2019-2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)教案1 人教新課標.doc

2019-2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)教案1 人教新課標教學(xué)內(nèi)容： 分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)教學(xué)要求：1使學(xué)生理解分數(shù)除法的意義和整數(shù)除法的意義相同，并掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算法則，正確運用法則進行計算。2通過觀察實物圖以及分組討論.共同探究.合作學(xué)習(xí)，理解分數(shù)除法的意義，掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。3通過實踐與驗證，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點：分數(shù)除法的意義和根據(jù)意義知道一個數(shù)除以幾，就是求這個數(shù)的幾分之一是多少；理解在分數(shù)除法里，為什么要乘除數(shù)的倒數(shù)的算理。教學(xué)難點：理解分數(shù)除法的意義，理解在分數(shù)除法里，為什么要乘除數(shù)的倒數(shù)的算理。教學(xué)過程：一、回顧舊知，復(fù)習(xí)鋪墊：1說出下面各數(shù)的倒數(shù)。 13 0.752根據(jù)算式3225800寫出兩道除法算式，說說整數(shù)除法的意義是什么。3305表示把30平均分成( )份,求其中( )份是多少。4求15的是多少，可以用15（ ），也可以用15（ ），所以155=15（ ）。二、引導(dǎo)探索，學(xué)習(xí)新知1揭示課題。今天開始我們學(xué)習(xí)“分數(shù)除法” 。首先學(xué)習(xí)“分數(shù)除整數(shù)”。2分數(shù)除法的意義。（1）出示例1。（2）學(xué)生口答。（3）把100克改寫成用千克表示的數(shù)。（4）把算式中的100克換成千克，應(yīng)該怎樣算？（5）引導(dǎo)學(xué)生觀察比較上面的算式，說一說它們分別是已知什么，求什么？（6）分數(shù)除法是什么樣的運算？它的意義是什么？和整數(shù)除法的意義一樣不一樣？（7）教師總結(jié)：分數(shù)除法的意義和整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。（8）鞏固練習(xí)：P28做一做三、課外補充，拓展延伸把一根米長的鋼管鋸成若干相等的小段，已知鋸了6次。求每一小段鋼管長多少米？附送：2019-2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)教案2 人教新課標教學(xué)內(nèi)容： 分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)。教學(xué)要求：1使學(xué)生理解分數(shù)除法的意義和整數(shù)除法的意義相同，并掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算法則，正確運用法則進行計算。2通過觀察實物圖以及分組討論、共同探究、合作學(xué)習(xí)，理解分數(shù)除法的意義，掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。3通過實踐與驗證，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點：分數(shù)除法的意義和根據(jù)意義知道一個數(shù)除以幾，就是求這個數(shù)的幾分之一是多少；理解在分數(shù)除法里，為什么要乘除數(shù)的倒數(shù)的算理。教學(xué)難點：理解分數(shù)除法的意義，理解在分數(shù)除法里，為什么要乘除數(shù)的倒數(shù)的算理。教學(xué)準備：遠程課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1305表示把30平均分成( )份,求其中( )份是多少。2求15的是多少，可以用15（ ），也可以用15（ ），所以155=15（ ）。二、學(xué)習(xí)新知1分數(shù)除法的意義。（1）出示例2。（2）學(xué)生動手折一折，先折出一張紙的，再把它平均分成2份。（3）通過折紙使學(xué)生體會到可以把4個平均分成兩份，每份是2個。2= 也可以看作是求的是多少。2= （4）如果把這張紙的平均分成3份，每份是這張紙的幾分之幾？學(xué)生獨立完成，想一想哪種方法適用范圍更廣，為什么？（5）引導(dǎo)學(xué)生歸納分數(shù)除以整數(shù)的一般計算方法。（6）鞏固練習(xí)，自主學(xué)習(xí)。做一做第1題前兩題、第2題前兩題。三、鞏固深化，拓展思維練習(xí)八第2題上面一行。四、分課小結(jié)，提高認識這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？分數(shù)除以整數(shù)的計算方法是怎樣的？計算時要注意些什么？五、課堂練習(xí)，輔助消化1練習(xí)八第3題。2解方程。 8= 7= 5= 10= 做完后，說說為什么用除法計算。六、課外補充，拓展延伸：課件一臺小型收割機2小時耗油千克，小時耗油多少千克？