廣東省佛山市順德區(qū)九年級歷史下冊 第四單元 和平與發(fā)展 第17課 干戈不息教學簡案 北師大版.doc

第17課 干戈不息課 題干戈不息教學重點五次中東戰(zhàn)爭的主要情況，巴以和談主要進程，科索沃戰(zhàn)爭主要經過。難點巴勒斯坦問題的由來。理解世界格局多極化的原因及其主要表現(xiàn)方法自主探究、小組合作、圖片展示。手段多媒體檢測必題學考精煉課堂訓練選題隨堂測試教 學 設 計課 堂 教 師 活 動學 生 活 動設計意圖目標1、 課題及學習內容。2、 展示學習目標和考情分析。1、學生齊讀具體學習目標1、培養(yǎng)課前預習習慣，為新授課做鋪墊明確目標。教師導 學1. 問題導入：你在新聞中聽過這個詞嗎?1、閱讀課本，完成學習內容，并思考問題1、引發(fā)學生的興趣，從而把注意力集中到本課的學習中1、 自主學習：什么是中東戰(zhàn)爭?中東地區(qū)長期動蕩不安的原因是什么?2、 合作學習：戰(zhàn)爭能否解決阿以沖突？你認為解決阿以沖突的途徑是什么？3、 自主學習：北約停止轟炸南聯(lián)盟說明了什么？4、 啟發(fā)精思：為了維護世界和平，我們該作哪些努力？1、 思考設置的問題。2、 個別提問、展示結果。1、讓學生學會分析問題的能力2、合作探究歸納問題讓學生在問題中突破難點檢測課堂檢測：歷年中考題學考精煉相對應題目思考，回答有關問題。讓學生學會利用所學知識點分析問題，正確答題。課后檢測：學考精煉題目完成練習鞏固知識、檢測效果