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2019-2020年六年級體育上冊 第十三課 韻律球操教案.doc

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2019-2020年六年級體育上冊 第十三課 韻律球操教案.doc

2019-2020年六年級體育上冊 第十三課 韻律球操教案學(xué)習(xí)階段:水平三學(xué)習(xí)目標:合作學(xué)練掌握韻律球操第三段學(xué)習(xí)內(nèi)容:韻律球操學(xué)習(xí)步驟:一、 韻律活動,感受音樂教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織自主活動學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。 2、學(xué)生聽音樂自主活動,注意安全,充分活動。組 織:六列橫隊、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學(xué)習(xí),掌握動作重 點:韻律球操的第三段動作難 點:兩人間的協(xié)調(diào)配合,及全套動作的連貫完成。教師活動:1、播放音樂,組織學(xué)生自主復(fù)習(xí)。 2、組織學(xué)生聽音樂復(fù)習(xí)第一第二兩部分動作。 3、采用多種方法組織學(xué)生學(xué)習(xí)第三部分滾拍。 4、組織學(xué)生聽音樂連貫練習(xí)。學(xué)生活動:1、學(xué)生聽音樂自主地進行練習(xí),體驗動作的連貫性。2、聽音樂集體復(fù)習(xí)第一部分第二部分的連貫動作,感受動作與音樂的結(jié)合,男女生間的相互配合。3、按教師布置采用集體、分組、合作等方法進行第三部分的學(xué)習(xí),較熟練地掌握第三部分動作。4、聽音樂體驗韻律球操的完整動作,感受韻律之美。組 織:四列橫隊、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *場地器材:軟排每生一個、錄音機課后小結(jié): 第三段動作因為相互配合的動作加多了,動作的難度也增大了,所以和前面兩段對比而言就不是太熟練,特別是六3班的學(xué)生做動作有點放不開,六12兩個班的表現(xiàn)都不錯。附送:2019-2020年六年級體育上冊 第十九課 蹲踞式跳遠教案學(xué)習(xí)階段:水平三學(xué)習(xí)目標:在合作學(xué)習(xí)中改進蹲踞式跳遠動作學(xué)習(xí)內(nèi)容:蹲踞式跳遠學(xué)習(xí)步驟:二、 快樂游戲、充分活動教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、提出分組游戲要求:在組長的帶領(lǐng)下進行跳躍類游戲活動,注意安全。學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。 2、學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)走隊列要求。 3、全班成六個自然組,在組長的帶領(lǐng)下安全地進行游戲。組 織:六列橫隊、分組游戲 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作探究,改進技術(shù)重 點:完整動作的練習(xí),動作連貫協(xié)調(diào)。教師活動:1、和學(xué)生一起探討蹲踞式跳遠的動作要點和容量出現(xiàn)的不足,以及練習(xí)時的安全要求。 2、提出合作分組的要求,指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)練,及時為學(xué)生糾正動作,引導(dǎo)學(xué)生改進動作。 3、及時肯定學(xué)生的進步,鼓勵學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生活動:1、和老師一起探討蹲踞式跳遠的動作要求和易犯錯誤,從而能針對自己的動作找到合理的練習(xí)內(nèi)容。2、自主找伙伴進行合作學(xué)練,在相互提示和幫助下不斷地利用不同的練習(xí)方法改進蹲踞式跳遠動作。3、積極地參與展示活動,努力把自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)展示給大家,并在展示的過程中學(xué)會觀察,學(xué)人之長,補己之短。組 織:分組練習(xí)場地器材:田徑場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只課后小結(jié): 本課在做完成準備活動后,學(xué)生分成男女生兩組體驗跳遠的連貫動作,練習(xí)中三個班的學(xué)生都能較連貫地做出蹲踞式跳遠動作,只是有一部分學(xué)生起跳還是比較慢,顯得有些無力,也有幾個女生空中的動作做得不夠好。

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