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2019-2020年三年級音樂上冊 小小音樂家教案 人教版.doc

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2019-2020年三年級音樂上冊 小小音樂家教案 人教版.doc

2019-2020年三年級音樂上冊 小小音樂家教案 人教版課型:音樂課 教學(xué)內(nèi)容 歌曲小小音樂家教學(xué)目的1.用自然的聲音,神氣的表情學(xué)會(huì)演唱歌曲小小音樂家2.愿意與他人合作參與表演活動(dòng),并從中獲得樂趣3.用圖畫、表演、打擊樂器,歌舞等形式表現(xiàn)小小音樂家教學(xué)重難點(diǎn) 在音樂實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生想象力及與人合作的能力教具準(zhǔn)備 多媒體課件、打擊樂器、彩筆、圖畫紙教學(xué)過程一、組織教學(xué):1.聽音樂哆來咪律動(dòng)進(jìn)教室2.師生問好二、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入:1.復(fù)習(xí)哆來咪手勢播放課件哆來咪師與生一起邊唱邊做手勢2.談理想 師:太棒了!我們的音樂就是由1.2.3.4.5.6、7這七個(gè)美妙的音符來構(gòu)成的。同學(xué)們你們有沒有自己的理想?能告訴老師長大后你們相干什么?生:(略)3.觀看圖片 播放課件演奏家、歌唱家、指揮家、舞蹈家圖片 師:他們把美妙的音樂帶給我們,人們尊稱他們?yōu)橐魳芳摇M瑢W(xué)們,你們想當(dāng)音樂家嗎?今天老師帶來了一位小小音樂家,他想和大家做個(gè)好朋友,我們一起來聽聽他的自我介紹吧! 播放課件歌曲小小音樂家三、引導(dǎo)掌握1.學(xué)唱歌詞.師有節(jié)奏擊掌提問 強(qiáng)調(diào)附點(diǎn)及十六分節(jié)奏.生有節(jié)奏擊掌回答.生有感情地朗讀歌詞.師有感情的演唱歌曲生隨音樂律動(dòng)2.學(xué)唱旋律:、師彈一句旋律生用“啦”來輕聲哼唱 注:發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正.集體哼唱3.學(xué)唱歌曲:.播放歌曲小小音樂家.生輕聲跟著音樂唱師:同學(xué)們,剛才這首歌你最喜歡哪一句?你能試著唱唱嗎?生:(略).再次聆聽歌曲.隨琴有感情的演唱歌曲.鞏固歌曲四、創(chuàng)造與表現(xiàn):1.創(chuàng)造(歌、舞、樂、畫).小組協(xié)作討論.分小組創(chuàng)編2.表現(xiàn).匯報(bào)表演.展示評價(jià)五、小結(jié)師:這節(jié)音樂課你們玩得高興嗎?讓我們相會(huì)在下一節(jié)音樂課吧!同學(xué)們再見!附送:2019-2020年三年級音樂上冊 小朋友的家教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo)1. 運(yùn)用卡通歌曲的交流與表演性活動(dòng),無拘無束地表達(dá)所喜所愛,拉近離卡通音樂的距離,培養(yǎng)合作、交流學(xué)習(xí)的意識。2. 聆聽優(yōu)美的音樂,欣賞卡通樂園的美景,用聽聽、唱唱、奏奏、演演等方式,創(chuàng)造性地參與音樂實(shí)踐活動(dòng),豐富學(xué)生的音樂體驗(yàn)。3. 在創(chuàng)設(shè)的情境中,用靈巧的吐字,保持穩(wěn)定的速度來演唱歌曲小朋友的家,能用動(dòng)作、打擊樂器、編創(chuàng)的歌詞來表達(dá)作品的情感。教學(xué)重點(diǎn)1. 聆聽歌曲,有表情地演唱歌曲,并且能編創(chuàng)動(dòng)作,填創(chuàng)歌詞。2. 引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項(xiàng)音樂實(shí)踐,在活動(dòng)中培養(yǎng)活潑、開朗、樂觀的性格和同學(xué)們友好合作的能力。教學(xué)難點(diǎn)對歌曲進(jìn)行創(chuàng)造性的綜合表演。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境1. 聽音樂米老鼠進(jìn)行曲,律動(dòng)進(jìn)教室。師:米老鼠今天帶我們來到了它的家,你知道是哪里嗎?(引導(dǎo)學(xué)生觀賞事先布置好的環(huán)境)。得出答案:迪斯尼樂園。2. 了解迪斯尼樂園,進(jìn)行節(jié)奏游戲。師:你們瞧!進(jìn)迪斯尼樂園可不容易,哪個(gè)聰明的同學(xué)能敲開這個(gè)大門?1)節(jié)奏:前十六、后十六音符。2)按節(jié)奏介紹卡通人物。二、聽賞歌曲“真善美的小世界”1. 看錄像,感受歌曲的情緒。2. 讓我們一起隨著歌聲去體驗(yàn)迪斯尼樂園的神奇和美妙。三、音樂游戲“音樂果”1. 唱唱“音樂果”師:在迪斯尼樂園有棵神奇的音樂樹,你瞧!樹上結(jié)滿了音樂果,老師先來唱一個(gè)。2. 聽音摘果子師:同學(xué)們,請你們聽,哪只果子在唱歌,就請你們把它摘下來。(老師彈琴,學(xué)生聽,聽對了獎(jiǎng)勵(lì)“一個(gè)金蘋果”)四、學(xué)習(xí)歌曲“小朋友的家”1. 師:同學(xué)們,我們果子送到歡樂谷中的小朋友家,屋里傳來了一陣好聽的歌聲。2. 范唱歌曲,請學(xué)生邊聽邊體會(huì)歌曲情緒。3. 找一找熟悉的旋律和節(jié)奏并唱一唱。4. 按節(jié)奏朗讀歌詞。5. 學(xué)生哼唱旋律,老師唱歌詞。6. 跟琴學(xué)唱歌曲。7. 歌曲處理。8. 自由嘗試用打擊樂表現(xiàn)歌曲。9. 拓展歌曲,創(chuàng)編歌詞。師:迪斯尼樂園有那么多卡通人物,你們能不能為它們做首歌來唱唱。五、小結(jié)在音樂聲中結(jié)束本課。

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