八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第三課 社會生活離不開規(guī)則 第2框 遵守規(guī)則教學(xué)設(shè)計 新人教版.doc

遵守規(guī)則教學(xué)設(shè)計1、 課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：樹立規(guī)則意識，堅定維護(hù)規(guī)則并積極參與改進(jìn)規(guī)則2. 能力目標(biāo)：提高自律能力、敬畏規(guī)則、做到自覺遵守規(guī)則，積極主動維護(hù)、改進(jìn)規(guī)則3. 知識目標(biāo)：明確社會規(guī)則與自由的關(guān)系，知道如何遵守和改進(jìn)規(guī)則二、教學(xué)重點和難點1. 教學(xué)重點：遵守規(guī)則、維護(hù)規(guī)則2. 教學(xué)難點：、理解自由與規(guī)則的關(guān)系、如何維護(hù)規(guī)則3. 重難點確定依據(jù)基于課標(biāo)：對應(yīng)課標(biāo)“我與國家社會”中“積極適應(yīng)社會發(fā)展”本課所對應(yīng)的內(nèi)容是：理解遵守規(guī)則維護(hù)規(guī)則對社會穩(wěn)定的重要性基于學(xué)情：初中生與社會接觸越來越多，開始承擔(dān)一定的社會責(zé)任，在與社會接觸中，了解規(guī)則，遵守規(guī)則成為重點，只有認(rèn)識到規(guī)則的重要性，才能自覺自愿遵守規(guī)則，提高道德素質(zhì)和法治意識。4. 重難點突破的主要策略 本課力求通過案例分析探究，避免空洞說教，通過“誠信紙條”“歐洲國家遵守交規(guī)靠“罰”與“神圣感”突破遵守規(guī)則。通過生活中的不遵守規(guī)則現(xiàn)象和“鄭州電梯勸煙瘁死案”突破維護(hù)規(guī)則等重點和難點通過廣場無大媽的案例分析突破自由與規(guī)則的關(guān)系等難點。因此在教學(xué)中以案例式教學(xué)為主，合作探究教學(xué)為輔，通過學(xué)生分析案例，分析感受達(dá)到教學(xué)效果。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計活動和問題，搜集素材，制作課件2、學(xué)生課前理解什么是規(guī)則，預(yù)習(xí)課本四、 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)具體過程設(shè)計意圖解讀新課導(dǎo)入展示xx年世界杯大力神杯圖片問：同學(xué)們，xx年世界杯在哪里舉辦？生答：俄羅斯就在大家關(guān)注6月18號的英格蘭對陣突尼斯的比賽前，出現(xiàn)了這樣一個尷尬事件：教師問：為什么這名英格蘭球迷被捕？生：因為他沒有遵守規(guī)則。引出課題遵守規(guī)則以xx年俄羅斯舉行世界杯導(dǎo)入，激發(fā)興趣，迅速進(jìn)入課題預(yù)備環(huán)節(jié)（自主先學(xué)）基本要求:快讀教材28-31頁正文部分,思考下列問題,1、自由與規(guī)則的關(guān)系？2、怎樣遵守規(guī)則？3、我們應(yīng)該怎樣維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則？通過對教材自學(xué)梳理，讓學(xué)生與課本對話，結(jié)合自己的認(rèn)知，對知識點有明確認(rèn)識。一、自由與規(guī)則（交流展示）合作探究一：探究一運用經(jīng)驗出示圖片1：上下樓安全有序2聽課有秩序3就餐有秩序 說說上述圖片告訴我們怎樣對待規(guī)則？（生答略）探究二：看圖說話：列舉隨他亂扔、坐車不排隊、公共場所大聲喧嘩等圖片你在公共場所遇到類似情景嗎？（生答略）事例解析：廣場舞是家喻戶曉的娛樂節(jié)目，但是因為不分時段，不顧及分貝，廣場舞大媽們影響了小區(qū)居民的正常生活和休息，居民苦不堪言，甚至叫來了警察，更有中國大媽在美國跳廣場舞音響噪音過大被抓，大媽們很是惱火：跳舞是我的自由。1當(dāng)跳舞的自由和休息的自由發(fā)生沖突時怎么辦？2你如何看待廣場舞大媽享有跳舞的“自由”卻被抓？生1：公民行使自由時不能侵犯他人的自由追問：能不能因為要行駛自由侵犯國家和社會利益？生答：不能，這樣會涉及更多人的合法利益生2：廣場舞大媽的行為因為噪聲大擾民觸犯了法律，所以被抓。追問：所以自由有沒有約束？生3自由受道德、規(guī)則、法律約束，行使自由還必須不損害他人的自由遵守規(guī)則，才有自由。學(xué)生總結(jié)：自由與規(guī)則的關(guān)系通過學(xué)生對圖片的認(rèn)識，初步感知規(guī)則，再通過日常生活中的不遵守規(guī)則的情景把學(xué)生帶入反思。小組通過事例解析分析自由與規(guī)則的關(guān)系二、自覺遵守規(guī)則合作探究二：觀點分享：出示“梨雖無主，我心有主”圖片：你怎么看待“梨雖無主，我心有主”的觀點？ 你認(rèn)為該如何做到許衡所說的“我心有主”？學(xué)生思考分享得出：（1）“梨雖無主，我心有主”，這是一種準(zhǔn)則，一種修養(yǎng)，一種境界，一種精神，這就是道德自律。正確的人生觀、世界觀、價值觀正是這種道德自律的前提。 （2）要自己遵守社會規(guī)則，需要自我約束，即自律，就是要嚴(yán)于律己。兩則材料對你遵守規(guī)則有何啟示？學(xué)生小組合作總結(jié)出：（1）遵守規(guī)則需要他律 和 自律。（2）遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則。通過分享觀點，讓學(xué)生感知自律事例分析引發(fā)學(xué)生的思考，小組合作解決如何遵守規(guī)則三、維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則合作探究三：一、看圖說話：圖1：公共自行車被破壞 2：翻越柵欄摘花3向車窗外扔紙4公共水池洗腳生活中經(jīng)常會看到類似的行為，為了改變這種狀況，請你提出可行的解決方案？學(xué)生結(jié)論：（1）首先，從自己做起，以身作則；（2）以宣傳勸導(dǎo)為主，引導(dǎo)規(guī)范人們的行為；（3）設(shè)定相關(guān)的行政法規(guī)約束不文明合理行為。二、鄭州電梯勸煙瘁死案2017年5月2日，因段某乘電梯時吸煙，楊某勸阻，發(fā)生言語爭執(zhí)。隨即找物業(yè)，物業(yè)人員勸阻后，楊某離開，后段某心臟病發(fā)作猝死。法院認(rèn)為楊某勸阻時情緒相對冷靜、克制；無侵害段某生命權(quán)的故意或過失。學(xué)生分析得出：1.有“禮”，語言文明，態(tài)度和善；2.有“理”，要曉之以理，采取合理的方式；3.有“節(jié)”，要注意適可而止。小組總結(jié)：我們要堅定維護(hù)規(guī)則，一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則；另一方面要在保護(hù)自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。2、 分析材料這三個事例對規(guī)則如何改進(jìn)？三個材料分析學(xué)生得出結(jié)論：（1）一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去了合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。四：合作展示學(xué)生分別從國家、滴滴平臺、司機、公民等角度分析,達(dá)成共識：（2）我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策。通過日常生活中不遵守規(guī)則的反例，讓學(xué)生反思自己，總結(jié)如何維護(hù)規(guī)則用生活中的真實案例，幫助學(xué)生打開思維，認(rèn)識到勸導(dǎo)有技巧，要運用得當(dāng)?；谑吕治?，幫助學(xué)生帶入情境，用正確的認(rèn)識分析問題，解決問題。把課本知識，應(yīng)用于生活，指導(dǎo)實踐。（質(zhì)疑拓展）（鞏固檢測）拓展作業(yè)：消費者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定：“網(wǎng)購商品七日內(nèi)無理由退貨”從此網(wǎng)消費者有“后悔權(quán)”，這位消費者維權(quán)打開了新局面網(wǎng)店店主稱：生意難做了，有部分消費者把穿過的、有油污的衣服也拿來退，為避免差評只好退貨。1在社會生活中有許多規(guī)則，如“禁止闖紅燈”“禁止大聲喧嘩”“禁止銷售假冒偽劣商品”等。之所以要有這些規(guī)則，是因為（D）A社會規(guī)則明確了社會生活中的所有問題B有了社會規(guī)則，就能形成良好的社會秩序C有了社會規(guī)則，公民就能任意行使權(quán)利D我們的社會生活離不開共同的規(guī)則2荊州秀才王密深夜拜見楊震時，帶了十斤金子送給楊震。王密說：“深夜里，沒有人知道我給你送金子?！睏钫鹫f：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么說沒有人知道呢。”王密拿著銀子羞愧地出去了。楊震身上體現(xiàn)的品質(zhì)是（A）A自律 B他律 C法律 D風(fēng)俗3“法律之內(nèi)完全自由，法律之外沒有民主。”對此理解正確的是（C）A公民的自由是隨心所欲的B公民擁有絕對的自由C公民的自由受法律等社會規(guī)則的約束D遵守法律就意味著失去自由4“梨無主，吾心獨無主乎？”許衡的話告訴我們（B）要自覺遵守社會規(guī)則遵守社會規(guī)則，需要自我約束、嚴(yán)于律己遵守社會規(guī)則，需要監(jiān)督、提醒等外在約束要將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行A BC D5“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位?！比R蒙特的話說明了（C）A我國的社會規(guī)則還不完善B公民要隨意行使自由和權(quán)利C公民要自覺遵守社會規(guī)則D遵守社會規(guī)則就是做到他律6民法總則作出多處修改說明（A）規(guī)則不是一成不變的我們要將規(guī)則外化于行我們要堅定維護(hù)規(guī)則，從自己做起隨著社會發(fā)展，我們要積極改進(jìn)規(guī)則A BC D總結(jié)本課時內(nèi)容，升華談感受，回歸學(xué)生的認(rèn)識，掌握學(xué)情。學(xué)生動手繪制思維導(dǎo)圖，鍛煉學(xué)生的歸納能力。拓展作業(yè)鍛煉學(xué)生的分析問題，深入思考問題的能力。