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2019-2020年一年級品德下冊 手影戲教案 科教版.doc

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2019-2020年一年級品德下冊 手影戲教案 科教版.doc

2019-2020年一年級品德下冊 手影戲教案 科教版 活動目標 通過活動,讓學生充分體驗到動手的樂趣?;顒訙蕚?手電筒、屏等。課時安排一課時活動過程 同學們,你們看過皮影戲嗎?今天,我們就一起來玩玩吧。 1、兩個學生用手做出狗和小鳥的影子,并根據(jù)老師的配音做出相應(yīng)的動作。 2、老師配音如下:小狗花花今年2歲,渾身上下烏黑發(fā)亮,是一條善良的狗,它最喜歡到山坡上散步。這天,它剛到山坡上,就發(fā)現(xiàn)一只小鳥躺在地上?!澳闶钦l?”“我是小鳥嘰嘰,不小心從窩里掉了出來。救救我吧!”“嗯,好吧?!被ɑㄏ肓讼耄阌米煦曋▲B, 叼回了自己的狗窩。在狗窩里,小鳥嘰嘰舒舒服服地住了三天。第四天早上,嘰嘰拍拍翅膀,驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的傷已經(jīng)好了?!拔铱梢燥w了,我可以飛了?;ɑǎx謝你救了我。再見!”“不用謝,再見!” 3、老師問:接著玩, 你們的手還能變出什么呢? 4、組織學生利用手影變出各種圖案。 5、活動小結(jié) 手影游戲好玩嗎?瞧,動動腦、動動手,我們就可以玩出這么多好玩的游戲,你們說,是不是很神奇呀? 附送:2019-2020年一年級品德下冊 讓我走進你1教案 科教版1、同學們,老師讓你們準備的材料和工具都帶來了嗎?(帶來了)好,這節(jié)課我們做樹葉粘貼畫。做粘貼畫之前,我們首先要設(shè)計一個方案,想一想,你準備做什么?并說明理由? 2、誰來說說你的想法?(我喜歡秋天,秋天楓葉紅了,莊稼收割了,果實成熟了,能吃上酸甜的蘋果、葡萄、鴨梨等,所以我想做一幅秋天的畫。) 3、你的想法很好。 生:我想做金魚。 生:我想做美麗的池塘,那里有各種各樣的魚、蝦還有水草。 生:我喜歡童話故事里的七個小矮人。我想在一片樹林里做一個漂亮的小房子。 師:我想你一定能做好。 生:我想設(shè)計一個美麗的校園。 4、剛才,同學們提出了好多想法,老師都贊同,下面就發(fā)揮你們的聰明才智吧,不過在做畫的時候,老師提幾條要求:首先要構(gòu)思好布局;第二,精心選擇樹葉;第三,需要的形狀可用剪刀修理;第四,一定要把膠水涂均勻了;第五,你們可以幾個人合作做一幅畫;最后,把你做好的畫起個名字。 5、巡視了大家做的畫,真是豐富多彩,都很有創(chuàng)意,下面把你們做的畫都粘在黑板上行嗎? 6、下面請你們把做好的畫介紹一下,想一想你怎么介紹呢? 我們還要注意想象,把畫面想"活"了,比如說,花草樹木、鳥獸蟲魚,他們可以有表情、有動作、有語言。 7、做完后進行展評看看誰做的最棒。

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