江蘇省大豐市中考物理 第30講 物質(zhì)的變化復(fù)習(xí)練習(xí).doc

第30講 物質(zhì)的變化本講主題題一：走進化學(xué)變化的微觀世界，有利于進一步認識化學(xué)變化。下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題： 反應(yīng)前 反應(yīng)后(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為_；(2)從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是_；(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為_；(4)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中_ (填“是”或“不是”)催化劑。 題二：化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題：(1) 實驗1的實驗?zāi)康氖莀，當恰好完全反應(yīng)時錐形瓶中的現(xiàn)象是_，圖中所示稱量的質(zhì)量是_g。(2) 實驗2中可觀察到銅絲表面的現(xiàn)象：_，可得出的結(jié)論是：_。題三：小明對本學(xué)期所學(xué)的物質(zhì)進行了整理。采用“地鐵線路圖”的形式，將不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系表示如下(圖中“”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。(1)在圖中已知的6種物質(zhì)中，屬于氧化物的是_，可作燃料的是_。(2)通過CH4或CO2的轉(zhuǎn)化可以完成“I號線到II號線的換乘”，請任選一個反應(yīng)完成“換乘”，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(3)若X與活潑金屬能發(fā)生置換反應(yīng)，Y和Z都屬于單質(zhì)。“號線換乘號線”時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，Y和Z可能分別是_。題四：請你和大家一起來玩“化學(xué)撲克”吧！(1)對出規(guī)則：若甲出了一對相同物質(zhì)的牌，如圖所示，則乙應(yīng)該出哪對牌_(填字母序號，下同)。(2)單補規(guī)則：甲出一張牌作為反應(yīng)物，則乙必須出一張能與其反應(yīng)的牌。若甲出的牌如圖所示，則乙可以出的牌有_。其中有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)方程式為_。(3) 接龍規(guī)則：甲出一張牌作為反應(yīng)物， 乙、丙、丁、戊4位同學(xué)所出的牌，必須是上一位同學(xué)所出物質(zhì)反應(yīng)的生成物，且與甲同學(xué)所出的牌屬于“同花順”(友情提示：花色一致)。若甲出的是過氧化氫，則乙、丙、丁、戊4位同學(xué)出牌的順序依次為_(寫出一種即可)。寫出丙丁反應(yīng)的化學(xué)方程式_。第30講 xx化學(xué)專題 物質(zhì)的變化題一：(1)1:1 (2) 反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目及各原子的質(zhì)量不變 (3)置換反應(yīng) (4)不是題二：(1)探究鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)（探究酸和堿的反應(yīng)或探究質(zhì)量守恒定律）溶液顏色由紅色逐漸變?yōu)闊o色 73.2 (2)有銀白色固體生成 銅的金屬活動性大于銀題三：(1) CO2、CO、H2O CH4、CO (2)CH4+2O2CO2+2H2O(或CO2+C 2CO) (3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2 Fe、H2（或Cu、H2）題四：(1)AD (2)ABD Fe+2HCl= FeCl2+H2(3)MFDB（或MFDH，答案合理即可） C+O2 CO2