部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《期末考試題》及答案(共5頁(yè))

精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（試卷總分：100分，考試時(shí)間：90分鐘）一、用“”給下列多音字選擇正確的讀音。（6分）1.我在濟(jì)（jì j）南看到了一位老伯伯正在救濟(jì)（jì j）貧困兒童。2.我屏（píng bng）住呼吸，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著屏（píng bng）幕。 3.小張是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)（qiáng jiàng）的孩子，但他也非常倔強(qiáng)（qiáng jiàng）。4.太陽(yáng)像負(fù)著重荷（hé hè）似的出來(lái)了，瞬間照亮了荷（hé hè）花池。二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）qng tíng shng w jiàn kng méng lóng （ ） （ ） （ ） （ ）mn jié dù jun g bo k long（ ） （ ） （ ） （ ）三、寫出下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（4分）1.于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。（ ）2.他快活地叫起來(lái)：“這是什么？” （ ）3.它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。（ ）4.他攥著錢，走近了柜臺(tái)，忽然又膽怯起來(lái)。（ ）四、選擇合適的詞語(yǔ)填入下面的句子中。（3分）堅(jiān)定 堅(jiān)持 堅(jiān)強(qiáng)1.他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)（ ）地對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)：“指導(dǎo)員，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”2.小英雄雨來(lái)是個(gè)（ ）的孩子。3.但青銅卻（ ）著今天一定要去鎮(zhèn)上。五、按要求完成句子練習(xí)。（10分）1.船長(zhǎng)站在駕駛室里，小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底號(hào)”。（用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話） 2.忽然聽(tīng)見(jiàn)街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像搖晃起來(lái)。（改為被字句） 3.怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人。（用本句話中的修辭手法造句） 4.轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞。（縮句） 5.巨人很自私。巨人的花園里四季都是寒冬。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句話） 六、我會(huì)積累。（8分）1. ，近水遠(yuǎn)山皆有情。2.書(shū)山有路勤為徑， 。3. ，一片冰心在玉壺。4.采得百花成蜜后， 。七、判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（4分）1.記金華的雙龍洞作者是葉圣陶，按游覽順序介紹了洞口、內(nèi)洞、外洞、孔隙。（ ）2.貓的性格有些古怪，老實(shí)的時(shí)候很乖，貪玩的時(shí)候一天一夜不回家。（ ）3.萬(wàn)戶是被國(guó)際航天史學(xué)家公認(rèn)為人類升空探索的先驅(qū)。（ ）4.囊螢夜讀和鐵杵成針這兩篇文章都寫了古人愛(ài)讀書(shū)的故事。（ ）八、口語(yǔ)交際。（6分）張爺爺在單位退休了，就在老家的田土里種起了瓜果蔬菜，每天勞動(dòng)和休閑相結(jié)合，日子過(guò)得很快樂(lè)，但有些鄰居卻認(rèn)為張爺爺不會(huì)享福，覺(jué)得他沒(méi)必要去勞動(dòng)。你贊成張爺爺這樣做嗎？為什么？ 九、閱讀理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）“噢！是這么回事?。　本奕私K于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。∫皇悄闾嵝?，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比的幸福。1. “巨人終于明白”是指巨人明白了什么？（2分）_2. “任性、冷酷的心”是指（ ）（2分）A.沒(méi)有給孩子們食物。B.把孩子們從花園里趕走。C.沒(méi)有講故事給孩子們聽(tīng)。3.小男孩為什么要親巨人呢？從中你感受到了什么？（4分）_4.拆除圍墻后的花園變得怎樣了？（2分）_（二）課外閱讀。（10分）常昊學(xué)棋常昊6歲那年，著了魔似的迷上了圍棋。爸爸媽媽慕名把他送進(jìn)了上海很有名的教練邱百瑞的圍棋班里。這個(gè)圍棋班已開(kāi)學(xué)好幾個(gè)月了，常昊是插班生，年齡最小。開(kāi)始的幾堂課，邱老師只讓他看，沒(méi)讓他下。常昊就專心致志地看。邱百瑞顧不上常昊，但常昊那種專注投入的神情卻深深地打動(dòng)了他。他是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教練，尤其擅長(zhǎng)帶孩子，雖然各種性格的孩子他見(jiàn)得很多，但常昊這樣的孩子，他還是第一次見(jiàn)到。只學(xué)了不到兩個(gè)月時(shí)間，常昊就脫穎而出了，成了全班最好的棋手之一。他確實(shí)很有靈氣，一教就會(huì)，一下棋就能把學(xué)到的招數(shù)施展出來(lái)。每次和同學(xué)對(duì)弈（ì），他都會(huì)贏。1984年年初的一天，邱老師對(duì)常昊說(shuō)：“日本有個(gè)老棋手叫安永一，來(lái)到了上海，你去跟他下一盤?！卑灿酪皇侨毡镜穆殬I(yè)五段棋手，還是一位聲望頗高的圍棋評(píng)論家、教育家。常昊面對(duì)眼前這位鶴發(fā)童顏的84歲老人，毫無(wú)懼色，落子迅捷，下了沒(méi)幾手，就挑起了戰(zhàn)斗。他想：“老人讓我7子，我怎么能輸呢？”一個(gè)回合下來(lái)，常昊的應(yīng)對(duì)一直不錯(cuò)。安永一臉上露出了驚詫神色，但他到底是身經(jīng)百戰(zhàn)的老棋手，一會(huì)兒虛一會(huì)兒實(shí)，欺招再加騙招，結(jié)果下成了一盤和棋。“厲害！”安永一說(shuō)。到了1986年，常昊不僅奪得第一屆 “棋童”杯冠軍，而且小小年齡，就在全國(guó)升段賽上從業(yè)余棋手升上了專業(yè)初段。1. 根據(jù)句子意思在文中找四字詞語(yǔ)。（4分）（1）比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái)。（ ）（2）把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。（ ）2.從“著了魔”“迷上”這兩個(gè)詞語(yǔ)你感受到了什么？（2分） 3. 常昊憑什么打動(dòng)邱百瑞？從中可見(jiàn)邱百瑞是個(gè)怎樣的老師？（2分） 4.安永一所說(shuō)的“厲害！”一詞說(shuō)明了什么？（2分） 十、習(xí)作訓(xùn)練。生活中，你一定有喜歡的東西或喜歡做的事情，其中也一定發(fā)生了許多有趣的故事請(qǐng)你以“我喜歡”為題目，寫一篇不少于400字的作文，把你喜歡的事物或喜歡做的事情寫出來(lái)。專心-專注-專業(yè)參考答案一、1.j jì 2. bng píng 3. qiáng jiàng 4. hè hé二、蜻蜓 晌午 健康 朦朧 敏捷 杜鵑 胳膊 窟窿三、1.立即 2.快樂(lè) 3.注視 4.害怕四、1.堅(jiān)定 2.堅(jiān)強(qiáng) 3.堅(jiān)持 五、1.示例：我小心翼翼地走在這座木橋上。 2.忽然聽(tīng)見(jiàn)街上咕咚咕咚有人跑，屋子被震得好像搖晃起來(lái)。 3.示例：今天是誰(shuí)的值日呢？是趙麗。 4.天邊出現(xiàn)了紅霞。 5.因?yàn)榫奕撕茏运?，所以他的花園里四季都是寒冬。六、1.清風(fēng)明月本無(wú)價(jià) 2. 學(xué)海無(wú)涯苦作舟 3. 洛陽(yáng)親友如相問(wèn) 4. 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜七、1. 2. 3. 4.八、贊成。因?yàn)槿绻诵輿](méi)事做，老人就會(huì)無(wú)聊，也很容易生病。張爺爺這么做既可以鍛煉身體，還可以調(diào)節(jié)身心。九、（一）1.他明白了沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。 2. B3.想讓巨人感受到愛(ài)和溫暖，感受到了孩子們就像天使一樣單純和美好。 4.變得更漂亮了，更熱鬧了。（二）1.（1）脫穎而出 （2）專心致志 2.常昊非常喜歡下棋。 3.專注投入的神情，他善于發(fā)現(xiàn)圍棋人才并且惜才。 4. 常昊從小棋藝就很了得，進(jìn)步非常大，讓安永一感到震驚。十、略