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2019-2020年三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 牧羊女教案 蘇教版.doc

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2019-2020年三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 牧羊女教案 蘇教版.doc

2019-2020年三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 牧羊女教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo)1. 正確運(yùn)用力度記號(hào),按三拍子強(qiáng)弱規(guī)律演唱歌曲牧羊女,并用樂(lè)器吹奏。2. 唱準(zhǔn)si的音高,復(fù)習(xí)各唱名的音高,繼續(xù)進(jìn)行視唱與聽音練耳訓(xùn)練,進(jìn)一步培養(yǎng)聽辯旋律音程的能力。3. 用柔美連貫的聲音表現(xiàn)歌曲牧羊女中的抒情、柔美的意境,體會(huì)歌曲表達(dá)的牧羊女對(duì)美好生活的熱愛之情。4. 欣賞輕音樂(lè)牧場(chǎng)上的家。教學(xué)重、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)力度記號(hào),聽辯樂(lè)曲中的力度變化。在節(jié)奏練習(xí)、歌曲、視唱曲中加以應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程一、欣賞樂(lè)曲牧場(chǎng)上的家1. 聽第一遍,感受樂(lè)曲所表達(dá)的熱烈歡快的情緒,教師介紹作者和樂(lè)曲的創(chuàng)作背景。2. 聽第二遍,整體感受樂(lè)曲所表達(dá)的情緒,發(fā)揮想象,用動(dòng)作或色塊表達(dá)自己的感受。二、學(xué)唱歌曲牧羊女。1. 聽范唱,感受旋律舒展、流暢的特點(diǎn)和歌曲熱情美好的意境。2. 聽教師鋼琴伴奏,拍歌曲節(jié)奏,聽辯歌曲中相同的樂(lè)句并練習(xí)樂(lè)句的劃分。3. 視唱歌譜,找出歌譜中的do與si,重點(diǎn)練一練。4. 根據(jù)歌譜的節(jié)奏念歌詞,同時(shí)注意力度對(duì)比,講出“f”與“p”在歌曲中的作用。5. 用連貫而優(yōu)美的聲音演唱歌曲。三、聽辯拍擊,加力度記號(hào)。1. 出示第一段節(jié)奏譜,讓學(xué)生進(jìn)行拍擊練習(xí)。2. 教師為此練習(xí)加上力度變化后再進(jìn)行拍擊,讓學(xué)生聽辯出來(lái),并將相應(yīng)的力度記號(hào)填在括號(hào)內(nèi),再模仿拍擊。3. 學(xué)生自己選擇力度記號(hào),填填拍拍。4. 看第二、第三段譜,自學(xué)手與腳配合的拍擊方法。5. 用回旋曲的形式拍擊3段節(jié)奏。 四、聽辯旋律音程游樂(lè)場(chǎng)上。五、課堂小結(jié)。附送:2019-2020年三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 留給我 1教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo):1引導(dǎo)學(xué)生用自然、真摯的歌聲演唱歌曲留給我。2通過(guò)演唱歌曲,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),培養(yǎng)良好的審美情趣。3教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境,拯救地球,從我做起!教具準(zhǔn)備: 大屏幕、電腦、課件、錄音機(jī)、電子琴教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,走進(jìn)音樂(lè)。(播放“鳥的天堂”音樂(lè)課件)二、激發(fā)情感,引入音樂(lè)。1師:同學(xué)們,剛才你看見誰(shuí)在向我們問(wèn)好呢?生:是小鳥在向我們問(wèn)好。2師:再聽一聽,這是誰(shuí)在歌唱?(播放海浪的音響)聽出來(lái)了嗎?生:是大海在歌唱。3(播放背景音樂(lè))師:同學(xué)們,小鳥與大海,還有一切的生靈,他們和我們?nèi)祟惞餐钤谕粋€(gè)藍(lán)色的星球上,你知道這個(gè)星球的名字叫什么嗎?生:叫做地球。師:這個(gè)藍(lán)色的星球名字就叫做地球!(播放地球課件)地球是千千萬(wàn)萬(wàn)的動(dòng)物、植物和我們?nèi)祟惞餐砷L(zhǎng)的搖籃,是我們共同的媽媽。地球媽媽不僅讓小鳥與大海和我們做伴,想一想,她還為我們?nèi)祟愄峁┝诵┦裁茨兀可核?、鮮花、資源寶藏等等。4師:地球可真是一位又漂亮又富有的媽媽呀!地球媽媽的身上不僅有青山、海洋、有草坪和森林,還有許多的寶藏呢!同學(xué)們,你們知道地球媽媽有多大年紀(jì)了嗎?猜一猜(學(xué)生回答)還是讓我來(lái)告訴你吧,地球媽媽已經(jīng)有46億歲了,她早在50萬(wàn)年前便生下了人類,一直無(wú)私地?fù)狃B(yǎng)著我們,直到現(xiàn)在。5師:可是最近一段時(shí)間,地球媽媽的“身體”不如從前了,她總是一個(gè)人在悄悄地哭泣,你知道是誰(shuí)讓地球媽媽這么地傷心嗎?生:是人類。6師:讓我們一起來(lái)看一看,人類都對(duì)地球媽媽都做了些什么吧?。úシ诺厍颦h(huán)境污染的課件)瞧瞧小河吧,由于人們向小河內(nèi)亂扔垃圾、亂排廢水,小河水已經(jīng)變成了什么顏色?(學(xué)生回答:紅色)這應(yīng)該是清澈的小河水應(yīng)該有的顏色嗎?看看天空吧,人們把黑煙、廢氣釋放到了空中,讓藍(lán)天整天地哭喪著臉;再看看大地吧,沙漠埋葬了綠洲,水災(zāi)、旱災(zāi)頻繁地襲擊著人類。同學(xué)們,大森林和大海里的小動(dòng)物漸漸地減少了,你知道他們?nèi)ツ膬毫藛??(學(xué)生回答)他們?yōu)閷ふ疫m合自己的生存環(huán)境而四處地奔走,甚至有的小動(dòng)物已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了我們同學(xué)們,世界上每過(guò)20分鐘就會(huì)增加3500個(gè)嬰兒,而在同一時(shí)間內(nèi),就會(huì)有1個(gè)或更多的動(dòng)植物物種徹底滅絕,每年至少有2.7萬(wàn)個(gè)物種永遠(yuǎn)地從地球上消失了。7師:這一組可怕的數(shù)字是老師在課下查找到的有關(guān)地球環(huán)境污染的相關(guān)資料。上節(jié)課,老師也讓同學(xué)們?cè)谡n后查找有關(guān)人類給地球造成的傷害、給環(huán)境造成污染的相關(guān)資料,誰(shuí)愿意把你查找到的資料介紹給大家呢。(學(xué)生介紹資料)8師:聽了大家的介紹,我們知道了地球所面臨的問(wèn)題都是人類一手造成的。同學(xué)們,衣服破了可以補(bǔ),桌子壞了可以修,鞋子臟了可以洗,可是地球媽媽要是病了,就無(wú)藥可救了。所以,我們一定要像愛護(hù)生命一樣,愛護(hù)我們的地球媽媽。如果人類再執(zhí)迷不悟的話,人類將自食苦果。大家一定還清楚地記得去年12月26日,那一個(gè)讓人終生難忘的日子,在印度洋發(fā)生了什么災(zāi)難?生:印度洋海嘯。9師:這是一場(chǎng)令人難忘的悲劇!(播放地球?yàn)?zāi)難課件)看,有多少人在海嘯中喪生,有多少人死于瘟疫,有多少家庭家破人亡,又有多少人在恐懼中生活,這就是大自然給予人類的報(bào)復(fù)!難道說(shuō),我們就這樣繼續(xù)下去嗎?看了這些觸目驚心的畫面,此時(shí)此刻,你最想對(duì)全人類說(shuō)的一句話是什么?(學(xué)生回答)10師:老師最想說(shuō)的一句話是:讓我們快快行動(dòng)起來(lái),救救地球吧!因?yàn)橥炀鹊厍蚓褪峭炀任覀內(nèi)祟愖约?,讓地球的每一個(gè)角落都能夠聽到小鳥在歡快地歌唱,留下地球媽媽所給予我們的一切吧,有一首歌曲正好唱出了我們大家共同的心聲,這就是今天我們要學(xué)唱的歌曲留給我(播放歌曲的錄音范唱,同時(shí)播放歌曲課件)

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