2019-2020年一年級上冊第9課《玩得真開心》word導學案.doc

2019-2020年一年級上冊第9課玩得真開心word導學案備課教師李艷麗xx 年 月 日第 周總課時數：2教學內容9玩得真開心教學目標1.能敘述一件完整的事。2.通過活動，明白不能玩打火機，保持安靜、合理安排時間。3.通過制作活動、會用紙片制作簡單的圖形4.通過換玩具的活動，學會交流與溝通、共享，體會交友的快樂。教學重點1.通過制作活動、會用紙片制作簡單的圖形2.通過換玩具的活動，學會交流與溝通、共享，體會交友的快樂。教學難點制作活動教學準備紙片，小鳥、樹葉、衣服圖片教學過程教學環(huán)節(jié)導案學案設計意圖情景設置1啟發(fā)談話：喜歡玩嗎？回家都玩些什么？你覺得什么游戲好玩？ 2請一位學生講述玩得高興的事，與大家分享(要求學生講清時間、地點、人物與事件)。1.回家喜歡玩什么玩具？玩具名稱叫什么2講一件玩得高興的事。創(chuàng)設情景，導入新課合作交流1活動前在老師的指導下分組，推選出小組長。2教師強調活動注意事項。3.活動：(1)小組討論：回家經常玩什么游戲？在學校主要玩什么游戲？玩游戲出過危險或都受傷過嗎？玩游戲時影響過別人的休息嗎？我們該怎么做？哪些游戲是危險的、不能玩的，為什么？你在家里有時間計劃表嗎？時間是怎么分配的？應該怎么分配才合理？制作一張“一周時間分配表?！闭故荆赫故臼占降挠螒蛎Q；玩游戲安全注意事項；玩游戲要注意哪些禮儀；時間分配。(2)活動：小組合作制作玩具：用硬紙板制作大家都喜歡的玩具。交流：小組之間交換，觀察其他小組的玩具。交換玩玩具：小組間協(xié)調交換玩具，觀察做有哪些玩具，哪個玩具做得好，做得多。1.各小組推選小組長。 2.制作一張“一周時間分配表”比一比哪一組時間安排合理3.小組合作制作自己喜歡的一個玩具4.互相交換玩具，觀察哪一件做得好，他是怎么做的。通過小組討論，制作一周時間分配表，使學生明白玩游戲時不能影響別人休息，做到不做危險的游戲，能合理安排時間通過制作游戲的活動，培養(yǎng)學生動手能力，合作能力，溝通能力；通過交換玩具活動，培養(yǎng)學生相互之間的感情交流。體驗感悟1與其他小組交流，互相幫助(1)為什么要做這個玩具？(2)這個玩具是怎么做的？2.觀察玩具：怎么做更快，更好回答：1.為什么要做這個玩具？2.這個玩具是怎么做的？3.觀察玩具：想一想怎么做更快，更好通過回答問題，讓學生學會表達自己的想法，體驗成功感，成就感；通過相互交流討論，找到更好的方法，優(yōu)化制作過程。交流展示小組上臺展示，講一講自己制作過程。老師進行點評。小組互評，在制作過程中與式樣有哪些不同的地方。通過展示，讓學生學會表達，會進行觀察?？偨Y布置在小組長的帶領下，做一個更好的、精致的玩具。小組利用課余時間做一個精致的玩具。讓學生發(fā)現(xiàn)生活中充滿樂趣，進一步充實課余生活。板書設計教學反思附送：2019-2020年一年級上冊第9課玩得真開心word教案1教學目標1.通過引導學生能敘述一件完整的事。2.通過活動明白不能玩打火機,注意公共場合禮儀,少玩電腦游戲。3.通過制作活動、會制作簡單的玩具等。4.通過做玩具的活動,學會交流與溝通、共享,體會交友的快樂。5.學會初步合理安排一個人在家的生活。2學情分析愛玩,活潑好動不分課堂內外是一年級孩子的天性。3重點難點1、通過活動明白不能玩打火機,注意公共場合禮儀。2.通過做玩具的活動,學會交流與溝通、共享,體會交友的快樂。4教學過程4.1第一學時4.1.1教學目標1.通過引導學生能敘述一件完整的事。2.通過活動明白不能玩打火機,注意公共場合禮儀。3.通過制作活動、會制作簡單的玩具等。4.學會初步合理安排一個人在家的生活。4.1.2學時重點通過活動明白在家游戲要注意安全,注意公共場合禮儀。4.1.3學時難點學會初步合理安排一個人在家的生活。4.1.4教學活動活動1【導入】活動一(一)激發(fā)趣味,說說“玩”1(1)師生共同玩?zhèn)€課前小游戲(2)你們喜歡玩嗎?(喜歡)愛玩是孩子們的天性。(3)那你們放學回家后都玩些什么呢?學生回答時,教師點擊相應的圖片預設1玩橡皮泥。能捏成各種小動物2騎自行車 3畫畫 4溜冰學生講述玩得高興的事,與大家分享,教師相機引導學生講清時間、地點、人物與事件。【小結:孩子們的放學生活真是豐富多彩,有趣極了?！炕顒?【講授】活動二(二)玩游戲注意事項1、我們在玩的時候很開心,你們身邊有沒有發(fā)生過不開心的事情呢?玩游戲時出過危險受傷過嗎?2、播放視頻動畫(在樓道里玩耍大叫影響別人休息的片段)他的做法好嗎?為什么?3、你玩游戲時影響過別人的休息嗎?我們該怎么做?4、請打開書37頁看哪些游戲是危險的、不能玩的?為什么?小組討論交流后匯報【小結:玩游戲要注意安全;要注意禮儀,不得影響他人,要學會合理安排時間】活動3【活動】活動三(三) 制作計劃表你在家里有時間計劃表嗎?時間是怎么分配的?應該怎么分配才合理?制作“每天時間分配表”我的放學時間分配表時間我要做的事情活動4【活動】活動(四)創(chuàng)意新玩法1、有倆個小朋友到老師家來做客,可是我們家沒有什么玩具玩,她倆在陽臺看見了一個大紙箱,于是他們在陽臺上玩了一個下午,我們來看看他們是怎么玩的。出示圖片;在紙盒里玩2、其實每個孩子家中隨處可見各種閑置物品,放學回家以后沒有同學陪你玩了,我們自己可以怎么玩呢?小組討論交流還有什么新玩法?！就?原來你們有這么多的創(chuàng)新玩法!這些同學真棒】活動5【練習】練習3動手做一做小組合作制作玩具。小組之間交換,觀察其他小組的玩具。生上臺展示,講述為什么要做這個玩具以及自己制作的過程?！究偨Y:我們玩的時候不僅要玩得開心,還要玩得健康,玩的有創(chuàng)意,有意義】活動6【活動】總結總結:這節(jié)課我們一起在玩中度過了美好的時光。我們玩的時候不僅要玩得開心,還要玩得健康,玩的有創(chuàng)意,有意義。4.2第二學時4.2.1教學目標1.通過引導學生能敘述一件完整的事。2.通過活動明白不能玩打火機,注意公共場合禮儀。3.通過制作活動、會制作簡單的玩具等。4.通過做玩具的活動,學會交流與溝通、共享,體會交友的快樂。5.學會初步合理安排一個人在家的生活。4.2.2學時重點.通過制作活動、會制作簡單的玩具等。4.2.3學時難點.通過做玩具的活動,學會交流與溝通、共享,體會交友的快樂。4.2.4教學活動活動1【導入】簡案上節(jié)課我們一起學習了家中玩要注意的事項,這節(jié)課我們把自己在家動手制作的玩具拿出來和大家分享吧!活動2【活動】交流活動學生分小組交流自己的玩具活動3【活動】總結交流活動在家玩游戲要玩出創(chuàng)意,玩出想法。不能沉迷于網絡平板手機游戲!