2019-2020年一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 阿里里教案 湘教版.doc
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2019-2020年一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 阿里里教案 湘教版.doc
2019-2020年一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 阿里里教案 湘教版教學(xué)內(nèi)容:1.學(xué)唱歌曲阿里里。2.聽(tīng)阿細(xì)跳月。教學(xué)目標(biāo):1能學(xué)會(huì)演唱歌曲阿里里2在聆聽(tīng)民樂(lè)合奏阿細(xì)跳月時(shí),能感受到云南彝族人民歡慶節(jié)日時(shí)歡歌競(jìng)舞的熱鬧情景,并隨音樂(lè)律動(dòng)。 3. 在教學(xué)中采取多種方法讓學(xué)生感受和表現(xiàn)音樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn):感受樂(lè)曲的不同節(jié)奏。第一課時(shí)一、情景定向聽(tīng)歌曲進(jìn)教室。二、歌曲學(xué)習(xí)。1.學(xué)習(xí)歌詞(1)你們?nèi)ミ^(guò)云南嗎?(2)就象同學(xué)們說(shuō)的,云南的少數(shù)民族都是能歌善舞的?。?)你們聽(tīng)納西族的小朋友來(lái)歡迎你們咯?。?)聽(tīng)歌曲一遍。(5)你們喜歡聽(tīng)嗎?(6)播放歌曲。(7)你們?cè)俑麄冄莩淮伟桑。?)你們想學(xué)嗎?我們一起來(lái)唱!2.學(xué)習(xí)旋律(1)你聽(tīng)到歌中唱得最多的是那句詞?(2)(阿里里,撒小秧)(3)你們知道是什么意思嗎?(4)我們一起來(lái)對(duì)唱(師生互動(dòng))(5)你們覺(jué)得哪句最容易唱。(6)教師邊用手劃出旋律線邊教唱旋律。(7)學(xué)生隨課件一起演唱。3學(xué)唱歌詞。(1)納西族的小朋友還喜歡邊唱邊跳?。?)老師示范聲勢(shì)。(3)學(xué)生模仿。(4)學(xué)生分句接唱。(5)自由交換動(dòng)作演唱。(6)集體演唱。第二課時(shí)一、欣賞阿西跳月(1)同學(xué)們,目的地到了,你們閉上眼睛看我們到了哪兒?(2)(課件播放音樂(lè))(3)你們睜開眼睛,我們剛才聽(tīng)到了什么?(4)對(duì)了,我們聽(tīng)到了很歡快的熱鬧的聲音,是嗎?在哪兒可以聽(tīng)到呀?(5)出示課題。二、學(xué)習(xí)主題音樂(lè)(1)彝族的小朋友最喜歡圍著篝火在月色下起舞了?。?)我們?cè)趤?lái)聽(tīng)聽(tīng)?。?)(課件播放)阿西跳月。(4)讀節(jié)奏,用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。(5)你們聽(tīng)到這首音樂(lè)也想跳舞嗎?(6)我們一起來(lái)吧?。?)你們聽(tīng)到最多的是哪三個(gè)音?(8)課件出示(9)學(xué)生模唱。三、參與表現(xiàn)(1)請(qǐng)小朋友聽(tīng)音樂(lè),然后來(lái)動(dòng)一動(dòng)(2)把你的想象畫面描繪出來(lái)四、全班分四組表現(xiàn)(1)聲音:嘿嘿。(2)拍手跺腳。(3)伴奏樂(lè)器。五、綜合表現(xiàn)(1)完整的聽(tīng)一遍,全班小朋友拿上道具一起表演。(2)自由評(píng)價(jià)。(3)課堂小結(jié)。附送:2019-2020年一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 音樂(lè)夏令營(yíng)1教案 湘教版教學(xué)目的: 1.能學(xué)會(huì)演唱歌曲新朋友,老朋友,并創(chuàng)造性地進(jìn)行表演。 2.在音樂(lè)夏令營(yíng)的活動(dòng)中,能夠?qū)Ρ緦W(xué)期所學(xué)的內(nèi)容熟練地進(jìn)行演唱,并積極、大膽地進(jìn)行表演,從中體驗(yàn)與他人合作表演的樂(lè)趣。 教學(xué)難點(diǎn):歌曲處理與表演 教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶、圖片、打擊樂(lè)器、頭飾等 教學(xué)過(guò)程: 一、以情感為紐帶,組織教學(xué)。 1.學(xué)生隨音樂(lè)進(jìn)教室,跟老師做拍手律動(dòng)。 2.師生問(wèn)好。 二、基本訓(xùn)練。 練聲曲:模仿小雞、小貓、小鴨叫。 三、新朋友,老朋友的教學(xué)。 1.創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課。 讓學(xué)生在進(jìn)教室后隨意和自己的好朋友坐在一起,再組織同學(xué)演唱兩只小象找朋友兩首歌曲,使他們?nèi)谌氲礁枨慕虒W(xué)情境之中。 2.教學(xué)歌曲。 (1)帶領(lǐng)學(xué)生唱讀。 (2)請(qǐng)學(xué)生用“?!蹦3?。 (3)學(xué)生跟音樂(lè)輕聲的演唱歌曲。 (4)師生對(duì)唱。 (5)全班進(jìn)行表演。3.演一演。 (1)讓學(xué)生自己根據(jù)歌詞來(lái)創(chuàng)編動(dòng)作、進(jìn)行表演。 (2)讓學(xué)生分成的幾個(gè)小組,自編自演。 (3)評(píng)價(jià)哪個(gè)小組表演得最好。 四、音樂(lè)夏令營(yíng)的教學(xué)。 (1)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的歌曲和游戲。 (2)分小組討論把本學(xué)期的歌曲分類。 (3)匯報(bào),并說(shuō)說(shuō)為什么這樣分類。 (4)每小組根據(jù)自己的分類派一名學(xué)生選一首曲進(jìn)行演唱。再選一個(gè)類別進(jìn)行表演。 (5)組織學(xué)生分小組出發(fā)參加“夏令營(yíng)”活動(dòng)?!巴婢邍?guó)”“回聲谷”“雁兒林”“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”“大本營(yíng)”。讓學(xué)生每到一個(gè)情境都大膽地參與活動(dòng)表演。 (6)讓學(xué)生互評(píng),評(píng)出最佳小隊(duì)。 五、小結(jié)。同學(xué)們,今天的音樂(lè)夏令營(yíng)到此結(jié)束,現(xiàn)在就讓我們帶者愉快的心情,邊唱邊跳離開教室吧!