九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 8《蒲柳人家》同步練習(xí) 新人教版.doc

8* 蒲柳人家(節(jié)選)劉紹棠夯實(shí)基礎(chǔ)鞏固知識(shí)1.閱讀下面的文字,完成(1)(4)題。幾個(gè)纖夫見(jiàn)他們的伙伴挨了打,呼哨而上;只聽(tīng)咔吧一聲,一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳,帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來(lái),把這幾個(gè)纖夫掃下河去,就像正月十五煮元宵,紛紛落水。一丈青大娘不依不饒,站在河邊大罵不住聲,還不許那幾個(gè)纖夫爬上岸來(lái);大帆船失去了纖力,掌舵的zhn裂了虎口,也駕馭不住,在河上轉(zhuǎn)開(kāi)了磨。最后,還是船老板請(qǐng)出了擺度船的柳罐斗,釘掌鋪的吉老秤,老木匠鄭端午,開(kāi)小店的花鞋杜四,說(shuō)和了兩三個(gè)時(shí)辰,一丈青大娘才算開(kāi)恩放行。 (1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給加點(diǎn)的字注音。纖夫(qin)zhn(綻)裂駕馭(y)(2)文段中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“擺度船”,正確寫(xiě)法是“擺渡船”。(3)“不依不饒”中“饒”的意思是(C)A.豐富;多B.沒(méi)有代價(jià)地增添C.饒恕;寬容D.表示讓步(4)畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法。2. (湖南益陽(yáng)中考改編)5月14日,xx年度全國(guó)最美家庭揭曉,安化縣的鄧超芝家庭和桃江縣的龍?jiān)伔羌彝グ裆嫌忻０嗌祥_(kāi)展“學(xué)習(xí)最美家庭”的綜合性實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(1)任務(wù)一:探“美”請(qǐng)你根據(jù)記者的采訪(fǎng)材料,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納兩個(gè)家庭“美”的共同點(diǎn)。材料一鄧超芝xx年把公公龔壽松創(chuàng)辦的茶廠(chǎng)接管下來(lái),也把好的家風(fēng)傳承下來(lái)。兒子龔意成的炒茶手藝是他爺爺手把手教的。鄧超芝創(chuàng)辦“公司+合作社+基地+農(nóng)戶(hù)”的運(yùn)作模式,與茶農(nóng)簽訂最低收購(gòu)價(jià)格合同,為茶農(nóng)戶(hù)免費(fèi)提供價(jià)值500多萬(wàn)元的種苗和有機(jī)肥,帶動(dòng)486戶(hù)1600多名貧困人口脫貧致富。材料二1998年,龍?jiān)伔前资制鸺?創(chuàng)辦了“喜龍餐飲”。如今,企業(yè)擁有員工150多名,成為桃江有名的餐飲“巨頭”。龍?jiān)伔前衙恳晃粏T工當(dāng)作自己的親人,而每一位員工也把“喜龍餐飲”當(dāng)成了自己的家。從xx年起,龍?jiān)伔敲磕暌獛ьI(lǐng)“喜龍餐飲”員工參與關(guān)愛(ài)孤寡老人的公益活動(dòng),為老人贈(zèng)送日常生活用品和生活物資。努力創(chuàng)業(yè),帶領(lǐng)大家致富,造福鄉(xiāng)親。(2)任務(wù)二:頌“美”同學(xué)們被兩個(gè)家庭的先進(jìn)事跡所感動(dòng),決定寫(xiě)一副賀聯(lián),請(qǐng)你選擇最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)(C)上聯(lián):揚(yáng)最美家風(fēng),修身立德為典范下聯(lián):A.承傳統(tǒng)美德,克己奉公樹(shù)榜樣B.倡文明風(fēng)尚,振興家國(guó)謀幸福C.顯大愛(ài)風(fēng)范,樂(lè)善好施做楷模D.創(chuàng)社會(huì)和諧,富國(guó)強(qiáng)民展風(fēng)采(3)任務(wù)三:倡“美” 為完成好“學(xué)習(xí)最美家庭”的實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。(采訪(fǎng)、征聯(lián)除外)示例:舉辦“學(xué)習(xí)最美家庭”專(zhuān)題板報(bào)設(shè)計(jì)大賽;舉辦“學(xué)習(xí)最美家庭”演講大賽;舉辦“學(xué)習(xí)最美家庭”故事會(huì);開(kāi)展“學(xué)習(xí)最美家庭”社會(huì)調(diào)查。(答出兩種活動(dòng)形式即可)閱讀探究拓展延伸(江蘇無(wú)錫中考)閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。趙三貼劉劍飛清末民初,譙城南門(mén)里有一趙家正骨堂,主堂大夫姓趙,擅接骨,尤擅配制膏藥,人稱(chēng)“趙三貼”。這趙三貼長(zhǎng)得白白胖胖,又終日愛(ài)笑,活脫就是廟里的彌勒?？杀驴雌渖砼煮w拙,手上功夫卻是了得。碰到有人傷筋斷骨找他來(lái),他笑瞇瞇看著對(duì)方,伸出胖手這么一摸,里面怎么回事,立馬心知肚明。而后,談笑間,趁人不備,忽而雙手如電,分抓斷骨兩端,一推一送一按一揉,但聞咔咔幾響,不待那人喊疼,斷骨就已接上。隨即,再往傷處敷一貼膏藥,上兩塊夾板,就算完事。臨走時(shí),照例給傷者另拿兩貼膏藥,囑咐好七天一換?；厝チ?不出二十一天,傷處自愈,準(zhǔn)能行動(dòng)如常。人們無(wú)不嘖嘖稱(chēng)奇,于是送他綽號(hào)“趙三貼”。有一年,鏢局的楊鏢頭外出護(hù)鏢,路遇悍匪,被打得四肢齊斷、奄奄一息?？戳藥讉€(gè)大夫,均是搖頭嘆息。后來(lái)找到趙三貼,接上斷骨,貼了膏藥,到了一個(gè)月頭上,就能打拳練棒了。楊鏢頭很是感激,花重金為趙家正骨堂做了一牌匾,并請(qǐng)書(shū)法名家題寫(xiě)了“趙三貼”三個(gè)大字。自此,趙三貼名聲更盛。自古道:同行是冤家。在城北也有一家治骨傷的老字號(hào),主家姓孫,人稱(chēng)“孫接骨”。自從趙三貼名聲大盛后,這孫家的生意就日漸冷清。孫接骨就恨上了趙三貼,逢人便講趙三貼是江湖野醫(yī),根本不懂接骨續(xù)骨之正法。趙三貼聽(tīng)到傳言也不生氣,依然樂(lè)呵呵地配藥接骨。一日上午,趙家正骨堂突然鬧嚷嚷抬進(jìn)一個(gè)傷者。這人正是街面上的一個(gè)混混兒,名叫馬三。但見(jiàn)他左腳低垂,小腿紅腫,顯然是左小腿骨斷了。正位,接骨,貼膏藥。正當(dāng)趙三貼準(zhǔn)備上夾板時(shí),馬三吸溜著嘴,陰陽(yáng)怪氣地道:都說(shuō)你趙三貼擅接骨、膏藥神,馬爺我這腿,你確保能接好嗎?趙三貼淡然一笑,不緊不慢地道:一貼正骨、二貼生肌、三貼閉合,不出三七二十一天,定能讓你走路。呵,好大的口氣!馬三一撇嘴,到時(shí)我這腿要是不好,可要砸你的招牌!趙三貼就知道是遇上找碴的了,輕笑一聲,不再多言。二十一天后的下晌,十多個(gè)無(wú)賴(lài)抬著馬三,罵罵咧咧地闖進(jìn)趙家正骨堂。一進(jìn)門(mén),馬三就指著趙三貼大罵,什么趙三貼?說(shuō)什么二十一天準(zhǔn)能行走,現(xiàn)在你給我睜眼瞧瞧,老子的腿接好了嗎?趙三貼一愣,走上前細(xì)看馬三的傷處,但見(jiàn)左腿依然紅腫,一只腳無(wú)力地垂著,竟是沒(méi)接上!待伸手去摸斷骨的部位,不禁心中一驚,豆大的汗珠順額頭流下。弟兄們,給我砸!馬三一聲喊,眾無(wú)賴(lài)早已跑出堂外,摘掉寫(xiě)有“趙三貼”的那面牌匾,稀里嘩啦,一通猛砸。趙三貼也不講話(huà),臉上依然帶著笑,抄起一把大掃帚,慢悠悠地清掃地上的碎匾。再說(shuō)孫接骨,聽(tīng)說(shuō)趙家招牌被砸,高興得又是放鞭炮又是換匾,發(fā)誓要研制一種骨傷新藥,蓋過(guò)趙三貼。轉(zhuǎn)眼到了第二年春天,孫接骨帶著徒弟,去城西六十里的龍山采藥。孫接骨從崖上摔下,竟硬生生把脊椎骨給摔折了。其徒弟再三施救,也沒(méi)能將他的斷骨續(xù)上。正當(dāng)孫家人哭天搶地、一籌莫展時(shí),趙三貼竟背著藥箱,上門(mén)治傷來(lái)了。經(jīng)此一事,孫接骨是又慚愧又感激。傷愈后,在芍香樓訂一桌酒席,答謝趙三貼。席間,孫接骨說(shuō)起當(dāng)年馬三找碴鬧事、砸趙家的招牌,皆是他花錢(qián)收買(mǎi)、幕后指使的。趙三貼一笑,這事你不說(shuō)我也知曉。當(dāng)初馬三的斷骨本是齊碴,傷在膝下四寸;第二次再來(lái)找我,斷的卻是斜碴,傷在膝下五寸,顯然是外力挫傷所致。而細(xì)觀(guān)挫斷其腿骨的手法,正是你孫家的分筋挫骨手。只是,當(dāng)時(shí)有些震驚,這生生將人閉合之骨再次挫斷,也未免太有違醫(yī)道了!喝了一口酒,趙三貼又道:其實(shí),孫兄不知,我們行醫(yī)之人,招牌不在店門(mén),全在病人的心里。故此,你雖讓人砸了我的招牌,卻無(wú)法砸去病人對(duì)我的信任。一旁的孫接骨,早已聽(tīng)得又羞又愧(有刪改)3.本文主要寫(xiě)了與趙三貼有關(guān)的四件事,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其他三件事。趙三貼為楊鏢頭接骨,楊鏢頭贈(zèng)匾。馬三受孫接骨指使找碴砸匾。趙三貼主動(dòng)上門(mén)為孫接骨治傷。孫接骨傷愈后答謝趙三貼,說(shuō)出真相?！窘馕觥看痤}區(qū)間在文章第段至結(jié)尾。第段寫(xiě)趙三貼為四肢齊斷、奄奄一息的楊鏢頭接骨,獲贈(zèng)牌匾,名聲更盛。第段寫(xiě)馬三受孫接骨指使,找趙三貼的碴兒,摘砸牌匾。第兩段寫(xiě)趙三貼不計(jì)前嫌,主動(dòng)上門(mén)為孫接骨醫(yī)治。最后四段交代馬三找碴砸匾事情的真相,點(diǎn)明文章主旨。4.賞析第段畫(huà)線(xiàn)句的表達(dá)效果。運(yùn)用比喻的修辭手法,通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)、視聽(tīng)結(jié)合描寫(xiě)的手法,生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了趙三貼接骨動(dòng)作的麻利嫻熟,表現(xiàn)了他醫(yī)術(shù)的精湛?！窘馕觥慨?huà)線(xiàn)句子中,“雙手如電”運(yùn)用比喻的修辭手法,表現(xiàn)趙三貼速度之快;“分抓”“一推一送一按一揉”是動(dòng)作描寫(xiě)和視覺(jué)描寫(xiě),“咔咔幾響”是聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě),作者運(yùn)用多種手法,意在表現(xiàn)趙三貼動(dòng)作的麻利、醫(yī)術(shù)的高超。5.閱讀全文,簡(jiǎn)要概括趙三貼的性格特點(diǎn)。樂(lè)觀(guān)隨和;寬宏大度;自信淡定;正直善良。【解析】文章前三段重在突出趙三貼醫(yī)術(shù)精湛、和藹親切;從他不管遇到什么事都面帶微笑,說(shuō)明他遇事樂(lè)觀(guān)、淡定;對(duì)手孫接骨受傷后,“趙三貼竟背著藥箱,上門(mén)治傷”,表現(xiàn)出他的淳樸善良、胸襟開(kāi)闊;他告誡孫接骨“行醫(yī)之人,招牌不在店門(mén),全在病人的心里”,表現(xiàn)了他的正直仁愛(ài)。6.說(shuō)說(shuō)第段畫(huà)線(xiàn)句的含意。行醫(yī)之人不能只追求牌匾等外在的形式或虛名,應(yīng)該依靠精湛的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德,去贏得病人的信任和尊重?！窘馕觥俊拔覀冃嗅t(yī)之人,招牌不在店門(mén),全在病人的心里”這句話(huà)是對(duì)孫接骨的批判、告誡和指導(dǎo),也是趙三貼高尚人格的寫(xiě)照。這句話(huà)話(huà)里有話(huà),意味深遠(yuǎn)唯有精湛的醫(yī)術(shù)、高尚的醫(yī)德,才是真正的“招牌”。寫(xiě)法借鑒提升能力外貌描寫(xiě)又稱(chēng)肖像描寫(xiě),一般是指對(duì)人物容貌、衣著、姿態(tài)、體型等方面的描寫(xiě)。外貌描寫(xiě)首先要符合人物的性格,從中心思想的需要出發(fā),抓住人物的外形特征、年齡特點(diǎn),有選擇、有重點(diǎn)地描寫(xiě),只有寫(xiě)得準(zhǔn)確、具體,才能把人物生動(dòng)地刻畫(huà)出來(lái),把作者的態(tài)度明朗地表達(dá)出來(lái)。本文在塑造人物形象時(shí)成功運(yùn)用了外貌(肖像)描寫(xiě),使人物形象呼之欲出。寫(xiě)一丈青大娘“大高個(gè)兒,一雙大腳,青銅膚色”,與其外號(hào)相襯,可見(jiàn)其豪爽的性格特征;寫(xiě)何大學(xué)問(wèn)“人高馬大,膀闊腰圓,面如重棗,濃眉朗目,一副關(guān)公相貌”,寥寥數(shù)筆,刻畫(huà)出了其酷似關(guān)公的外表。7.請(qǐng)運(yùn)用外貌描寫(xiě)來(lái)描寫(xiě)一個(gè)人。(200字左右)【片段示例】她,花白的發(fā)鬢上沒(méi)有一絲光澤,每天挽著一個(gè)發(fā)髻,插著一根黑色發(fā)簪。她的鼻子雖然歷經(jīng)滄桑,但還是極為挺拔。嘴巴不是那么漂亮,厚厚的嘴唇看上去很不對(duì)稱(chēng),上嘴唇永遠(yuǎn)都侵占下嘴唇的位置,一咧嘴就露出了潔白的假牙。松弛的皮膚像是被壓皺的抹布一般,手上布滿(mǎn)了一條條裂痕,讓人想到烈日下鋤禾的婦人,瘦小的身體總是彎曲著,駝著的背仿佛背負(fù)著千斤重?fù)?dān)。她就是我的奶奶。第4題:賞析語(yǔ)句的表達(dá)效果。賞析語(yǔ)句的表達(dá)效果,可從以下角度入手。1.從用詞的角度入手。一般可從動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞和成語(yǔ)等詞語(yǔ)的不同表達(dá)效果入手。2.從修辭角度入手。不同的修辭手法具有不同的表達(dá)效果。3.從表達(dá)方式入手。通常來(lái)說(shuō),議論句點(diǎn)明事件的意義或文章的主旨,起到統(tǒng)領(lǐng)全篇、畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果;抒情句可以使文章更具感染力;描寫(xiě)句可使人、景、物再現(xiàn),使文章更加生動(dòng)形象。4.從表現(xiàn)手法入手。如對(duì)比、襯托、聯(lián)想和想象等。5.從句式角度入手。如感嘆句情感強(qiáng)烈,疑問(wèn)句引人深思;長(zhǎng)句層層修飾、表意嚴(yán)密,短句節(jié)奏鮮明、簡(jiǎn)潔有力;整句結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)、音韻和諧、氣勢(shì)貫通;散句自由靈活、鏗鏘有力。6.從句子的位置入手。位于文章的開(kāi)頭,或引起下文,或奠定文章感情基調(diào),或設(shè)置懸念;位于文章的中間,往往起到承上啟下的作用;位于文章的結(jié)尾,往往會(huì)起到深化主旨或照應(yīng)前文的作用。答題模板題型:賞析畫(huà)線(xiàn)句子的表達(dá)效果。模板:這句話(huà)運(yùn)用了修辭手法/表現(xiàn)手法,寫(xiě)出了人物/事物的特點(diǎn)或形象,表達(dá)了作者的思想感情。