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2019-2020年二年級品德與生活下冊 鮮艷的紅領(lǐng)巾 2教案 人教新課標版.doc

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2019-2020年二年級品德與生活下冊 鮮艷的紅領(lǐng)巾 2教案 人教新課標版.doc

2019-2020年二年級品德與生活下冊 鮮艷的紅領(lǐng)巾 2教案 人教新課標版一、教學(xué)目標: 1.了解紅領(lǐng)巾的意義,為自己是一名少先隊員感到自豪和光榮,并能用紅領(lǐng)巾激勵自己不斷進步。2.體驗少先隊活動的樂趣和生活在少先隊組織中的快樂。二、教學(xué)重點:了解紅領(lǐng)巾的意義,為自己是一名少先隊員感到自豪和光榮三、教學(xué)難點:能用紅領(lǐng)巾激勵自己不斷進步。四、教學(xué)準備:錄音機、紅領(lǐng)巾、多媒體課件五、教學(xué)過程:(一)創(chuàng)設(shè)情境:1.同學(xué)們,老師今天和平時一樣嗎?大家覺得老師戴上紅領(lǐng)巾以后有什么不同嗎?老師感到很光榮和自豪。我們班的同學(xué)是少先隊員的請舉手。請告訴老師你們是什么時候戴上紅領(lǐng)巾的?誰能給我們再回憶一下當時的情景嗎?2.聽你們一說,老師想起自己當年入隊的情景。你們加入了少先隊以后,感覺和以前一樣嗎?的確,戴上紅領(lǐng)巾感覺就是不一樣,因為紅領(lǐng)巾有著特殊的意義。誰能說一說紅領(lǐng)巾的意義?紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是少先隊員的標志。那你們還知道少先隊組織的其他標志嗎?除了隊旗,大家還知道什么?我們少先隊員還有自己的歌曲,全稱叫中國少年先鋒隊隊歌,大家一起唱好嗎?(師生齊唱隊歌。)3.同學(xué)們對少先隊組織了解還真不少,作為一名光榮的少先隊員,以后我們還要參加許多有意義的活動,想不想了解更多的少先隊組織的知識?那我們現(xiàn)在就去少先隊大隊部去看一看,作為一名少先隊員講秩序和講文明是很重要的,我們要有序地、輕輕地走,不影響其他班的同學(xué)。參觀以后請你告訴大家,你看到了什么?想到了什么?4.同學(xué)們現(xiàn)在回到教室還很興奮,誰想告訴老師,你看到了什么想到了什么?大家看了少先隊大隊部以后,對我們少先隊組織有了進一步的了解,作為一名少先隊員,我們很光榮,我們要愛惜這個光榮的稱號,努力學(xué)習。等同學(xué)們升到四年級的時候,學(xué)校新增選一些大隊干部和儀仗隊員,學(xué)校還要組織許多豐富多彩活動,到時候,同學(xué)們的愿望就可能實現(xiàn),大家要努力啊。我祝愿你們的愿望早日實現(xiàn)。除了同學(xué)們在大隊部看到的以外,還有許許多多優(yōu)秀的少先隊員是我們學(xué)習的榜樣,想不想聽一聽、看一看他們的故事,下一節(jié)課見。附送:2019-2020年二年級品德與生活下冊 鮮艷的紅領(lǐng)巾教學(xué)實錄 人教新課標版主題目標 1.了解紅領(lǐng)巾的意義,為自己是一名少先隊員感到自豪和光榮,并能用紅領(lǐng)巾激勵自己不斷進步。2.體驗少先隊活動的樂趣和生活在少先隊組織中的快樂。教學(xué)活動過程(實錄)師:同學(xué)們,老師今天和平時一樣嗎?生:不一樣,哈哈,老師戴著紅領(lǐng)巾。師:大家覺得老師戴上紅領(lǐng)巾以后有什么不同嗎?生:更漂亮。生:更精神。師:老師還感到很光榮和自豪,我們班的同學(xué)是少先隊員的請舉手。請告訴老師你們是什么時候戴上紅領(lǐng)巾的?生:我們是一年級過“六一”的時候入隊的。師:誰能給我們再回憶一下當時的情景嗎?生:是高年級的大哥哥大姐姐給我們戴的紅領(lǐng)巾。生:是在學(xué)校大大的教室(多功能室)里戴的紅領(lǐng)巾,那天學(xué)校的樂隊還吹奏哩。生:那天爸爸還來照相、攝像,要給我做紀念。生:是一個接一個的按順序上去戴紅領(lǐng)巾的。師:聽你們一說,老師想起自己當年入隊的情景。你們加入了少先隊以后,感覺和以前一樣嗎?生:不一樣,感到更光榮更自豪。師:的確,戴上紅領(lǐng)巾感覺就是不一樣,因為紅領(lǐng)巾有著特殊的意義。誰能說一說紅領(lǐng)巾的意義?生:是革命的鮮血染成的。生:是和紅旗一樣的。師:對,紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是少先隊員的標志。那你們還知道少先隊組織的其他標志嗎?生:隊旗。師:(老師展示中隊旗和大隊旗)這就是隊旗。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗,它的寓意是:在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,向著光明的未來前進。我們在什么時候用到隊旗?生:星期三隊活動的時候。生:三月五號學(xué)雷鋒的時候。生:師:在大型集會和少先隊員活動的時候我們要出旗、退旗,少先隊員要肅立、敬禮。(教師邊講邊敬禮,學(xué)生也跟著敬禮)師:除了隊旗,大家還知道什么?生:我們還要唱隊歌。師:我們少先隊員還有自己的歌曲,全稱叫中國少年先鋒隊隊歌,大家一起唱好嗎?(師生齊唱隊歌。)師:同學(xué)們對少先隊組織了解還真不少,作為一名光榮的少先隊員,以后我們還要參加許多有意義的活動,想不想了解更多的少先隊組織的知識? 生:想。師:那我們現(xiàn)在就去少先隊大隊部去看一看,作為一名少先隊員講秩序和講文明是很重要的,我們要有序地、輕輕地走,不影響其他班的同學(xué)。參觀以后請你告訴大家,你看到了什么?想到了什么?(老師按順序帶領(lǐng)學(xué)生到少先隊員大隊部參觀,10分鐘后帶回教室。)(注:學(xué)校大隊部里陳列著隊旗、儀仗隊的鼓號,學(xué)校大隊部隊干部一覽表,歷年學(xué)校少先隊組織和個人獲得的獎杯、獎狀。優(yōu)秀少先隊員照片、少先隊員活動圖片展板、學(xué)生獲獎科技作品等。)師:同學(xué)們現(xiàn)在回到教室還很興奮,誰想告訴老師,你看到了什么想到了什么?生:我看到里面有許多的獎狀,我們學(xué)校太了不起啦。生:我看到里面放著的號,我想吹一吹,我想成為號手。生:我看到墻上有許多大哥哥大姐姐的照片,我也想把我的照片放進去,讓其他同學(xué)看。生:我看到同學(xué)獲獎的科技作品,有機會我還想好好的再看一下。師:大家看了少先隊大隊部以后,對我們少先隊組織有了進一步的了解,作為一名少先隊員,我們很光榮,我們要愛惜這個光榮的稱號,努力學(xué)習。同學(xué)們升到了三年級,學(xué)校新增選一些大隊干部和儀仗隊員,學(xué)校還要組織許多豐富多彩活動,到時候,同學(xué)們的愿望就可能實現(xiàn),大家要努力啊。生:好。師:我祝愿你們的愿望早日實現(xiàn)。除了同學(xué)們在大隊部看到的以外,還有許許多多優(yōu)秀的少先隊員是我們學(xué)習的榜樣,想不想聽一聽、看一看他們的故事,下一節(jié)課見。

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