2019-2020年二年級英語下冊 Unit 4 第三課時教案 蘇教牛津版.doc

2019-2020年二年級英語下冊 Unit 4 第三課時教案 蘇教牛津版一 教學內(nèi)容PartC二 教學目標1進一步鞏固特殊疑問句What do you have？并能根據(jù)實際情況用I have回答。2進一步鞏固單詞doll，puzzle，yo-yo和puppet，發(fā)音正確。3學習歌曲My lovely doll。三 教學重點難點1進一步鞏固特殊疑問句What do you have？并能根據(jù)實際情況用I have回答。2進一步鞏固單詞doll，puzzle，yo-yo和puppet，發(fā)音正確。四 教學準備及預習1錄音機、單詞卡片、掛圖。2 預先在黑板上寫好課題。五 教學過程A Free talk:1、教師出示B圖片，請學生根據(jù)圖片來說說是什么玩具。T：What do you have？引導學生用I have來回答。2、結(jié)合以前學習的內(nèi)容，如食物、動物、水果等單詞的復習，進行對話擴展練習。T：Hello, What do you have? 鼓勵學生根據(jù)實際情況回答。B Play a game1、游戲前，讓學生了解游戲的具體規(guī)則。2、將學生分組活動，教師巡視指導。CSing a song 在學生朗讀歌詞的基礎上，放音樂讓學生跟唱歌曲，對容易出錯的地方給予指導、練習。D Practise E Assign homework1朗讀A、B部分至熟練。2鼓勵學生平時用本單元所學的日常交際用語相互打招呼。3學有余力的學生學習其他的打招呼用語。主要板書計劃Unit4 My toysa doll，What do you have？I have a puzzle，a yo-yoa puppet附送：2019-2020年二年級英語下冊 Unit 4 第二課時教案 蘇教牛津版一 教學內(nèi)容PartAB二 教學目標1能聽懂特殊疑問句What do you have？并能根據(jù)實際情況用I have回答。2能使用特殊疑問句What do you have？向他人詢問，語音語調(diào)正確。三 教學重點難點1能聽懂特殊疑問句What do you have？并能根據(jù)實際情況用I have回答。2能使用特殊疑問句What do you have？向他人詢問，語音語調(diào)正確。四 教學準備及預習1錄音機、單詞卡片、掛圖。2 預先在黑板上寫好課題。五 教學過程A Free talk1、T：Hello, look！ 教師出示B圖片，請學生根據(jù)圖片來說說是什么玩具。T：I have a doll.引導學生用模仿老師的話自己選擇一種玩具來說一說。2、鼓勵學生選擇一種玩具用英語自己說一句話B Learn to say1、學習對話：1）出示A部分場景掛圖T：Look, I have a doll.Yang Ling has a doll, too. What does Mike have? Lets listen.2）播放課文錄音兩遍，請學生認真聽錄音，引導學生邊聽邊理解。3）聽錄音，集體跟讀對話。2、操練與運用：1）在認真聽讀對話的基礎上，鼓勵學生嘗試模仿錄音中人物的語音語調(diào)。2）在學生聽讀對話后，鼓勵學生兩人一組操練對話或是互換角色對話，嘗試脫離課本進行表演。3）結(jié)合以前學習的內(nèi)容，如食物、動物、水果等單詞的復習，進行對話擴展練習。T：Hello, What do you have? 鼓勵學生根據(jù)實際情況回答。C Practise D Assign homework1聽錄音，朗讀A部分對話，嘗試和家長進行角色對話。2聽錄音，繼續(xù)熟悉C部分歌曲。3鼓勵學有余力的學生學習其他的打招呼用語。主要板書計劃Unit 4 My toysa doll，What do you have？I have a puzzle，a yo-yo，a puppet