遼寧省鞍山市九年級(jí)物理全冊(cè) 第22章 第4、5節(jié)能源革命與可持續(xù)發(fā)展學(xué)案(新版)新人教版.doc
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遼寧省鞍山市九年級(jí)物理全冊(cè) 第22章 第4、5節(jié)能源革命與可持續(xù)發(fā)展學(xué)案(新版)新人教版.doc
第4、5節(jié) 能源革命與可持續(xù)發(fā)展 學(xué)習(xí)目標(biāo):1能說(shuō)出人類進(jìn)行能源革命的歷程,理解能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性。2通過(guò)實(shí)例了解世界和我國(guó)的能源趨勢(shì)及產(chǎn)生的環(huán)境影響。3有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí),對(duì)保護(hù)環(huán)境,維持自然界的平衡與和諧負(fù)有責(zé)任感。學(xué)習(xí)重點(diǎn):世界和我國(guó)的能源狀況學(xué)習(xí)難點(diǎn):對(duì)未來(lái)理想能源的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程:一、走進(jìn)課堂汽車在公路上行駛,消耗大量的汽油,與此同時(shí),汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)和水箱的溫度很高,有大量的熱量散失到空氣中,為什么科學(xué)家不把這些散失的熱收集起來(lái)呢?二、探究歷程(一)閱讀課本 “人類進(jìn)步的階梯”1.完成圖17.4-1的題目和圖17.4-3的填空。2.說(shuō)出三次能源革命的歷程。(二)自主學(xué)習(xí):能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性1.據(jù)圖17.4-7完成豆子的生長(zhǎng)過(guò)程。2.閱讀教材162頁(yè)“STS”。交流:“災(zāi)害失控的能量釋放”。(三)自讀教材164-166頁(yè)相關(guān)內(nèi)容結(jié)合圖17.5-1、17.5-2、17.5-3討論交流: 隨著人類增加和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源消耗持續(xù)增長(zhǎng),會(huì)不會(huì)出現(xiàn)“能源危機(jī)”?應(yīng)如何解決?2. 人類在耗用各種能源時(shí),不可避免地會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響,能源消耗對(duì)環(huán)境造成哪些影響?怎樣有效保護(hù)環(huán)境?3. 未來(lái)新能源需滿足那些條件?(四)拓展閱讀 新能源的開(kāi)發(fā)利用世界風(fēng)能的潛力約3500億千瓦,因風(fēng)力斷續(xù)分散,難以經(jīng)濟(jì)地利用,今后輸能儲(chǔ)能技術(shù)如有重大改進(jìn),風(fēng)力利用將會(huì)增加。海洋能包括潮汐能、波浪能、海水溫差能等,理論儲(chǔ)量十分可觀。限于技術(shù)水平,現(xiàn)尚處于小規(guī)模研究階段。當(dāng)前由于新能源的利用技術(shù)尚不成熟,故只占世界所需總能量的很小部分,今后有很大發(fā)展前途。新能源對(duì)環(huán)境不產(chǎn)生或很少產(chǎn)生污染,既是近期急需的補(bǔ)充能源,又是未來(lái)能源結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。我國(guó)具有豐富的新能源,包括風(fēng)能、核能、太陽(yáng)能、地?zé)豳Y源以及海洋能源資源等。近20年來(lái),我國(guó)新能源和可再生能源的開(kāi)發(fā)利用有了很大發(fā)展,已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)能源系統(tǒng)中不可缺少的組成部分。 目前新能源發(fā)展還有一些障礙。新能源發(fā)電規(guī)模小而且分散、成本高,會(huì)給電網(wǎng)帶來(lái)一系列運(yùn)行、負(fù)荷匹配、增容和成本增加等問(wèn)題,實(shí)踐中存在上網(wǎng)問(wèn)題。另一方面,新能源設(shè)備和產(chǎn)品的技術(shù)論證、檢查及監(jiān)督,也缺乏有資質(zhì)認(rèn)證的專業(yè)性服務(wù)公司,增加運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)。因此,新能源企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較大、盈利較差,較難吸引社會(huì)資金的投入。 當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高投入、高能耗、高污染、低效率的粗放式增長(zhǎng)方式造成中國(guó)能源后備儲(chǔ)量不足,資源過(guò)快消耗,從而影響能源安全和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。發(fā)展新能源勢(shì)在必行,而且時(shí)間和速度都很重要。思考: 新能源的利用有哪些優(yōu)點(diǎn)和面臨哪些困難?三、課堂小結(jié)本節(jié)課我的收獲:1.人類歷史上總共進(jìn)行了 次能源革命,第一次是以 作為主要能源;最后一次是以 作為主要能源。2.能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移,都是有 的。我還有的疑惑:四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1隨著人們物質(zhì)生活水平逐步提高,農(nóng)村的廚灶發(fā)生了革命性的變化。煤球爐、沼氣灶和液化氣灶等灶具已走進(jìn)家庭。液化氣與煤相比,熱方面突出的優(yōu)點(diǎn)是_ ;環(huán)保方面突出的優(yōu)點(diǎn)是 。2 的發(fā)明是人類利用能源的新里程碑; 能的利用是人類進(jìn)入現(xiàn)代文明社會(huì)的標(biāo)志; 能是能源技術(shù)的飛躍。3按利用狀況分類能源可以分為常規(guī)能源和新能源兩類。常規(guī)能源有 、 和天然氣等, 新能源有 、 和 。4在燃煤廠,向大氣排放的主要物質(zhì)有 、 、 及其它致病的有害物質(zhì)。5未來(lái)理想能源應(yīng)滿足的條件:(1) ;(2) ;(3) ;(4) 。6.威海新聞?lì)l道5月14日?qǐng)?bào)道,世界最大非晶硅光伏建筑在威海市民活動(dòng)中安裝,如圖所示,僅次于樓頂部的非晶硅光伏電玻璃有效發(fā)電面積5500cm2,在光線充足的情況下,每4h可發(fā)電1000度,陰雨天也可以發(fā)電,用非晶硅光伏發(fā)電玻璃發(fā)電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是,使用這種能源的優(yōu)點(diǎn)是 。7水力發(fā)電中能量的轉(zhuǎn)化情況是( )A水的機(jī)械能水輪機(jī)的內(nèi)能B水的機(jī)械能水輪機(jī)的機(jī)械能電能C水輪機(jī)的機(jī)械能水的機(jī)械能電能D水的機(jī)械能發(fā)電機(jī)的電能8可持續(xù)發(fā)展:是既滿足當(dāng)代人的需要,又不危害后代人滿足自身需要的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)人類可持續(xù)發(fā)展的途徑有哪些( )A依靠科技進(jìn)步,改變能源結(jié)構(gòu)B開(kāi)發(fā)和推廣清潔的可再生能源C提高能源的利用效率D減少環(huán)境污染9. 關(guān)于能量和能源的利用,下列說(shuō)法中正確的是( ) A人類大量使用太陽(yáng)能會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng) B因?yàn)槟芰渴鞘睾愕?,所以不存在能源危機(jī) C現(xiàn)在人類社會(huì)使用的主要能源是煤、石油和天然氣 D核能的利用會(huì)造成放射性污染,所以應(yīng)該關(guān)閉核電站10.下列說(shuō)法正確的是( ) A.核能是指原子核發(fā)生變化時(shí)所釋放的能量 B.煤炭、石油、天然氣、太陽(yáng)能都是不可再生能源 C.原子彈和氫彈都是利用核裂變 D.目前核電站獲得核能的途徑是核聚變來(lái)自太陽(yáng)輻射的能量新能源可再生能源11.研究能源利用,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展已成為21世紀(jì)世界各國(guó)共同的任務(wù).能源按不同的分類方式可進(jìn)行不同分類.下列四組能源中,能歸入圖所示陰影部分的一組是( ) A煤炭、地?zé)崮?、沼?B太陽(yáng)能、風(fēng)能、海洋能 C水能、木柴、天然氣 D石油、海洋能、核能12. 關(guān)于能源及其利用,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A.煤、石油和天然氣的化學(xué)能歸根到底來(lái)自太陽(yáng)能B.能源的利用過(guò)程實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程C.我們一方面要高度重視能源的開(kāi)發(fā),另一方面也要千方百計(jì)注意能源的節(jié)約,提高能源的利用率D.由于我國(guó)煤和石油的儲(chǔ)量十分豐富,所以太陽(yáng)能和核能的開(kāi)發(fā)在我國(guó)并不十分重要五、課下作業(yè)