2019-2020年三年級上冊第7單元《噸的認(rèn)識》（噸與千克之間的換算）教學(xué)建議.doc

2019-2020年三年級上冊第7單元噸的認(rèn)識（噸與千克之間的換算）教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷選擇合適的質(zhì)量單位以及對質(zhì)量單位進(jìn)行回顧與整理的過程。2、能選擇恰當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位計(jì)量常見物體的質(zhì)量；掌握質(zhì)量單位之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡單的質(zhì)量單位換算。3、感受質(zhì)量單位與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，豐富、提升生活經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)建議：選擇質(zhì)量單位1、觀察情景圖，讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說一說這些物品常選用什么質(zhì)量單位。2、交流學(xué)生課前實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查的結(jié)果?；仡櫿硐忍岢觥罢f一說”中第一個(gè)問題，學(xué)生回答，教師板書出來。然后提出第二個(gè)問題，師生整理質(zhì)量單位間的進(jìn)率。1噸1000千克l千克1000克得出結(jié)論：相鄰質(zhì)量單位間的進(jìn)率是1000。練一練第1題，由學(xué)生自主完成。交流時(shí)說一說是怎樣想的。第2題，先由學(xué)生獨(dú)立完成填空，再交流。說一說是怎樣比較的。第3題，讓學(xué)生自己完成。交流時(shí)說一說自己是怎樣想的。第4題，先讀題弄懂題意，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方法解決問題。交流時(shí)重點(diǎn)說一說是怎樣算的。答案：31561890（千克）2噸xx千克1890xx，所以一次能裝6件。第5題，先說一說情景圖反映了一件什么事情，再提出藍(lán)靈鼠的問題，鼓勵(lì)學(xué)生小組合作解決問題。然后交流各組的估算方法?？赡軙?huì)出現(xiàn)多種算法。如，先稱出 5千克蘋果，數(shù)一數(shù)有多少個(gè)；再數(shù)一數(shù)兩筐蘋果一共有多少5千克，然后推算出一共大約有多少千克。先數(shù)出 10個(gè)蘋果稱一稱質(zhì)量，再數(shù)出一共有多少個(gè)蘋果，然后推算。實(shí)踐活動(dòng)可以在課前指導(dǎo)學(xué)生到超市、商店調(diào)查，也可以上網(wǎng)查相關(guān)資料，還可以向家長或朋友咨詢。附送：2019-2020年三年級上冊第7單元噸的認(rèn)識（長方形和正方形的周長、噸的認(rèn)識）單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)【考點(diǎn)一】 周長1、計(jì)算下面圖形的周長。（單位：cm）（1） （2） 【考點(diǎn)二】 長方形和正方形的周長2、一個(gè)長方形花壇，一面靠墻，其他三面圍上護(hù)欄。（1）需要多長的護(hù)欄。（2）如果每米護(hù)欄5元，需要多少元？3、李叔叔圍著一個(gè)正方形的人工湖走了3圈，正好走了900米。這個(gè)人工湖的邊長是多少米？【考點(diǎn)三】 認(rèn)識噸4、我會(huì)填質(zhì)量單位。（1）一座大橋的承重質(zhì)量約80（ ）。（2）一車水泥約重6（ ）。（3）一個(gè)男孩約重30（ ）。（4）一輛汽車約重3（ ）。（5）一支鉛筆約重8（ ）。（6）2頭海豚約重1（ ）500（ ）。5、判斷。（1）4噸鐵比4噸棉花重。（ ）（2）一頭大象約重6千克。（ ）（3）鋼鐵、煤炭的質(zhì)量通常用“噸”作單位。（ ）（4）4只東北虎約重1噸。（ ）6、估一估，選擇合適的序號填在（ ）里?！究键c(diǎn)四】 噸和千克的換算7、在（ ）里填上合適的數(shù)。8、在里填上“”、“”或“”。9、按由輕到重的順序排列?！究键c(diǎn)五】 噸在生活中的實(shí)際應(yīng)用10、8筐土豆和8筐蘿卜能一次運(yùn)走嗎？