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2019-2020年三年級美術下冊 線的秘密 1教案 湘美版.doc

  • 資源ID:5526558       資源大?。?span id="9l1kd2g" class="font-tahoma">24KB        全文頁數(shù):4頁
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2019-2020年三年級美術下冊 線的秘密 1教案 湘美版.doc

2019-2020年三年級美術下冊 線的秘密 1教案 湘美版教學目標:1.觀察自然界的美麗圖形和紋理,感受線的節(jié)奏美、韻律美。2.欣賞并參考彩陶紋樣,掌握用線裝飾物體的基本步驟和方法,描繪出壇壇罐罐。3.能運用流暢的線條合理組織畫出有趣的發(fā)式。4.能具體細致地裝飾描畫對象,在線的疏密關系的對比處理中提高對形式美的認識和表現(xiàn)能力。教學重點:以線繪畫為造型訓練的手段,引導學生了解、掌握、運用造型元素和造型組織原理進行創(chuàng)造表現(xiàn)。教學難點:引導學生發(fā)現(xiàn)線條組織的秘密,感受線排列組合產(chǎn)生和節(jié)奏、韻律美感。教學過程:一、欣賞教師課件出示具有美麗線條的自然景色圖片,學生在教師的引導下欣賞,并總結(jié)出這些景物因為線條才變得這樣美麗。二、尋找線條(探究活動)1.教師帶領學生進行戶外探究學習,以四人為一小組,用不同的彩色筆把自己找到的線條記下來。要求:在教師指定的范圍內(nèi)觀察景物,小組共同完成收集任務。2.小組間交流、觀摩學習。要求:(1)學生能說出自己是根據(jù)什么景物來描畫線條。(2)說說自己用線表現(xiàn)的方法。(培養(yǎng)學生有意識地進行表現(xiàn))(3)評出線條畫得最好的小組,并根據(jù)學生之間的評析,教師總結(jié)出:線條的美來源于線的長短、疏密、粗細的變化和線排列組合產(chǎn)生的節(jié)奏、韻律美。三、學生作業(yè),教師指導(播放音樂)1.作業(yè)要求:把自然現(xiàn)象和生活感受中美麗的線條畫一畫。2.學生自由表現(xiàn),教師發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,引導學生有規(guī)律、有意識地表現(xiàn)線條。3.學生自評、互評。附送:2019-2020年三年級美術下冊 絨線繞繞 1教案 人教新課標版教學目標:1通過用毛線粘貼組合成一幅畫,培養(yǎng)動手動腦能力。2通過毛線貼畫的練習,培養(yǎng)學生認識不同的畫面表現(xiàn)形式。3通過粘貼毛線,培養(yǎng)耐心細致的好習慣。教學重難點:用毛線表現(xiàn)圖形,表現(xiàn)有疏密、流暢的線條。課前準備:學生:一些不同顏色的毛線、剪刀、膠水等。教師:學生作品、毛線等。教學過程:第一課時一、引導階段1引導學生說說毛線是從哪里來的?毛線有什么作用?2請同學們?nèi)〕鲆桓€,在桌子上隨意造型。思考:你在做的過程中發(fā)現(xiàn)了什么?3師小結(jié):毛線就像一支神奇的筆,可以拼出很多很多的形狀。今天我們就用毛線設計圖案。4引題。5欣賞毛線制作的圖片,同桌互相討論:這些作品有什么特點,是怎樣做出來的?(1)毛線有的卷,有的繞,有的直,有的彎;(2)毛線有的疏,有的密;(3)有的是各種材料和毛線相結(jié)合做出來的;(4)有的是立體的,有的是平面的。二、發(fā)展階段1師點明制作要點:(1)用各種方法表現(xiàn)造型;(2)粘貼是要耐心細致;(3)注意毛線的顏色搭配。2師巡回指導,及時表揚好的構思。3作業(yè)展評。4自由發(fā)表自己在這節(jié)課制作時的感受,遇到了哪些困難,是如何解決的。第二課時一、組織教學:檢查學生用具二、導入同學們,你們都看過魔術表演么?現(xiàn)在,看老師表演一個魔術。(教師將一張白板紙反正給學生看,然后將一跟藍色毛線隨意往紙上一擺,就出現(xiàn)了一幅有趣的人臉肖像畫。提問:誰知道這幅畫是用什么材料如何制作而成的?學生回答:是毛線粘成的。教師:對,今天我們來學習用毛線來作肖像畫。三、感受比較(一)介紹三種不同效果的毛線粘貼肖像作品。1出示單色毛線粘貼畫。提問:仔細觀察這一幅畫的特點是什么?學生回答:色調(diào)單一,形象簡潔,突出重點。就象白粉筆畫畫一樣。(出示投影) 請一位同學上來與老師合擺一幅單色毛線畫。教師邊做邊分析毛線畫的特點:線條流暢圓滑,象簡筆畫一樣筆筆相連,一氣呵成,形象要簡潔,夸張其主要特征。提問:單色毛線畫的底色應如何選擇?學生分析:主體形象顏色與底色要對比鮮明。如白色毛線配深藍底色,深綠色或黑色底色。反之,深色毛線的底色應選黃色,淺綠,白色等顏色。2出示多色毛線畫作品提問:這一幅畫的特點是什么?學生回答:色彩絢麗,五顏六色,更象用彩色粉筆作畫。3繪畫講究線面結(jié)合,毛線粘貼畫也可以產(chǎn)生這種效果,成組的毛線擺成色塊,再巧妙的粘上一些雜物,就更有趣了。(出示作品)學生交流,選擇喜歡的制作方法。(二)講解制作方法,教師邊示范邊講解。(實物投影)1稿:圖案應簡潔大方,以人物為主。先用鉛筆輕輕打出草圖,并設計毛線顏色搭配。2抹膠:沿鉛筆線仔細抹膠。3粘毛線:用鑷子夾住毛線,以防毛線滾動,固定即可。四、學生練習,教師輔導(播放音樂) 作業(yè)內(nèi)容;選擇自己喜歡的方法,利用廢毛線制作一幅肖像粘貼畫。輔導要點:1設計圖案力求簡潔,新穎,大方。2保持畫面整潔干凈。五、小結(jié)將學生作業(yè)進行展評,選出最有創(chuàng)意作品、最佳效果作品和最進步突出作品進行表揚。

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