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2019-2020年三年級美術(shù)上冊 各種各樣的鞋 2教案 人美版.doc

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2019-2020年三年級美術(shù)上冊 各種各樣的鞋 2教案 人美版.doc

2019-2020年三年級美術(shù)上冊 各種各樣的鞋 2教案 人美版【教學內(nèi)容】綜合探索【教材分析】本課選擇各種各樣的鞋為探索內(nèi)容,貼近學生的生活,讓學生在生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。以“鞋”為主線,初步訓練學生搜集材料、選擇材料、運用資料的能力。讓學生了解各種各樣鞋的結(jié)構(gòu)和款式,感受鞋的裝飾美,學習用彩紙或各種材料設(shè)計制作“鞋”,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手操作能力?!窘虒W目標】1.知道鞋的歷史和變化,知道鞋與生活的密切聯(lián)系,了解不同類型的鞋有不同的用途。了解鞋的基本結(jié)構(gòu)、款式和材料。2.通過本課的學習使學生能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美。了解鞋的文化背景,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。訓練學生自主學習的能力,培養(yǎng)學生探索精神。【教學重點】初步了解鞋的文化背景,了解各種各樣鞋的結(jié)構(gòu)和款式,感受鞋的裝飾美。學習用彩紙或各種材料設(shè)計制作鞋,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手彩做能力?!窘虒W難點】作品的評價方法,創(chuàng)新使用材料設(shè)計制作,體現(xiàn)審美性和實用性?!窘叹摺空n本、有關(guān)資料圖片【學具】課本、有關(guān)資料【課時】一課時【教學過程】一、組織教學:檢查學生學具的準備情況。穩(wěn)定學生情緒。二、導入:教師組織學生交流課前調(diào)查結(jié)果。每組選出一個代表發(fā)言,擴大信息量。教師總結(jié),并引出課題。三、講授新知:組織學生看課件,分析鞋的結(jié)構(gòu):種類、款式、色彩看書第38、39、40頁,辨別各種各樣的鞋:古代、現(xiàn)代、中國、外國鞋有什么相同點和不同點?從造型、裝飾、結(jié)構(gòu)、色彩幾方面交流。培養(yǎng)學生自學能力。根據(jù)書中內(nèi)容了解鞋的文化,激發(fā)熱愛生活的情感。觀看課件:(制作方法)制作的材料展示。設(shè)計制作的材料和基本方法。啟發(fā)學生從生活中選材,從廢舊材料中選材。了解如何巧用材料,體現(xiàn)實用和美觀。四、作品設(shè)計制作:教師布置作業(yè)內(nèi)容:用你喜歡的材料設(shè)計、制作一雙鞋,同時向同學介紹設(shè)計和制作的體會。教師巡回指導?!咀鳂I(yè)設(shè)計】交流創(chuàng)新的設(shè)計思路。選擇制作材料(巧用材料)。制作。完成作品,填寫標簽。附送:2019-2020年三年級美術(shù)上冊 各種各樣的鞋教案 人美版【教學內(nèi)容】綜合探索【教材分析】本課選擇各種各樣的鞋為探索內(nèi)容,貼近學生的生活,讓學生在生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。以“鞋”為主線,初步訓練學生搜集材料、選擇材料、運用資料的能力。讓學生了解各種各樣鞋的結(jié)構(gòu)和款式,感受鞋的裝飾美,學習用彩紙或各種材料設(shè)計制作“鞋”,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手操作能力。【教學目標】1.知道鞋的歷史和變化,知道鞋與生活的密切聯(lián)系,了解不同類型的鞋有不同的用途。了解鞋的基本結(jié)構(gòu)、款式和材料。2.通過本課的學習使學生能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美。了解鞋的文化背景,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。訓練學生自主學習的能力,培養(yǎng)學生探索精神?!窘虒W重點】初步了解鞋的文化背景,了解各種各樣鞋的結(jié)構(gòu)和款式,感受鞋的裝飾美。學習用彩紙或各種材料設(shè)計制作鞋,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手彩做能力?!窘虒W難點】作品的評價方法,創(chuàng)新使用材料設(shè)計制作,體現(xiàn)審美性和實用性?!窘叹摺空n本、有關(guān)資料圖片【學具】課本、有關(guān)資料【課時】一課時【教學過程】一、組織教學:檢查學生學具的準備情況。穩(wěn)定學生情緒。二、導入:教師組織學生交流課前調(diào)查結(jié)果。每組選出一個代表發(fā)言,擴大信息量。教師總結(jié),并引出課題。三、講授新知:組織學生看課件,分析鞋的結(jié)構(gòu):種類、款式、色彩看書第38、39、40頁,辨別各種各樣的鞋:古代、現(xiàn)代、中國、外國鞋有什么相同點和不同點?從造型、裝飾、結(jié)構(gòu)、色彩幾方面交流。培養(yǎng)學生自學能力。根據(jù)書中內(nèi)容了解鞋的文化,激發(fā)熱愛生活的情感。觀看課件:(制作方法)制作的材料展示。設(shè)計制作的材料和基本方法。啟發(fā)學生從生活中選材,從廢舊材料中選材。了解如何巧用材料,體現(xiàn)實用和美觀。四、作品設(shè)計制作:教師布置作業(yè)內(nèi)容:用你喜歡的材料設(shè)計、制作一雙鞋,同時向同學介紹設(shè)計和制作的體會。教師巡回指導?!咀鳂I(yè)設(shè)計】交流創(chuàng)新的設(shè)計思路。選擇制作材料(巧用材料)。制作。完成作品,填寫標簽。

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