八年級(jí)生物上冊(cè) 5.1.5《兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物》教案 （新版）新人教版.doc

兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征是什么？過(guò)程與方法觀察研究青蛙體色、外部形態(tài)特點(diǎn)，研究討論它們與其功能和生活的關(guān)系。情感、態(tài)度與價(jià)值觀了解爬行動(dòng)物與人類的生活有什么關(guān)系，樹立保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征板書設(shè)計(jì)第五節(jié) 兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物一、兩棲動(dòng)物1、 外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)2、 適應(yīng)生活的特點(diǎn)3、 兩棲動(dòng)物的主要特征二、爬行動(dòng)物1、 蜥蜴：2、 （1）外部形態(tài)特點(diǎn)（2）內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)3、 蜥蜴適于陸地生活的特點(diǎn)4、 爬行動(dòng)物的主要特征教 學(xué) 過(guò) 程二次備課估時(shí)創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課播放青蛙和龜?shù)囊曨l，教師問：1、青蛙和龜既能水中生活，又能陸地生活，然而青蛙屬于兩棲動(dòng)物，龜屬于爬行動(dòng)物，這是為什么呢？2、學(xué)生思考，討論交流5教 學(xué) 過(guò) 程二次備課估時(shí)自主探究合作交流一、播放蝌蚪和青蛙生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程片段的視頻：1、用自己的話描述青蛙的發(fā)育過(guò)程，說(shuō)出他們之間的變化。2、為什么青蛙是兩棲動(dòng)物？“既能生活在水中又能生活在陸地上的動(dòng)物就是兩棲動(dòng)物”對(duì)嗎？二、探究“青蛙是如何適應(yīng)這樣的生活的”？播放相關(guān)視頻1、外部形態(tài)的適應(yīng)：鼓膜、鼻孔、前肢、后肢2、內(nèi)部結(jié)構(gòu)的適應(yīng)：肺、皮膚輔助呼吸三、探究爬行動(dòng)物蜥蜴的外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征對(duì)陸地生活的適應(yīng)：頸、四肢、皮膚、肺、受精場(chǎng)所、卵真正的陸生脊椎動(dòng)物。提示：青蛙的鼓膜類似人的鼓膜，與聲音有關(guān)提示：青蛙的皮膚在呼吸時(shí)的作用很重要。青蛙皮膚一旦干燥，很容易死亡20成果展示教師指導(dǎo)，學(xué)生交流總結(jié)：棲動(dòng)物的主要特征：幼體：生活環(huán)境、呼吸方式；成體生活環(huán)境、呼吸方式爬行動(dòng)物的主要特征：體表、呼吸、產(chǎn)卵。利用表格來(lái)對(duì)標(biāo)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的不同，說(shuō)明爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育脫離了水的限制5質(zhì)疑深化1、兩棲動(dòng)物和人類的關(guān)系：害蟲天敵2、爬行動(dòng)物和人類的關(guān)系：食用、入藥5檢測(cè)提升師：大屏幕展示練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生完成。生：自主完成練習(xí)題，并展示。10教 后反 思本節(jié)內(nèi)容較簡(jiǎn)單，教學(xué)完成后，發(fā)現(xiàn)利用表格來(lái)對(duì)標(biāo)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的不同，說(shuō)明爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育脫離了水的限制，更為有效。