第一單元測(cè)試題 部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元測(cè)試卷一.積累與運(yùn)用（30分）L下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A.宛轉(zhuǎn).(wan)粗獷(kuang).發(fā)髻（ji）.咄咄逼人(duo)B.池畦.(wa)高邈(miao)應(yīng)和(he)繁花嫩葉.(nen)C.醞釀.(niang)蒞臨(wei).看護(hù)（kdn）.秋風(fēng)蕭瑟.(se)D.靜謐(mi)吝嗇（lin）黃暈(yun).淅淅瀝瀝(11)2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A.瞭亮喉嚨烘托淅淅瀝瀝B.郎潤(rùn)蕭瑟驕媚盛氣凌人C.水藻高邈屋檐呼朋引伴D,抖擻響清地毯迫不急待4. 下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A. 一場(chǎng)闊別已久的雨，淅淅瀝瀝地飄灑下來(lái)，雖說(shuō)伴有些許寒涼，但仍然是最輕柔的樂章。 B. 春天來(lái)了，小芳和哥哥小明都打扮得花枝招展的，跟著爸爸媽媽去郊游。 C. 這位同志說(shuō)話咄咄逼人，那氣勢(shì)可真讓人受不了啊。 D. “立春”是每年的第一個(gè)節(jié)氣，“一年之計(jì)在于春”，因此，自古以來(lái)，我國(guó)民間對(duì)“立春”都非常重視。4.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A. “一帶一路”倡議得到沿線各國(guó)的理解、認(rèn)同和支持，中國(guó)和這些國(guó)家的交流領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。B. 王大爺是個(gè)跳繩高手，每分鐘能跳大約160個(gè)左右。C. 通過(guò)去敬老院看望老人的活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到老年人其實(shí)需要更多的關(guān)愛。D. 中華人民共和國(guó)主席習(xí)近平的故鄉(xiāng)是陜西富平人。5. 下列句子中所用的修辭方法，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）（2分）A. 小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。B. 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。C. 樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。D. 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。6. 填入文段橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）有人說(shuō)，,可以消除人與人之間的摩擦；,可以使人在紛擾中恪守平靜；,可以消融彼此間的猜疑積雪；,可以溝通彼此間的心靈。 寬容是一種鎮(zhèn)靜劑寬容是一座橋梁寬容是一種潤(rùn)滑劑寬容是一束陽(yáng)光A. B.C. D.7. 學(xué)習(xí)了雨的四季一文后，七年級(jí)（1）班召開了 “走進(jìn)雨的世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成下列題目。（5分）（1）自古以來(lái)，因?yàn)橛瓿Ｒ?，所以在文字中總能見到它的身影。?qǐng)寫出兩個(gè)含“雨”的成語(yǔ)，一句俗語(yǔ)或上下聯(lián)完整的古詩(shī)詞。（2分）成語(yǔ)：俗語(yǔ)或古詩(shī)詞：（2）我們聽到的雨聲，是雨用生命敲擊世界的聲音，那可是一首最有情味的詩(shī)。不同季節(jié)的雨有不同的特點(diǎn)，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)的雨？請(qǐng)寫一段文字來(lái)表達(dá)你的喜愛之情。（3分）8. 根據(jù)提示默寫。（5分） 水何澹澹，o觀滄海 我寄愁心與明月，o聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 ,小草也清得逼你的眼。春 ,小橋流水人家。天凈沙秋思 古詩(shī)中有很多關(guān)于“友情”的名句，試寫出連續(xù)的兩句:9. 綜合性學(xué)習(xí)能力考察（8分）余秋雨有一篇文章叫讀書的5個(gè)秘訣。書中說(shuō)，讀書是件很快樂的事，可現(xiàn)代人讀書卻很累、很痛苦。讀書的5個(gè)秘訣是：減肥（不要濫讀）、抬頭（讀一流的書）、排序（對(duì)要閱讀的書目排隊(duì)）、“返己”（也就是返回，不喜歡讀的書就不要讀）、“脫敏”（對(duì)流行的書要謹(jǐn)慎選擇，真正的好書不是那么容易流行的）。（1）請(qǐng)參照上文，介紹兩種讀書的方法給同學(xué)們。（2分）（2）傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)上閱讀都有利有弊，同學(xué)們對(duì)此議論紛紛。你認(rèn)為哪種閱讀方式好呢？為什么？ （3分）（3）在本次活動(dòng)中，請(qǐng)你向同學(xué)們推薦一本你喜歡的書并說(shuō)明理由。（3分）二、閱讀與探究（30分）（一）閱讀次北固山下，完成10-11題（5分）次北固山下（王灣）客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸O海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。10. 請(qǐng)賞析“潮平兩岸闊” 一句中“闊”字的妙處。（2分）11. 請(qǐng)寫出“海日生殘夜，江春入舊年” 一聯(lián)所蘊(yùn)含的哲理。（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀濟(jì)南的冬天選段完成12-15題（11分） 最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。 那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的灰色樹影。 這就是冬天的濟(jì)南。12. 選段中圍繞哪個(gè)字描繪雪后山景？寫景又是按照什么順序進(jìn)行的？找出表示方位的詞語(yǔ)。（2分）13. 把“樹尖上頂著一髻兒白花”中“頂”換成“覆蓋”好不好？ （3分）14. 賞析“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪”中“臥”字的妙處（3分）15. 如何理解選段中“這就是冬天的濟(jì)南二（3分）（三）閱讀朱自清短文揚(yáng)州的夏日，完成1619題。（14分） 揚(yáng)州從隋煬帝以來(lái)，是詩(shī)人文士所稱道的地方；稱道的多了，稱道得久了，一般人 ，便也隨聲附和起來(lái)。直到現(xiàn)在，你若向人提起揚(yáng)州這個(gè)名字，他會(huì)點(diǎn)頭或搖頭說(shuō)：好地方！:好地方！特別是沒去過(guò)揚(yáng)州而念過(guò)些唐詩(shī)的人，在他心里，揚(yáng)州真像蜃樓海市一般美麗；:他若念過(guò)揚(yáng)州畫舫錄一類書，那更了不得了。但在一個(gè)久住揚(yáng)州像我的人，他卻沒有 :那么多美麗的幻想，他的憎惡也許掩住了他的愛好；他也許離開了三四年并不去想它。若 ：是想呢，他也只會(huì)想著揚(yáng)州的夏日。:III 北方和南方一個(gè)大不同，在我看，就是北方無(wú)水而南方有。誠(chéng)然，北方今年大雨，京永定河、大清河甚至決了堤防，但這并不能算是有水；北平的三海和頤和園雖然有點(diǎn)兒水， :但太平衍了，一覽而盡，船又那么笨頭笨腦的。有水的仍然是南方。揚(yáng)州的夏日，好處大 :半便在水上有人稱為瘦西湖，這個(gè)名字真是太瘦了。下船的地方便是護(hù)城河，曼衍開去，!曲曲折折，直到平山堂，這是你們熟悉的名字有七八里河道，還有許多杈杈桎柱的支流。:這條河其實(shí)也沒有頂大的好處，只是曲折而有些幽靜，和別處不同。：II 沿河最著名的風(fēng)景是小金山，法海寺，五亭橋；最遠(yuǎn)的便是平山堂了。金山你們是 !知道的，小金山卻在水中央。在那里望水最好，看月自然也不錯(cuò)可是我還不曾有過(guò) :那樣福氣。下河的人十之九是到這兒的，人不免太多些。法海寺有一個(gè)塔，和北海的一樣， ：據(jù)說(shuō)是乾隆皇帝下江南，鹽商們連夜督促匠人造成的。法海寺著名的自然是這個(gè)塔；但還 :有一樁，你們猜不著，是紅燒豬頭。夏天吃紅燒豬頭，在理論上也許不甚相宜；可是在實(shí) 專際上，揮汗吃著，倒也不壞的。五亭橋如名字所示，是五個(gè)亭子的橋。橋是拱形，中一亭 :最高，兩邊四亭，參差相稱；最宜遠(yuǎn)看，或看影子，也好。橋洞頗多，乘小船穿來(lái)穿去，：另有風(fēng)味。平山堂在蜀岡上。登堂可見江南諸山淡淡的輪廓；“山色有無(wú)中” 一句話，我 :看是恰到好處，并不算錯(cuò)。這里游人較少，閑坐在堂上，可以永日。沿路光景，也以閑寂 ：勝。從天寧門或北門下船。蜿蜒的城墻，在水里倒映著蒼黝的影子，小船悠然地?fù)芜^(guò)去，:岸上的喧擾像沒有似的。：II 船有三種：大船專供宴游之用，可以挾妓或打牌。小時(shí)候常跟了父親去，在船里聽 :著謀得利洋行的唱片?，F(xiàn)在這樣乘船的大概少了吧？其次，A小劃子，真像一瓣西瓜，由 :一個(gè)男人或女人用竹篙撐著。乘的人多了,便可雇兩只，前后用小凳子跨著：這也可算得 ：方舟了。后來(lái)又有一種洋劃，比大船小，比小劃子大，上支布篷，可以遮日遮雨。洋劃漸 棗漸地多，大船漸漸地少，然而小劃子總是有人要的。這不獨(dú)因?yàn)閮r(jià)錢最賤，也因?yàn)樗牧?:俐。B 一個(gè)人坐在船中，讓一個(gè)人站在船尾上用竹篙一下一下地?fù)沃?，?jiǎn)直是一首唐詩(shī),:I或一幅山水畫。:II 下河總是下午。傍晚回來(lái)，在暮靄朦朧中上了岸，將大褂折好搭在腕上，一手微微 :搖著扇子；這樣進(jìn)了北門或天寧門走回家中。這時(shí)候可以念“又得浮生半日閑''那一句詩(shī) ！了。iII16. 下列對(duì)文章內(nèi)容或?qū)懛ǖ睦斫猓绣e(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）：IIIIA. 開篇解題，先對(duì)揚(yáng)州令人稱道，再寫揚(yáng)州的夏日令人懷想，層次清晰。B. 北方發(fā)了大水，文章卻說(shuō)這并不能算是有水，主要原因是作者非常討厭水災(zāi)。C. 第段兩次寫到下船，第段兩次寫到下河，前后呼應(yīng)。D. 本文之中多出出現(xiàn)閑字，表現(xiàn)了朱自清先生對(duì)閑適生活的喜愛和向往。17. 文章寫了揚(yáng)州夏日的哪些方面的特點(diǎn)？就文章分別作出歸納（3分）18. 第段劃線的兩個(gè)句子，一俗一雅，妙趣無(wú)窮。請(qǐng)選一句進(jìn)行賞析。（3分）我選句：（）賞析：19. 揚(yáng)州的夏日，好處大半是在水上。請(qǐng)把這別有韻味的夏日，寫100字左右的文字介紹給你的朋友。（5分）三、作文（40分）20. 閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作親愛的同學(xué)，剛剛告別了多彩的童年生活，迎來(lái)了充滿青春活力的初中生活的你，將面臨的也許是壓力，也許是動(dòng)力，也許是快樂，也許是傷感，甚至是失落，痛苦置身其間的你，必將是成長(zhǎng)著，前進(jìn)著請(qǐng)截取你進(jìn)入初中校園后的生活片段，以“那一刻，我真”為題，寫一篇600字左右的記敘文。寫作提示：將題目補(bǔ)充完整；書寫規(guī)范，卷面整潔。七年級(jí)語(yǔ)文第7頁(yè)共4頁(yè)