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2019-2020年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 動(dòng)物造型餅干教案 浙美版.doc

  • 資源ID:5518726       資源大小:48.50KB        全文頁數(shù):3頁
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2019-2020年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 動(dòng)物造型餅干教案 浙美版.doc

2019-2020年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 動(dòng)物造型餅干教案 浙美版教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)不同種類的小動(dòng)物,掌握動(dòng)物餅干造型的基本特點(diǎn)。2.掌握彩泥或橡皮泥捏貼的一般操作方法,能用彩泥或橡皮泥塑造出有趣、可愛的小動(dòng)物形象,提高想象力和動(dòng)手操作能力。3.通過對(duì)休閑點(diǎn)心的審美表現(xiàn),培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物泥塑的興趣,樹立愛護(hù)小動(dòng)物,與動(dòng)物和諧相處的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):通過粘貼動(dòng)物造型餅干設(shè)計(jì)與制作,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。教學(xué)難點(diǎn):創(chuàng)造性地制作自己心中的小動(dòng)物。教學(xué)方法:討論法、演示法、引導(dǎo)法、自主探究法等。課前準(zhǔn)備: (學(xué)生)彩泥(或橡皮泥)、塑料刀、牙簽、底板(卡紙或三合板) (教師)課件、范作、泥塑工具與材料。教學(xué)過程:1謎語導(dǎo)人。 耳朵長,尾巴短,只吃菜,不吃飯。 出示兔子餅干圖片,導(dǎo)人課題:動(dòng)物造型餅干。2比較餅干兔子與真實(shí)兔子的異同。 相同:長耳短尾,保留了兔子的基本特征。 不同:紅眼、兔毛、胡子不見了,立體變成了扁平,形狀更加概括。 出示一組動(dòng)物造型餅干,請(qǐng)學(xué)生猜猜是什么動(dòng)物。說說你是怎么猜出來的? 動(dòng)物餅干突出了動(dòng)物的主要外形特征。3看動(dòng)物,說特征,畫圖例(可以學(xué)生扮演或?qū)W生說教師畫)欣賞認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物,觀察動(dòng)物外形、神態(tài)等,請(qǐng)學(xué)生講述自己所知道的一些關(guān)于小動(dòng)物的生活習(xí)性及特征。體型龐大的大象、長脖子的長頸鹿、圓溜溜的小豬、森林之王老虎、肥嘟嘟的小綿羊、鼓眼睛的小青蛙、有漂亮花紋的小魚、黑眼圈的熊貓、有斑點(diǎn)的小狗、愛穿花衣的小公雞、愛游泳的小鴨、愛噴水的鯨魚等等。4示范講解動(dòng)物造型餅干制作方法:(1)選擇彩色橡皮泥:不同色彩可以表示不同“口味”。(2)揉捏橡皮泥,壓平,厚度如平常的餅干。(3)用塑料刀刻劃出動(dòng)物造型。(4)粘貼動(dòng)物花紋(可加入其他“口味”)。5布置任務(wù):用彩泥做一塊造型美觀、口味獨(dú)特的動(dòng)物餅干。 注意:體現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)態(tài)、外形、色彩、花紋等特征;粘貼時(shí)要細(xì)心、衛(wèi)生、安全。6學(xué)生制作,教師巡回指導(dǎo)。7展示交流:請(qǐng)同學(xué)們把做好的“餅干”放人老師的“餅干盒”,比一比,誰的動(dòng)物造型更生動(dòng),色彩更誘人。8拓展延伸。 (1)有條件的同學(xué)回家動(dòng)員爸爸媽媽一起真正做一次動(dòng)物造型餅干,烘烤后帶到學(xué)校與其他同學(xué)分享。 (2)嘗試做做其他造型的餅干,如建筑、花卉等。附送:2019-2020年二年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 印出來了教案 蘇少版教學(xué)目標(biāo):1、通過以各種廢舊材料為媒介的拓印游戲,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)踐能力。2、嘗試版畫制作的樂趣,體驗(yàn)手工拓印帶來的喜悅。教學(xué)重點(diǎn):探究、掌握運(yùn)用拓印的基本方法。教學(xué)難點(diǎn):在嘗試、實(shí)踐的游戲中感悟紙版畫的藝術(shù)魁力,用多種材料嘗試制作,大膽地進(jìn)行方法和形式上的創(chuàng)新。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:視頻展示臺(tái)、投影儀、剪刀、各種紙材、油印工具等。學(xué)生:剪刀、膠水、各種紙材、布、繩子等。教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入1、展示紙版畫作品,簡單介紹版畫。紙版畫是版畫藝術(shù)中一種獨(dú)特的表現(xiàn)形式,是用不同的紙版,經(jīng)過剪、貼、撕、刻、揉、壓等方法制成底板,然后用多種方法印出來的畫。它取材方便、制作簡單、效果獨(dú)特,是一種成本最低廉、最容易掌握的版畫種類。2、交流探索你見過哪些版畫作品?版畫有什么特點(diǎn)?學(xué)生交流課前搜集到的有關(guān)剪紙的作品、圖片、小知識(shí)等資料。談一談自已的認(rèn)識(shí)。二、講授新課(一)制作紙版畫底版的工具、材料1、常用的工具有:剪刀、刻刀、圓珠筆、鉛筆、毛筆等(作制版用);膠滾、刮刀、玻璃、瓶蓋、噴壺等(作印刷用)2、常用的材料有:卡紙、白版紙、吹塑紙、瓦楞紙、蠟光紙、宣紙、過濾紙、皮紙、棉線、乳膠、膠版油墨、顏料(水粉、水彩、國畫顏料)等等。(二)紙版畫底版的制作方法刻線法、拼貼法、貼線法、撕紙法、揉紙法、折紙法、實(shí)物拼貼法、綜合法。(三)欣賞圖片,理解制作方法和技巧1、用廢舊材料印制的小朋友的頭部。頭發(fā)制作得有蓬松的感覺。2、各種廢舊材料綜合創(chuàng)作,具有夢(mèng)幻般的意境。3、紙剪出馬的頭和身體,繩子表現(xiàn)馬的鬃毛。4、小朋友在吹笛子。身體用紙剪成,頭發(fā)是線,衣服用麻布。簡單明了的形象。(四)紙版畫的制作方法和步驟1、起稿首先,選擇自己熟悉和喜歡的題材創(chuàng)作畫稿,創(chuàng)作的草稿要反復(fù)修改,直至自己滿意時(shí)方可定稿。2、制作底版畫稿完成后要制作底版,這里有一個(gè)轉(zhuǎn)版的過程,轉(zhuǎn)版可用復(fù)寫紙將畫稿分別轉(zhuǎn)印到底版和分解版上,也可以用復(fù)印機(jī)將畫稿復(fù)印一兩份分別貼在底版和分解版上。如果畫稿上有左右關(guān)系,要用畫稿的反面來轉(zhuǎn)稿,將轉(zhuǎn)印好的分解版,按需要分別剪開,再拼貼到底版上,形成不同厚度的待印刷的底版。3、拓印在底版上均勻滾上油墨,蓋上印紙,仔細(xì)磨拓;或?qū)⒂〖堃贿呌面?zhèn)紙等工具固定,揭開另一邊印紙,分別在底版上涂色,蓋上印紙用瓶蓋或手用力磨印,將顏料轉(zhuǎn)印到印紙上,直到完成。三、學(xué)生練習(xí)1、嘗試制作,剪成簡單小魚或是其他小動(dòng)物形狀,粘貼后進(jìn)行簡單的拓印嘗試。2、用自己帶來的工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作。3、可以兩三個(gè)同學(xué)一組合作操作。四、交流賞評(píng)大膽發(fā)表自己的所感所想。五、課堂小結(jié)總結(jié)本課活動(dòng)情況。

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