2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三位數(shù)乘兩位數(shù)綜合練習(xí)教案 青島版五年制.doc
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2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三位數(shù)乘兩位數(shù)綜合練習(xí)教案 青島版五年制.doc
2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三位數(shù)乘兩位數(shù)綜合練習(xí)教案 青島版五年制教學(xué)目標(biāo):1. 知識(shí)目標(biāo):進(jìn)一步熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,提高計(jì)算的正確率和速度。 2. 能力目標(biāo):通過(guò)估算在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用,發(fā)展學(xué)生的估算意識(shí)和能力。 3. 情感目標(biāo):在解決問(wèn)題的過(guò)程中,讓學(xué)生體會(huì)解決問(wèn)題的多樣化。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板。教學(xué)過(guò)程:一、口算練習(xí)。完成練習(xí)一的第1題。學(xué)生獨(dú)立在書(shū)上完成。 小黑板出示題目,指名學(xué)生回答,并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣算的。 提問(wèn):誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),乘數(shù)末尾有0的乘法怎樣口算比較簡(jiǎn)便。小結(jié):乘數(shù)末尾的0先不看,把0前面的數(shù)相成,有幾個(gè)0不看就在所得的積的后面添幾個(gè)0。 二、筆算練習(xí)。完成練習(xí)一的第2題。先用豎式計(jì)算,再用計(jì)算器驗(yàn)算。指名板演,其余在練習(xí)本上完成。指名說(shuō)說(shuō)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。豎式怎樣擺?運(yùn)算順序是怎樣的?(先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)乘三位數(shù),再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù),然后把兩次乘得的積相加。)乘數(shù)末尾有0怎么辦?集體校對(duì),教師講評(píng)。三、應(yīng)用練習(xí)。1. 完成練習(xí)一的第3題。根據(jù)已知條件,要求每小時(shí)大約有多少名嬰兒出生,應(yīng)根據(jù)什么數(shù)量關(guān)系解答?每分鐘嬰兒出生人數(shù)60分鐘=每小時(shí)嬰兒出生人數(shù)。學(xué)生獨(dú)立完成。2. 完成練習(xí)一的第4題。生讀題后獨(dú)立完成。集體交流。3. 完成練習(xí)一的第5題。提問(wèn):根據(jù)什么條件求出一共要付多少元?指名口答后生獨(dú)立完成,再做集體交流。提問(wèn):如果每張票價(jià)10元呢?引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成。四、布置課堂作業(yè) :筆算下面各題 35253 6746554176 46342 8746528434附送:2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 三位數(shù)除一位數(shù)的除法估算教學(xué)反思 人教新課標(biāo)版本課是三位數(shù)除一位數(shù)的除法估算。通過(guò)今天的學(xué)習(xí),同學(xué)們個(gè)個(gè)都學(xué)的很認(rèn)真,討論的很熱烈也很積極,在進(jìn)行估算時(shí),有的同學(xué)是先看除數(shù),除數(shù)不變,再看被除數(shù),把被除數(shù)用四舍五入法看成幾個(gè)十、幾個(gè)百、幾個(gè)千的數(shù),然后用前面學(xué)過(guò)的“用一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)”方法進(jìn)行估算;還有的同學(xué)通過(guò)想口決,拆數(shù)的方法來(lái)估算。無(wú)論選用那種方法,只要合理就可以,有些同學(xué)提出了很有意思的問(wèn)題,如被除數(shù)能不能估大、能不能估小,我告訴同學(xué)們,當(dāng)然可以。估大商則大、估小商則小,我們?cè)诠浪銜r(shí)特別要注意,估算出的商要在一個(gè)合理的范圍內(nèi),范圍過(guò)大或過(guò)小都不合適。 最后學(xué)生總結(jié)出估算的要點(diǎn)一是要方便計(jì)算,二是商要在一個(gè)合理的范圍內(nèi),三是結(jié)果不能用全等號(hào),用約等號(hào)。這節(jié)課效果很好。