七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第六課“我”和“我們”第2框 集體生活成就我教學(xué) 新人教版

學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)： 知道在集體中如何發(fā)展個(gè)性，如何培養(yǎng)負(fù)責(zé)人的態(tài) 度和人際交往基本能力。2.能力目標(biāo)： 學(xué)會(huì)在集體中涵養(yǎng)品格，發(fā)展個(gè)性，不斷完善自我。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 體驗(yàn)感受集體對(duì)個(gè)人的重要性，坦然面對(duì)自己在集體 生活中的角色，以積極樂觀的心態(tài)承擔(dān)自己角色應(yīng)盡的責(zé)任，關(guān)愛集體，成就個(gè)人。 一新課新課探究探究活動(dòng)一：閱讀教材58頁“我”的變化要求：1.四人小組內(nèi)互相分享交流進(jìn)入初中后自己在學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣方面的變化.（或你眼中“他、她人”的變化.）2.說一說為什么在集體中我們會(huì)有這些轉(zhuǎn)變？一一 探究點(diǎn)一：在集體中涵養(yǎng)品格探究點(diǎn)一：在集體中涵養(yǎng)品格新課新課探究探究 不同的角色 不同的責(zé)任自己的價(jià)值認(rèn)真的做事 體驗(yàn)責(zé)任感1.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力（1） 在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；（2）我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。在集體中你有過和同學(xué)發(fā)生矛盾的經(jīng)歷嗎？（提示：班級(jí)、宿舍）說說你當(dāng)時(shí)的感受你是怎么做的？2.集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力在集體中，每個(gè)人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處?；顒?dòng)四：看視頻里約奧運(yùn)會(huì)-中國(guó)VS巴西 女排眾神合集探究分享重溫2016里約奧運(yùn)中國(guó)女排 思考：中國(guó)女排贏得比賽給你什么啟示？思考：1. 同學(xué)們，你理解的“個(gè)性” 是什么？ 2. 中國(guó)女排贏得比賽給你什么啟示？個(gè)性：個(gè)別性，就是一個(gè)人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個(gè)特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式，行為方式和情感方式，任何人都是有個(gè)性的 朱婷：優(yōu)點(diǎn)：技術(shù)好，彈跳好，打球 思維清晰 不足：力量稍欠缺張常寧：優(yōu)點(diǎn)：力量大，敢打敢下手 缺點(diǎn)：彈跳不足，速度稍慢 一 探究點(diǎn)二：在集體中發(fā)展個(gè)性探究點(diǎn)二：在集體中發(fā)展個(gè)性一二想一想找一找：閱讀60頁探究與分享，想一想：你具有什么樣的個(gè)性特點(diǎn)，說說在集體中你如何更好的發(fā)揮自己的個(gè)性？學(xué)校或者班級(jí)舉行過哪些集體活動(dòng)讓你印象深刻？你有何收獲？1.在集體中可以完善自己的個(gè)性集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。 每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。2.在集體中可以豐富自己的個(gè)性 實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。 材料一小梅在班上是一個(gè)不快樂的人。有人說她孤傲，她卻自視清高。她對(duì)什么人都看不慣：成績(jī)比她好的，“應(yīng)試機(jī)器”；成績(jī)不如她的，笨蛋一個(gè)；與同桌產(chǎn)生矛盾，她斤斤計(jì)較，刺傷別人，跟誰都合不攏。在集體活動(dòng)中，誰都不愿意和她一組。后來，小梅意識(shí)到了自己身上的缺點(diǎn)，在老師和同學(xué)們的幫助下小梅改掉了缺點(diǎn)，同學(xué)們都愿意與她交往了。 習(xí)題演練：材料二小明剛上中學(xué)，面對(duì)陌生的老師和同學(xué)內(nèi)心有不與人交往的愿望，不肯主動(dòng)與人打招呼，覺得“先同別人打招呼好像低人一等”，只想等著別人先同自己打招呼。后來，他參加了學(xué)校的棒球隊(duì)，在與棒球隊(duì)隊(duì)員的交往中，他慢慢地改變了處事的方式?，F(xiàn)在的小明在球隊(duì)和班級(jí)里積極主動(dòng)和同學(xué)們交流，可受歡迎了。 兩則材料共同說明了什么？這對(duì)我們有什么啟示？精講點(diǎn)撥兩則材料共同說明了集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。啟示：每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。我們要包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的不足，完善我們的個(gè)性。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。 課 堂 小 結(jié)集體生活成就我在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個(gè)性培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力集體生活促進(jìn)個(gè)性發(fā)展完善和發(fā)展個(gè)性