高中歷史 第五單元 古代希臘羅馬的政治制度 22 單元學(xué)習(xí)總結(jié)課件 北師大版必修1.ppt

學(xué)案22單元學(xué)習(xí)總結(jié) 第五單元古代希臘羅馬的政治制度 網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建區(qū) 知識(shí) 總結(jié)區(qū) 方法 探究區(qū) 網(wǎng)絡(luò) 構(gòu)建區(qū) 返回 知識(shí) 總結(jié)區(qū) 線索歸納 1 雅典民主政治的發(fā)展歷程 1 奠基 梭倫改革動(dòng)搖了舊氏族貴族世襲特權(quán) 保障了公民的民主權(quán)利 為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ) 2 確立 克利斯提尼改革基本鏟除了舊氏族貴族的政治特權(quán) 公民參政權(quán)空前擴(kuò)大 雅典民主政治確立起來(lái) 3 頂峰 伯里克利改革使雅典民主政治達(dá)到頂峰 稱為雅典民主的 黃金時(shí)代 2 羅馬法的發(fā)展演變 1 從習(xí)慣法到成文法 是平民反對(duì)貴族斗爭(zhēng)的結(jié)果 十二銅表法 雖然仍主張維護(hù)貴族的利益 但在一定程度上限制了貴族特權(quán) 使平民的利益得到一定的保護(hù) 2 從公民法到萬(wàn)民法 是對(duì)外擴(kuò)張的必然結(jié)果 公民法只適用于羅馬公民 而萬(wàn)民法適用于羅馬帝國(guó)境內(nèi)的一切自由民 3 從零散到形成完整體系 其標(biāo)志是查士丁尼組織匯編成 查士丁尼民法大全 羅馬法體系最終完成 3 羅馬法遺產(chǎn)在今天的影響 1 陪審制度 仍是西方國(guó)家的一項(xiàng)重要法律制度 2 保護(hù)人制度 演變?yōu)楝F(xiàn)代的律師制度 3 核心內(nèi)容 承認(rèn)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯 其法則體現(xiàn)了理性 自由 平等 正義的思想 4 提倡公民在 法律面前人人平等 是近現(xiàn)代 法律面前人人平等 的思想淵源 5 法源于自然 是近代自然法學(xué)說(shuō)的思想淵源 6 羅馬法對(duì)反映簡(jiǎn)單商品生產(chǎn)的各種法律關(guān)系的規(guī)定 對(duì)資本主義民法領(lǐng)域產(chǎn)生很大影響 如法國(guó) 民法典 中有關(guān)物權(quán)和債權(quán)的內(nèi)容 就是以羅馬法為基礎(chǔ)而制定的 7 羅馬法名言 沒(méi)有告訴人就沒(méi)有法官 即所謂的 不告不理 審判原則 資產(chǎn)階級(jí)對(duì)此繼承和發(fā)展 以立法的形式確立 非經(jīng)起訴 法官不得審判 的原則 綜合比較 1 雅典民主政治與現(xiàn)代西方民主政治的區(qū)別與聯(lián)系 1 區(qū)別 雅典民主政治實(shí)行的是直接參與式民主 是一種限于城邦內(nèi)特定范圍公民的國(guó)家至上的直接民主 而現(xiàn)代西方民主是在一個(gè)文化多元和結(jié)構(gòu)復(fù)雜的大國(guó)推行的間接代議制民主 通過(guò)尋求政治代言人的方式實(shí)現(xiàn)自己的利益要求 它在范圍 制約機(jī)制 治理機(jī)制 程序等方面比古代要廣泛和完善 2 聯(lián)系 雅典民主政治為后來(lái)西方的民主政治思想和制度提供了思想淵源 如 法律面前人人平等 的政治原則 國(guó)家機(jī)構(gòu)三權(quán)分立的組織形式 少數(shù)服從多數(shù) 的決策原則 國(guó)家公職選舉任期原則等 2 古希臘與古羅馬文明的比較 1 就文明拓展的方式而言 希臘通過(guò)殖民擴(kuò)張建立新的城邦 吸收外部文明并拓展希臘文明 羅馬通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)擴(kuò)張疆域 在繼承希臘文明 吸收外部文明的同時(shí)拓展羅馬文明 2 就國(guó)家內(nèi)部存在方式而言 希臘實(shí)行分散的城邦制 各城邦的主要特征是小國(guó)寡民 長(zhǎng)期獨(dú)立自治 羅馬實(shí)行統(tǒng)一的集權(quán)制 3 就政治體制和統(tǒng)治方式而言 希臘從君主制到貴族制再到公民集體統(tǒng)治 在古代首次實(shí)現(xiàn)了人民主權(quán)和輪番而治的民主制度 羅馬從君主制到貴族共和制 隨著對(duì)外擴(kuò)張逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榈壑?實(shí)行君主專(zhuān)制制度 4 就政治文明領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)而言 希臘以雅典為代表的民主政體的基本特點(diǎn)是人民主權(quán)和輪番而治 減少了以權(quán)謀私的可能性 為后世民主政治的發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn) 羅馬以 十二銅表法 為開(kāi)端 查士丁尼民法大全 為總結(jié)的羅馬法 是世界法學(xué)史上內(nèi)容最豐富 體系最完善 對(duì)后世影響最廣泛的古代法律 是古羅馬政治文明中最偉大的成就 返回 方法 探究區(qū) 例題 2014 全國(guó) 高考 古代雅典法律規(guī)定 如果公民試圖自殺 必須事先提出申請(qǐng) 以獲得批準(zhǔn) 未經(jīng)允許的自殺被視為犯罪行為 這反映出在古代雅典 A 法律體系已達(dá)到完備的程度B 法律具有尊重生命價(jià)值的人文精神C 公民個(gè)人自由受到嚴(yán)格限制D 自殺有違崇尚自然法則的理性精神 解析答案 逐項(xiàng)分析 答案C 變式訓(xùn)練1 2014 山東高考 古希臘城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬犧牲的戰(zhàn)士 城邦為他們樹(shù)立墓碑 刻上所有犧牲者的名字 但并不寫(xiě)明他們的家世 這旨在強(qiáng)調(diào) A 城邦公民的平等B 軍事對(duì)城邦的重要性C 共同的宗教信仰D 血緣對(duì)城邦維系的作用解析從所給材料看 強(qiáng)調(diào)了所有犧牲的戰(zhàn)士都不寫(xiě)明家世 實(shí)際是強(qiáng)調(diào)了公民的平等 故答案為A項(xiàng) 材料并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)軍事斗爭(zhēng)的重要性 排除B項(xiàng) 材料也沒(méi)有涉及宗教方面的信息 排除C項(xiàng) 所有犧牲的戰(zhàn)士顯然是不存在血緣方面的信息 排除D項(xiàng) 解析答案 A 解析答案 2 2015 安徽高考 亞里士多德認(rèn)為 當(dāng)一人或若干人所組成的一個(gè)團(tuán)體 勢(shì)力增長(zhǎng)得過(guò)大 以至于凌駕整個(gè)公民團(tuán)體 這樣的特殊地位常常造成君主專(zhuān)制政治或門(mén)閥寡頭政治 為此 若干城邦 例如阿爾咯斯和雅典 制訂了陶片放逐的政策 但 容許這種特殊人物產(chǎn)生以后方才加以補(bǔ)救總不能算是一個(gè)良好的政策 這表明 A 公民團(tuán)體渴望社會(huì)地位平等B 防止集權(quán)政治應(yīng)當(dāng)未雨綢繆C 雅典民主容易導(dǎo)致政治動(dòng)亂D 特權(quán)階層是城邦制必然產(chǎn)物 解析結(jié)合關(guān)鍵信息 制訂了陶片放逐的政策 不能算是一個(gè)良好的政策 可以判斷 雅典維護(hù)民主政治的相關(guān)措施是在專(zhuān)制政治或寡頭政治出現(xiàn)后 再進(jìn)行補(bǔ)救 而亞里士多德認(rèn)為這不是一個(gè)好政策 說(shuō)明他認(rèn)為應(yīng)該提前預(yù)防 所以B項(xiàng)符合題意 A C D三項(xiàng)在材料中都沒(méi)有體現(xiàn) 答案B 解析答案 3 2014 江蘇高考 市民法亦稱公民法 是羅馬國(guó)家早期的法律 羅馬法采用屬人主義而非屬地主義 就是說(shuō)凡是羅馬公民均受法律的保護(hù) 而不論其居住地區(qū)如何 據(jù)此判斷 建國(guó)之初 公元前5世紀(jì)早期以前 的羅馬 A 公民在外邦活動(dòng)時(shí)受公民法保護(hù)B 公民在外邦活動(dòng)時(shí)受萬(wàn)民法保護(hù)C 公民在本邦活動(dòng)時(shí)受成文法保護(hù)D 居民在本邦活動(dòng)都受公民法保護(hù) 解析結(jié)合材料信息可知羅馬公民不論居住地區(qū)如何均受法律的保護(hù) A項(xiàng)正確 公元3世紀(jì)以后羅馬法發(fā)展到萬(wàn)民法階段 B項(xiàng)與題干的時(shí)間限定不符 羅馬的第一部成文法 十二銅表法 制定于公元前5世紀(jì)中期 C項(xiàng)與題干的時(shí)間限定不符 只有羅馬公民才受公民法的保護(hù) 故D項(xiàng)錯(cuò)誤 答案A 高分策略指導(dǎo) 論證類(lèi)選擇題的解題技巧題型解讀 1 從命題形式上看 一般分為兩類(lèi) 在題干中提出歷史結(jié)論或以一段材料作為論點(diǎn) 要求學(xué)生在備選項(xiàng)中選出與之相符合的論據(jù)或結(jié)論 在題干中列出一些歷史事件或歷史現(xiàn)象 備選項(xiàng)是依據(jù)這些歷史事件或歷史現(xiàn)象而得出的結(jié)論 2 命題趨勢(shì) 該題型選取材料靈活且覆蓋面廣 所呈現(xiàn)的結(jié)論多是課本中未出現(xiàn)的 而用來(lái)驗(yàn)證結(jié)論的史實(shí)則多是課本所涉及的內(nèi)容 既能考查學(xué)生的材料信息解讀能力 又能考查所學(xué)知識(shí)與題目論點(diǎn)的有效結(jié)合 因此 近幾年高考中對(duì)該題型的考查力度呈遞增趨勢(shì) 3 題型特點(diǎn) 此類(lèi)考題要求學(xué)生全面分析 準(zhǔn)確解讀 往往要從近似備選項(xiàng)中找出最符合題干要求的 屬于較難題型 返回 解答技巧 1 注意史論結(jié)合 即選擇正確答案時(shí) 要運(yùn)用正確的史學(xué)理論去評(píng)價(jià)史實(shí) 平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)就要深入理解歷史概念的含義 分析歷史概念各角度之間的相互聯(lián)系并比較其異同 2 多角度理解結(jié)論 要真正理解論點(diǎn)所闡釋的歷史概念 歷史結(jié)論的內(nèi)涵與外延 3 備選項(xiàng)的仔細(xì)比對(duì) 做題時(shí)既要注意論點(diǎn)與論據(jù)的對(duì)應(yīng) 還要明確論據(jù)與論點(diǎn)之間是否符合邏輯關(guān)系 論證是否合理等 通過(guò)多角度對(duì)比后選出最佳選項(xiàng)