2019-2020年一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 第5-6課時(shí)教案 北師大版.doc

2019-2020年一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 第5-6課時(shí)教案 北師大版課題Unit 2 About me (1)課時(shí)Lesson 5 教學(xué)目標(biāo)思想 知識(shí) 1生詞：boy girl monkey2句型：xxx is a boy./girl能力 1認(rèn)讀生詞“boy girl monkey”2掌握句型句型“xxx is a boy./girl”重點(diǎn) 難點(diǎn) 1生詞：boy girl monkey2句型：xxx is a boy./girl教學(xué)準(zhǔn)備 布偶 圖片 面具 板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 2 (1) xxx is a boy./girl課后小結(jié) 句型掌握較好，但girl一詞的發(fā)音不太清晰。環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖教學(xué)媒體 一 準(zhǔn)備二 新課三 練習(xí)1師戴面具說(shuō)：“Hello,Im Ken.”2師戴面具說(shuō)：“Hello,Im Ann.”1師戴面具說(shuō)：“Hello,Im Ken.”“Im a boy.”大聲說(shuō)兩遍 boy Im a boy.2師戴面具說(shuō)：“Hello,Im Ann.”“Hello,Im a girl.”3用圖片介紹：“Ken is a boy.Ann is a girl. ”4領(lǐng)讀句子“Ken is a boy.Ann is a girl. ”5放錄音“Ken is a boy.Ann is a girl. ”6師戴面具說(shuō)：“Im a monkey.”1找?guī)讉€(gè)學(xué)生到前面來(lái)進(jìn)行自我介紹。2找兩個(gè)學(xué)生到前面來(lái)分別進(jìn)行介紹3發(fā)紙，讓學(xué)生畫(huà)畫(huà)學(xué)生答：“Hello,Ken.”學(xué)生答：“Hello,Ann.”學(xué)生跟讀boy Im a boy.學(xué)生跟讀boy Im a boy.學(xué)生跟讀girl Im a girl.學(xué)生介紹自己：Im a 學(xué)生聽(tīng)學(xué)生跟讀“Ken is a boy.Ann is a girl. ”學(xué)生跟讀“Im a monkey.”學(xué)生進(jìn)行自我介紹“Im a boy. Im a girl. ”介紹別人xxx is a boy.xxx is a girl.畫(huà)畫(huà) boy girl 并造句：xxx is a boy. xxx is a girl.復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)生詞和句型練習(xí)新句型學(xué)習(xí)新句型復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容 面具 面具圖片 Lesson 6課題Unit 2 About me (2)課型Lesson 6 教學(xué)目標(biāo)思想 知識(shí) 1單詞：please2句型：Please sit down. Please stand up.能力 1掌握單詞please2認(rèn)讀句型Please sit down. Please stand up.重點(diǎn) 難點(diǎn) 1單詞：please2句型：Please sit down. Please stand up教學(xué)準(zhǔn) 備 布偶 錄音機(jī) 面具 板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 2 (2)Sit down.Stand up.課后小結(jié) 學(xué)生對(duì)歌曲很感興趣，在教師的帶領(lǐng)下動(dòng)作做得整齊，課堂氣氛好。教學(xué) 過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖教學(xué)媒體一 準(zhǔn)備二 新課1請(qǐng)一組學(xué)生每人選擇一個(gè)面具，指教室一處說(shuō)：“mocky”，指另一處說(shuō)：“Ken”，再指一處說(shuō)：“Ann”2繼續(xù)這個(gè)游戲1用兩個(gè)布偶進(jìn)行對(duì)話A:Please sit down.B:Sit down.A:Please stand up.B:Stand up.A:Thank you.2板書(shū)句型Sit downStand up.3領(lǐng)讀句子4放錄音：歌曲Please sit down.Please sit down.Thank you.Thank you.Thank you.Please stand up.Please stand up.Thank you.Thank you.Thank you.Please sit down.Please stand up.Thank you.Thank you.Thank you.5做動(dòng)作，帶領(lǐng)學(xué)生一起唱。學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己選擇的面具走到相應(yīng)的地點(diǎn)，并且說(shuō)出：“Im Ken. Im Ann. Im mocky.”換其他學(xué)生來(lái)做學(xué)生聽(tīng)對(duì)話學(xué)生操練Sit downStand up.學(xué)生小聲跟唱Please sit down.Please sit down.Thank you.Thank you.Thank you.Please stand up.Please stand up.Thank you.Thank you.Thank you.Please sit down.Please stand up.Thank you.Thank you.Thank you表演唱復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)新句型學(xué)習(xí)新歌曲面具 布偶錄音機(jī) 附送：2019-2020年一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 第7-8課時(shí)教案 北師大版2019-2020年一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 第7-8課時(shí)教案 北師大版課題Unit 2 About me (3)課時(shí) Lesson 7 教學(xué)目標(biāo)思想 知識(shí) 1單詞：cat dog duck2句型：A dog says“ Woof， Woof”A cat says “ Meow，Meow”A duck says“Quack，Quack”能力 1掌握單詞cat dog duck2認(rèn)讀句型A dog says“ Woof， Woof”A cat says “ Meow，Meow”A duck says“Quack，Quack”重點(diǎn) 難點(diǎn) 1單詞：cat dog duck2句型：A dog says“ Woof， Woof”A cat says “ Meow，Meow”A duck says“Quack，Quack”教學(xué) 準(zhǔn) 備 圖片 錄音機(jī) 板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 2 About me (3)A dog says“ Woof， Woof”A cat says “ Meow，Meow”A duck says“Quack，Quack”課后小結(jié) 學(xué)生對(duì)單詞“cat dog duck”都掌握得很好，動(dòng)作也做得較好，但是句型還需在下節(jié)課進(jìn)一步熟練。 教學(xué)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖教學(xué)媒體l一、預(yù)備二、新課三、復(fù)習(xí)1用手勢(shì)教指令：“Stand up.Sit down.”2游戲：“Simon says”如果有“please”，學(xué)生做動(dòng)作，如果沒(méi)有“please”，學(xué)生不做動(dòng)作。1出示掛圖并說(shuō)：“Look at this picture,please.”“This is a cat.”2放錄音，教師邊聽(tīng)邊指圖。3放第二遍錄音4放第三遍錄音5用同樣方法教“dog duck”。6放歌謠錄音，并提問(wèn)“錄音中出現(xiàn)幾種動(dòng)物？分別是哪幾個(gè)？”7再放歌謠錄音： A cat says“Meow”A duck says“Quack”8將歌謠大意講 學(xué)生們聽(tīng)。9再放一遍錄音10領(lǐng)讀加動(dòng)作1復(fù)習(xí)朗讀句子：“Stand up.Sit down.”2學(xué)生做動(dòng)作Stand up.Sit down.1學(xué)生看貓的圖片2聽(tīng)錄音3學(xué)生出示相應(yīng)的圖片4聽(tīng)錄音并重復(fù)單詞“cat”5聽(tīng)錄音并重復(fù)單詞“dog duck”6學(xué)生答“三種動(dòng)物?！薄胺謩e是“cat dog duck”7聽(tīng)錄音8聽(tīng)中文意思9跟著說(shuō)拍手掌握節(jié)奏10學(xué)生整體地學(xué)習(xí)學(xué)生表演復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)生詞學(xué)習(xí)句型復(fù)習(xí)鞏固錄音機(jī)掛圖 課題Unit 2 About me (4)課型Review 教學(xué)目標(biāo)思想 知識(shí) 本單元學(xué)過(guò)的單詞、句子及歌曲。能力 復(fù)習(xí)鞏固本單元學(xué)過(guò)的單詞、句子及歌曲。重點(diǎn) 難點(diǎn) 單詞：boy girl duck dog cat句子：Hello,Im xxxStand up.Sit down.歌謠：A dog says:”Woof Woof”教學(xué)準(zhǔn)備 紙 彩筆 剪刀 板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 2 About me (4)課后小結(jié) 學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容很感興趣，但有少數(shù)學(xué)生的畫(huà)畫(huà)任務(wù)沒(méi)有完成。環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖教學(xué)媒體一復(fù)習(xí)二唱歌 歌謠三畫(huà)畫(huà)1做游戲“Finger play”舉起一只手，說(shuō)出下面的話：“Hello.”(thumb)“Im Ken.”(index finger)“Hi.”(middle finger)“Im Ann.”(ring finger)“And Im Mocky.”(little finger.)2放錄音Please stand up.3畫(huà)男孩和女孩各一個(gè)4教師巡視指導(dǎo)，說(shuō)：“show me your boy/girl.”并用“Good!Good work. ”進(jìn)行鼓勵(lì)。5用圖片檢查學(xué)生朗讀單詞：“book banana apple ant dog duck cat”6藏起上面圖片中的一張，讓學(xué)生猜什么沒(méi)有了。1Hello2An apple for you3Please sit down4A dog says “Woof Woof”講要求：“全班分成六組，每一組七個(gè)人，每個(gè)人畫(huà)一個(gè)單詞的內(nèi)容“book banana apple ant dog duck cat”，看那一組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)畫(huà)地最多、最好。1第二遍學(xué)生一起做2學(xué)生做動(dòng)作并演唱3學(xué)生說(shuō)：“boy girl”4學(xué)生畫(huà)畫(huà)并造句Im a boy./girl xxx is a boy./girl 5學(xué)生朗讀單詞：“book banana apple ant dog duck cat”6學(xué)生猜什么被藏起來(lái)了。跟錄音唱，并做動(dòng)作分組畫(huà)畫(huà)復(fù)習(xí)“Im”的用法復(fù)習(xí)歌曲Please stand up.復(fù)習(xí)生詞復(fù)習(xí)生詞復(fù)習(xí)歌曲復(fù)習(xí)單詞 錄音機(jī)紙卡片 圖片錄音機(jī)