌(播放范唱鉆山洞,學(xué)生聽賞)?師:你們聽清楚了嗎?這首歌曲我已經(jīng)學(xué)會了,想不想聽我唱一唱?(教師范唱,邊唱邊表演。)師:要想拿到通行小旗,我們就一起努力學(xué)好這首歌,好好加油!請大家跟著我讀一讀歌詞。(學(xué)生跟著教師按節(jié)奏朗讀歌詞。)師:朗讀得不錯,那讓我們試著唱一唱吧?。▽W(xué)生嘗試跟著老師學(xué)唱歌曲,可以模唱二至三遍。)師:我們剛才唱的歌詞中是誰準(zhǔn)備鉆山洞呢?生:小白兔。師:對啊,小白兔的通行證就用這首歌。那我們小猴子隊、小花狗隊、小花貓隊呢?(學(xué)生回答。教師通過這個問題提示學(xué)生進行歌詞創(chuàng)作。)師:請各小隊試著唱唱自己的歌曲,并加上你們認(rèn)為最漂亮的動作吧?。▽W(xué)生進行簡單的歌詞創(chuàng)作。)師:現(xiàn)在我們請各小隊來展示一下,看看你們是不是都能拿到通行證。(各小隊演唱改編后的歌曲,并按要求配上表演動作。)師:請相互評一評,看看哪個小隊做得好。(學(xué)生互評。)師:看來我們的小隊員們都通過考驗了??矗@些通行小旗就是你們的了,小隊長來領(lǐng),其余隊員排好隊迎接?。ǜ餍£狀I(lǐng)旗,并排好隊。)3音樂欣賞:童聲齊唱大家來做廣播操師:現(xiàn)在我們來活動活動,做做操,鍛煉一下身體。播放兒童廣播體操初升的太陽VCD,請學(xué)生跟著電視畫面標(biāo)準(zhǔn)、到位地做一遍操,教師可以領(lǐng)操、指點。師:剛才我們做的這個操叫什么名字啊?生:(回答。)師:做操能起到什么作用呢?生:(回答。)師:現(xiàn)在我們來欣賞欣賞另一群小朋友是怎樣做操、鍛煉身體的。播放大家來做廣播操的VCD歌曲碟片給學(xué)生欣賞。師:這群小朋友做操的音樂和我們做操的音樂一樣嗎?生:(回答。)師:他們做操的音樂是一首歌曲,名字就叫大家來做廣播操,現(xiàn)在我們再來欣賞一遍這首歌曲,聽完之后,請你們告訴老師這首歌曲唱了些什么?是一個小朋友在唱還是許多小朋友在唱?師:(放歌曲CD帶。)生:(回答上面的兩個問題。)師:現(xiàn)在老師用鋼琴來彈奏這首大家來做廣播操,請小朋友跟著音樂自己編動作做律動,比一比、賽一賽哪個小朋友想的動作多,做得好看。師:小朋友做得真不錯,老師獎勵大家再看一遍這首歌曲的VCD,邊聽邊看還可以跟著做動作噢!師:你聽到這首歌的最后一句唱的是什么嗎?生:認(rèn)真鍛煉身體好,長大要把祖國保。師:對了,我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),天天鍛煉身體,有了本領(lǐng)長大了就可以做一個有用的人保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國。4拓展活動,體現(xiàn)綜合。師:今天我們唱的、聽的、玩的都和體育有關(guān)系,你們玩得高興嗎?(學(xué)生回答)?你們知道xx年的奧運會在哪里舉行嗎?(學(xué)生回答)?課后,我還想請小朋友以“xx北京”為主題,設(shè)計一幅關(guān)于奧運的圖畫。請把自己也安排在圖畫中噢!下次音樂課老師來請小朋友講講到xx北京奧運時的故事。相信我們又可以上一節(jié)愉快而有意義的音樂課了!

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