2019-2020年三年級(jí)音樂上冊(cè) 老水牛角彎彎1教案 人教新課標(biāo)版.doc

2019-2020年三年級(jí)音樂上冊(cè) 老水牛角彎彎1教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)：1.通過聆聽歌曲老水牛角彎彎，指導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲音演唱歌曲，并進(jìn)行歌曲表演，感受音樂所表現(xiàn)的水牛的形象。2.通過歌曲表達(dá)對(duì)水牛的喜愛之情 ，滲透保護(hù)益蟲、熱愛大自然的審美教育。教學(xué)過程：一、談話：“小朋友你知道我國(guó)第一個(gè)人上太空的是誰(shuí)嗎？楊利偉叔叔。你們說的很好，楊利偉叔叔一定是你們的偶像。小朋友，你們知道嗎？一些大山里的放牛娃，也把楊利偉叔叔當(dāng)成心中的榜樣，他們也有自己心中的愿望，你們聽聽二、 初聽歌曲，回答問題師總結(jié)：原來(lái)山里的孩子長(zhǎng)大了也想像楊利偉叔叔一樣能飛上太空，探索太空奧秘。1.師范唱，按節(jié)奏讀歌詞。 師指著歌詞條領(lǐng)生讀，如讀得不好，可以再跟著課件中的小朋友一起伴樂讀。 唱歌詞。 跟琴輕唱，唱出二拍子節(jié)奏特點(diǎn)。介紹4|2拍強(qiáng)弱規(guī)律，2.跟師拍4|2節(jié)奏感受歌曲3.揭題：老水牛角彎彎4.用愉快的心情，跟琴哼唱旋律5.跟師學(xué)唱曲譜三、讀歌詞1.師帶讀2.生齊讀，師指導(dǎo)讀好歌曲中的休止音符處四、學(xué)唱歌曲1.跟錄音默唱2.跟琴輕聲唱3.師指導(dǎo)歌曲中的反復(fù)記號(hào)的演唱順序4.游戲：下面老師想考考小朋友，請(qǐng)你們準(zhǔn)確地用歌聲表達(dá)出老師寫在黑板上的情緒連貫抒情、歡快跳躍、頑皮有趣5.你們真棒，那你們更喜歡哪種唱法呢？6.全班有感情地演唱7.分組唱8.分角色唱9.全班跟錄音唱10.在音樂中下附送：2019-2020年三年級(jí)音樂上冊(cè) 老水牛角彎彎教案 人教版教學(xué)目標(biāo)：1.通過聆聽歌曲老水牛角彎彎，指導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲音演唱歌曲，并進(jìn)行歌曲表演，感受音樂所表現(xiàn)的水牛的形象。2.通過歌曲表達(dá)對(duì)水牛的喜愛之情 ，滲透保護(hù)益蟲、熱愛大自然的審美教育。教學(xué)過程：一、談話：“小朋友你知道我國(guó)第一個(gè)人上太空的是誰(shuí)嗎？楊利偉叔叔。你們說的很好，楊利偉叔叔一定是你們的偶像。小朋友，你們知道嗎？一些大山里的放牛娃，也把楊利偉叔叔當(dāng)成心中的榜樣，他們也有自己心中的愿望，你們聽聽二、 初聽歌曲，回答問題師總結(jié)：原來(lái)山里的孩子長(zhǎng)大了也想像楊利偉叔叔一樣能飛上太空，探索太空奧秘。1.師范唱，按節(jié)奏讀歌詞。 師指著歌詞條領(lǐng)生讀，如讀得不好，可以再跟著課件中的小朋友一起伴樂讀。 唱歌詞。 跟琴輕唱，唱出二拍子節(jié)奏特點(diǎn)。介紹4|2拍強(qiáng)弱規(guī)律，2.跟師拍4|2節(jié)奏感受歌曲3.揭題：老水牛角彎彎4.用愉快的心情，跟琴哼唱旋律5.跟師學(xué)唱曲譜三、讀歌詞1.師帶讀2.生齊讀，師指導(dǎo)讀好歌曲中的休止音符處四、學(xué)唱歌曲1.跟錄音默唱2.跟琴輕聲唱3.師指導(dǎo)歌曲中的反復(fù)記號(hào)的演唱順序4.游戲：下面老師想考考小朋友，請(qǐng)你們準(zhǔn)確地用歌聲表達(dá)出老師寫在黑板上的情緒連貫抒情、歡快跳躍、頑皮有趣5.你們真棒，那你們更喜歡哪種唱法呢？6.全班有感情地演唱7.分組唱8.分角色唱9.全班跟錄音唱10.在音樂中下