八年級(jí)語文上冊(cè) 第26課《從小就要愛科學(xué)》練習(xí)題 蘇教版.doc

26. 從小就要愛科學(xué)一、下列詞語中加粗字注音全部正確的是（ ）A通行證（xng） 蓬勃（pn） 提倡（chng） 幻想（hun）B遨游（o） 獼猴（m） 翅膀（bng） 網(wǎng)絡(luò)（lu）C拓寬（tu） 羨慕（xin） 受益匪淺（fi） 閉幕（m）D編撰（zhun） 克?。╨ng） 如火如荼（ch） 綿羊（min）二、下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（ ）A電惱 慶幸 流傳 圖文并茂 B提供 繁植 眼界 科教興國C查閱 閉幕 決策 通俗易懂 D熱朝 簡潔 精英 基本國策三、下列句中橫線上所填詞語最恰當(dāng)?shù)氖牵?）1今天_“科盲”，也應(yīng)成為國家著力提倡之舉，這也是迎接新世紀(jì)對(duì)我們的迫切要求。2這些新成就，既為廣大少年朋友_奔向新世紀(jì)的理想翅膀，也為他們_了眼界和思路。3我相信少年朋友們定會(huì)以建設(shè)祖國為己任，從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，將來長大了為偉大的祖國_新發(fā)明，作出新成就。A排除 提供 拓展 創(chuàng)作 B排除 提倡 拓展 創(chuàng)造C掃除 提供 拓寬 創(chuàng)造 D掃除 提倡 拓寬 創(chuàng)作四、閱讀下面的文段，回答問題 （一）在當(dāng)今社會(huì)上，流傳著這么一句話，“電腦與外語是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證”。從一定角度上看，這句話確實(shí)沒錯(cuò)，因?yàn)樵谒谋澈?，傳達(dá)了這樣一個(gè)信息，那就是“知識(shí)就是力量”，科技知識(shí)是現(xiàn)代文明社會(huì)的立身之本。如果說，在20世紀(jì)50年代初，掃除“文盲”一度成為我們國家的一項(xiàng)基本國策，它適應(yīng)了蓬勃發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的需要。那么，今天掃除“科盲”，也應(yīng)成為國家著力提倡之舉，這也是迎接新世紀(jì)對(duì)我們的迫切要求。剛剛閉幕的九屆全國人大，選出以朱镕基為國務(wù)院總理的新一屆人民政府，明確提出“科教興國”的基本國策，這是極富戰(zhàn)略意義的重大決策，必將加速我國現(xiàn)代化的建設(shè)。今天，現(xiàn)代科技的發(fā)展已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越昔日的預(yù)測或構(gòu)想。記得60年代初科學(xué)家談21世紀(jì)出版后，一些人把書中的描繪當(dāng)作科學(xué)幻想。但曾幾何時(shí)，什么機(jī)器人干活，太空遨游之類，早已成為活生生的現(xiàn)實(shí)。而且，現(xiàn)在的電腦網(wǎng)絡(luò)全球通，綿羊、獼猴的無性繁殖（即“克隆”技術(shù)）等，又反映現(xiàn)代科技的新發(fā)展。這些新成就，既為廣大少年朋友提供奔向新世紀(jì)的理想翅膀，也為他們拓寬了眼界和思路。“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”，我們要牢記鄧小平爺爺?shù)慕虒?dǎo)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小就要做一個(gè)愛科學(xué)的好孩子。值得慶幸的是，一批熱心少年科學(xué)普及工作的專家和學(xué)者，放眼祖國的未來，從加強(qiáng)和發(fā)展科技教育事業(yè)需要出發(fā)，投注了許多精力和心血，為青少年朋友編撰了這套21世紀(jì)中國少兒科技百科全書。該書文字簡潔，圖文并茂，通俗易懂，便于查閱，全面介紹古今中外人類科研成果、科技精英及主要科技知識(shí)，小讀者們閱讀之后定會(huì)受益匪淺。青少年朋友是祖國的花朵、民族的希望，更是令人羨慕的新一代跨世紀(jì)建設(shè)者。面對(duì)如火如荼的改革、開放熱潮，耳聞時(shí)代列車高歌猛進(jìn)的轟鳴，我相信少年朋友們定會(huì)以建設(shè)祖國為己任，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來長大了為偉大的祖國創(chuàng)造新發(fā)明，做出新成就。1解釋加粗的詞在文中的意思。科盲：_曾幾何時(shí)：_投注：_2閱讀選文第段，文中“從一定角度看”能不能刪去？為什么？_3選文第段列舉了如“機(jī)器人干活”、“太空遨游”、“電腦網(wǎng)絡(luò)全球通”、“克隆技術(shù)”等現(xiàn)代高新技術(shù)，結(jié)合你所掌握的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)你再列舉出兩項(xiàng)現(xiàn)代高新科學(xué)技術(shù)。_4閱讀課文第段，結(jié)合你所學(xué)過的歷史、政治知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)鄧小平爺爺提出的“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”的認(rèn)識(shí)，并舉例說明。_5閱讀選文第段，小結(jié)一下21世紀(jì)中國少兒科技百科全書的特點(diǎn)。你讀過這本書嗎？如讀過，請(qǐng)談?wù)勀愕淖x后感；如沒讀過，希望你能讀讀，相信你定會(huì)受益匪淺的。_6閱讀選文第段，你作為社會(huì)主義新中國的年輕一代、跨世紀(jì)的建設(shè)者，談?wù)勀阍鯓右宰约旱膶?shí)際行動(dòng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，為祖國做貢獻(xiàn)。_7通讀全文，揣摩一下蘇步青爺爺寫這篇文章的目的是什么，全文為我們傳達(dá)了怎樣的信息。_（二）“信息高速公路”是一種電子信息網(wǎng)絡(luò)。它能把某個(gè)區(qū)域乃至整個(gè)世界連成一體，使“公路”上的任何一個(gè)人都能享受信息資源。鋪成信息高速公路的材料，不是鋼筋混凝土和瀝青，而是光導(dǎo)纖維。一條典型的光導(dǎo)纖維，直徑不足13毫米，其中卻包含著32根用塑料包gu_的玻璃纖維。信息高速公路以光導(dǎo)纖維為媒介，激光脈沖束為數(shù)據(jù)載體來傳輸信息。光導(dǎo)纖維柔軟而堅(jiān)韌，傳導(dǎo)能力特別強(qiáng)。經(jīng)過處理的文字、聲音、圖象等信息，變成強(qiáng)弱不同的光信號(hào)，通過光導(dǎo)纖維輸?shù)竭h(yuǎn)方。信息高速公路每秒鐘可以傳輸30億比特的信息相當(dāng)于1秒鐘內(nèi)傳輸整套大不列顛百科全書，而且，在傳遞過程中，幾乎不會(huì)出現(xiàn)信息的失真。信息高速公路是以交互方式來傳遞信息的。用戶既是信息的接收者，又是信息的提供者。信息高速公路的“入網(wǎng)”十分便捷。用戶（ ）把電腦的專用接口卡接到電話線上，（ ）可進(jìn)入信息高速公路。隨著多媒體信息技術(shù)的出現(xiàn)，用戶還可將電腦、電視、電話連成一體，以便多種通信方式與外界取得聯(lián)系。有了高速傳輸功能的光導(dǎo)纖維，又有多媒體的先進(jìn)技術(shù)，再加上衛(wèi)星通信的配合，信息高速公路的優(yōu)越性便能充分地顯示出來。信息高速公路為人們的生活帶來了極大的便利。不久前，美國明尼蘇達(dá)州一家診所的醫(yī)生，根據(jù)電視屏幕上顯示的病人肝臟圖象，指導(dǎo)遠(yuǎn)在2000公里外的醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)操作。肝臟的圖象是那里通過人造衛(wèi)星傳送過來的。這是使用信息高速公路進(jìn)行的遠(yuǎn)距離醫(yī)療。除此以外，它還可以使遠(yuǎn)隔重洋的通信雙方，彼此看得清清楚楚；可以讓學(xué)生在電視屏幕上請(qǐng)最優(yōu)秀的老師為自己上課，而且能夠互相對(duì)答；可以使人們足不出戶，隨時(shí)翻閱世界各地的圖書資料信息高速公路_。辦公會(huì)議可在各自的家里進(jìn)行；天南地北的貿(mào)易伙伴可以進(jìn)行“面對(duì)面”的商談；復(fù)雜的研究可在電腦屏幕上進(jìn)行，最新研究成果能及時(shí)進(jìn)行交流信息高速公路將大大提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，其提高幅度預(yù)計(jì)可達(dá)2040。勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高會(huì)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益。據(jù)預(yù)測，美國12年內(nèi)投入1美元的資金將增加6美元的產(chǎn)值。信息高速公路這一全球性的跨世紀(jì)宏偉工程，自1993年起步至今只有短短的幾年時(shí)間，但它的發(fā)展卻是驚人的。信息高速公路的建設(shè)，開始改變?nèi)藗冇^察世界的方式，縮短地域之間的距離，形成頻繁交往的新型社會(huì)。信息高速公路對(duì)人類社會(huì)的影響，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以往任何一次科技革命。1據(jù)第段中的拼音寫出漢字，并用規(guī)范寫法寫在橫線上。包gu_2第段畫線部分說明了信息高速公路傳輸信息具有_、_、_的特點(diǎn)。3第段中與“進(jìn)入信息高速公路”意思相同的詞語是_；說明“交互方式”的語句是_。根據(jù)上下文，第段括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語是（ ）A不僅也 B只要就 C雖然但 D只有才4本文第段介紹了信息高速公路的鋪成材料；第段介紹了_；第段介紹了_。（用簡潔的語言概括）5第段中加粗的詞“那里”指的是_的地方。從上文看，要進(jìn)行“遠(yuǎn)距離醫(yī)療”，信息高速公路還必須具備兩個(gè)條件，一是_，二是_。6第、段分別從三個(gè)方面具體說明了信息高速公路的優(yōu)越性，概括第段的內(nèi)容，在橫線上填入適當(dāng)?shù)奈淖?，并說說這句話在本段起什么作用?！靶畔⒏咚俟穇。”作用_。7第段畫線句運(yùn)用了_等說明方法，具體說明了_。8第段中兩個(gè)加粗詞語“全球性”“跨世紀(jì)”，分別從_和_角度來強(qiáng)調(diào)信息高速公路的意義。（三）時(shí)代呼喚_的創(chuàng)新型人才。當(dāng)前的時(shí)代是經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)、科研、軍事、文化等領(lǐng)域的競爭日益激烈，人們要求創(chuàng)新型人才首先應(yīng)當(dāng)是最具創(chuàng)意和活力的。他們具有強(qiáng)烈的創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造激情。富于懷疑性、批評(píng)性和追根究底的求索精神，而又有著知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的能力，他們充滿探索欲、求知欲、進(jìn)取欲，具有永不停息的求新求變的勇氣和不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的意志和毅力?；厮菘茖W(xué)史，沒有對(duì)托勒密宇宙體系的背叛，哪來偉大的哥白尼變革？沒有對(duì)亞里士多德物理理論的懷疑，哪來伽利略在運(yùn)動(dòng)學(xué)上的重大變革？沒有對(duì)牛頓經(jīng)典力學(xué)的超越，又怎么會(huì)有愛因斯坦的相對(duì)論？今天，隨著科學(xué)技術(shù)的綜合化、整體化及人文科學(xué)相互滲透、融合的趨勢(shì)加速，隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步建立，社會(huì)對(duì)人才的多樣性、適應(yīng)性需求日益增加，人們要求創(chuàng)新型人才也應(yīng)當(dāng)是多功能的，具有多才多藝的特點(diǎn)。僅以當(dāng)前迅猛興起的信息網(wǎng)絡(luò)而言，它就熔鑄了計(jì)算機(jī)、微電子、光電傳輸、衛(wèi)星技術(shù)、自動(dòng)化、半導(dǎo)體、多媒體等多學(xué)科多領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)。尤其是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，越來越需要集科技、文學(xué)、經(jīng)貿(mào)、外語于一身的人才。經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，既充滿激烈競爭，又亟待協(xié)調(diào)與合作，人們要求創(chuàng)新型人才還應(yīng)當(dāng)是善于協(xié)作的。他們善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系，具有兼容并包的胸懷和團(tuán)體拼搏的精神，他們善于在傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)、歷史與未來、科學(xué)與人文、理論與經(jīng)驗(yàn)、思想與實(shí)踐、精神與效益、個(gè)人與社會(huì)等等關(guān)系之間，不斷地進(jìn)行協(xié)調(diào)，化解矛盾，防止內(nèi)耗，同心協(xié)力應(yīng)付各種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這樣，才有可能贏得機(jī)遇，竭盡全力，不斷創(chuàng)新，不斷前進(jìn)。1根據(jù)全文內(nèi)容，在第一段的橫線處補(bǔ)入準(zhǔn)確的文字，使第一段成為全文的中心論點(diǎn)。時(shí)代呼喚_的創(chuàng)新人才。2下面一句話是從文中抽出的，它的位置應(yīng)當(dāng)在第_段的末尾。早在十多年前，日本就提出“四合一”人才計(jì)劃，要求培養(yǎng)“科技內(nèi)涵、藝術(shù)旗幟、經(jīng)貿(mào)人才、外語本領(lǐng)”的人才，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化帶來的人類社會(huì)活動(dòng)全球化的需要。3這篇文章是_式結(jié)構(gòu)，文中畫線句子運(yùn)用了_論證方法。請(qǐng)?jiān)偌右痪?，使所加的句子與原句構(gòu)成排比。沒有_，哪來_？4第四段是怎樣進(jìn)行論證的？_5漢語中許多成語都表達(dá)了創(chuàng)新的意思，如“革故鼎新”“別具匠心”等，請(qǐng)你再寫出兩個(gè)表達(dá)創(chuàng)新意思的成語。_參考答案一、B。 A項(xiàng)中“蓬”音應(yīng)為“png”后鼻音。C項(xiàng)中“匪”音應(yīng)為“fi”。D項(xiàng)中“荼”音為“t”，不能與“茶”混淆。二、C。A項(xiàng)中“電惱”應(yīng)為“電腦”。B項(xiàng)中“繁植”應(yīng)為“繁殖”。D項(xiàng)中“熱朝”應(yīng)為“熱潮”，這一條考的均是形似字混淆的問題。三、C。本題考的是近義詞的準(zhǔn)確應(yīng)用。四、（一）1科盲：沒有掌握科學(xué)技術(shù)的人。曾幾何時(shí)：時(shí)間過去沒有多久。投注：投入、貫注。2“從一定角度看”不能去掉。表示一定范圍，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性，使語氣更加委婉，如去掉，則過于籠統(tǒng)。3納米技術(shù)、火星探測技術(shù)等，多多益善。4所謂生產(chǎn)力，就是人們改造自然的能力，它包括勞動(dòng)者、勞動(dòng)對(duì)象及生產(chǎn)工具，其中生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力水平的標(biāo)志，學(xué)生可結(jié)合生產(chǎn)力的概念，聯(lián)系自己學(xué)過的歷史、人類社會(huì)發(fā)展常識(shí)方面的知識(shí)進(jìn)行解答。如勞動(dòng)者掌握了科學(xué)技術(shù)，可改進(jìn)生產(chǎn)工具，擴(kuò)大勞動(dòng)對(duì)象，從而提高生產(chǎn)力水平。5特點(diǎn)：文字簡潔，圖文并茂，通俗易懂，便于查閱，范圍廣大等。讀后感略。6答案略，聯(lián)系自己的生活、學(xué)習(xí)實(shí)際談。7寫作目的：強(qiáng)調(diào)科學(xué)知識(shí)在現(xiàn)代社會(huì)的重要性，號(hào)召青少年從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，并向青少年推介21世紀(jì)中國少兒科技百科全書。信息：可從多方面談，如（1）“知識(shí)就是力量”；（2）科技知識(shí)是現(xiàn)代文明社會(huì)的立身之本；（3）“科教興國”；（4）“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”；（5）21世紀(jì)中國少兒科技百科全書；（6）青少年是新一代跨世紀(jì)建設(shè)者。（二）1裹 2速度快、容量大（信息量大）、質(zhì)量高（不失真）3入網(wǎng)（用戶）既是信息的接收者，又是信息的提供者B 4信息傳輸?shù)奶攸c(diǎn) 信息高速公路使用的方式 5距美國明尼蘇達(dá)州2000公里以外 多媒體的先進(jìn)技術(shù) 衛(wèi)星通信的配合（如寫“高速傳輸?shù)墓鈱?dǎo)纖維”對(duì)一半）6使人們懂得工作方式發(fā)生重大的變革（給人們的工作帶來極大的便利）起到總領(lǐng)第節(jié)的作用（是本節(jié)的中心句）7舉例子、列數(shù)字（如寫列數(shù)字、舉例子、作比較也對(duì)）勞動(dòng)生產(chǎn)力的提高會(huì)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益8空間（或世界范圍，或涉及范圍之廣）時(shí)間（或時(shí)代跨越，或延續(xù)時(shí)間之長）（三）1最具創(chuàng)意和活力的、多功能的、善于協(xié)作23總分 舉例仿寫略4先提出本段論點(diǎn)，然后進(jìn)行道理論證5標(biāo)新立異 別出心裁 獨(dú)樹一幟 別開生面 不落窠臼 獨(dú)辟蹊徑等