2019-2020年人美版美術(shù)一年級下冊《13.獅子大王》教案設(shè)計.doc

2019-2020年人美版美術(shù)一年級下冊13.獅子大王教案設(shè)計教學(xué)目標：通過本課學(xué)習(xí)，初步了解如何用觀察、比較的方法，抓住動物的特點以及突出表現(xiàn)動物的特點，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、創(chuàng)新的能力。教學(xué)重點： 如何利用觀察、比較的方法抓住獅子的特點，進行大膽的表現(xiàn)。教學(xué)難點：獅子頭部特征的表現(xiàn)。教學(xué)準備：教師：課件、卡紙、油畫棒學(xué)生：卡紙、彩色紙、彩色筆或油畫棒等教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣：1、出示獅子圖片，問這是什么動物？2、播放獅子王片段，問獅子王的形象與圖片有什么相同和不同的地方。二、觀察聯(lián)想：1、播放課件，小組討論：跟獅子一家的其他獅子比較，獅子大王有什么特點？2、觀察其他圖片，討論：獅子大王跟其他動物比較，有什么不同的地方。3、概括小結(jié)：獅子大王有以下特點：鬃毛、吊眼、大嘴、尖牙三、欣賞感受：欣賞藝術(shù)品中的獅子：1、藝術(shù)作品中是如何突出表現(xiàn)獅子的特點的？2、用什么材料創(chuàng)作？3、形象、材料處理、色彩搭配怎么樣？四、表現(xiàn)：選擇自己喜歡的方式創(chuàng)作一個獅子大王的形象。1、我準備用什么材料創(chuàng)作獅子大王形象。2、色彩搭配如何？3、制作步驟如何？五、展示：自評、互評，表演展示。六、拓展：回家試一試：還可以用什么材料、方法創(chuàng)作獅子大王的形象。附送：2019-2020年人美版美術(shù)一年級下冊15.春天的色彩教案設(shè)計教學(xué)目標：1、了解春季給自然界帶來的變化，知道表現(xiàn)春天的常用色彩。2、記憶色彩，利用各種方法表現(xiàn)春天的色彩。教學(xué)重點： 觀察和記憶色彩，利用各種方法進行表現(xiàn)。教學(xué)難點：涂色的方法以及整體的色彩傾向。教學(xué)準備：教師：課件、油畫棒、水粉顏料等學(xué)生：油畫棒、彩色筆等教學(xué)過程：一、組織教學(xué)穩(wěn)定紀律、檢查用具二、導(dǎo)入：1、欣賞課件圖片，提問： 這里表現(xiàn)的是什么季節(jié)？用了哪些色彩？（黃、粉、綠、藍）2、小組討論：你喜歡春天嗎？為什么？春天給大自然帶來了什么變化？三、欣賞探究：1、欣賞分析：課本里的學(xué)生作品是采用什么方法完成的？你打算用什么方法來表現(xiàn)春天？2、教師示范自由的表現(xiàn)春天的方法。四、活動體驗：學(xué)生進行創(chuàng)作，教師巡堂指導(dǎo)。五、小結(jié)評價：1、作業(yè)展示和評價。2、指導(dǎo)學(xué)生收拾東西和保存作業(yè)。 用春天的色彩裝扮自己教學(xué)目標：1、了解和掌握簡單的制作方法，學(xué)習(xí)簡單的人物裝飾方法。2、明確人物裝飾部位，巧用材料進行裝飾。教學(xué)重點： 了解利用彩紙進行人物裝飾的方法。教學(xué)難點：巧妙利用材料及創(chuàng)新表現(xiàn)。教學(xué)準備：表現(xiàn)春天色彩的彩紙、剪刀、膠水等。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)1、穩(wěn)定紀律、檢查用具。2、說明本節(jié)內(nèi)容、要求。二、導(dǎo)入：1、播放課件： 生活中的人物裝飾圖片，介紹人物裝飾的部位。2、小組討論：結(jié)合小數(shù)民族服飾，說說人物裝飾的方法。三、欣賞探究：1、欣賞分析制作方法，分組討論。2、教師與同學(xué)一起演示范用春天的色彩來裝扮一位同學(xué)的方法。3、你還能設(shè)計幾種裝飾的方法？四、活動體驗：用自己或小組合作的形式進行創(chuàng)作，用春天的色彩來裝扮自己或一位同學(xué)，教師巡堂指導(dǎo)。五、小結(jié)評價：1、作業(yè)展示和評價。2、小結(jié)。