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七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第1框 我們的情感世界練習(xí) 新人教版.doc

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七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 做情緒情感的主人 第五課 品出情感的韻味 第1框 我們的情感世界練習(xí) 新人教版.doc

我們的情感世界知能演練提升1.以下屬于情感的是()高興喜歡熱愛(ài)憤怒A.B.C.D.2.下列關(guān)于情感與情緒的認(rèn)識(shí)正確的是()情感與情緒毫無(wú)關(guān)系情感與情緒是完全相同的情感與情緒是緊密相關(guān)的情感與情緒也有區(qū)別A.B.C.D.3.下列屬于基本情感的是()安全感道德感責(zé)任感信任感A.B.C.D.4.七年級(jí)學(xué)生周某放學(xué)回家,在公交車上看見小偷正在行竊,準(zhǔn)備上前制止。這說(shuō)明周某有()A.安全感B.正義感C.勝任感D.恐懼感5.我國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平說(shuō)過(guò):“我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民?!边@充分體現(xiàn)了鄧小平具有強(qiáng)烈的()A.對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情B.對(duì)母親的熱愛(ài)之情C.對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情D.對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)之情6.下列對(duì)于情感認(rèn)識(shí)正確的是()情感讓我們的內(nèi)心更加豐富情感是人唯一的精神需求情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展A.B.C.D.7.下列詩(shī)句表達(dá)了怎樣的情感?(1)舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。(李白靜夜思)(2)人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。(文天祥過(guò)零丁洋)(3)桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(李白贈(zèng)汪倫)8.在中國(guó)有這樣一個(gè)弱勢(shì)群體。他們的父母為了生計(jì)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),把他們留在了家里。他們與父母相伴的時(shí)間微乎其微。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童便成了一個(gè)特殊的群體留守兒童。(1)留守兒童可能主要缺失哪方面的情感?(2)這一情感的缺失會(huì)給留守兒童帶來(lái)哪些不良影響?(3)情感的作用主要表現(xiàn)在哪些方面?知能演練提升1.B高興和憤怒屬于情緒,喜歡和熱愛(ài)屬于情感,故正確答案是B項(xiàng)。2.D3.D情感有基本情感和高級(jí)情感之分,安全感和信任感屬于基本的精神需求,是基本情感,道德感和責(zé)任感屬于人的高級(jí)需求,是高級(jí)情感。故正確答案是D項(xiàng)。4.B5.A鄧小平把自己看作中國(guó)人民的兒子,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,A項(xiàng)是正確的。6.D情感是人最基本的精神需求,而不是唯一的精神需求,是錯(cuò)誤的。故選D項(xiàng)。7.答案:(1)思鄉(xiāng)。(2)愛(ài)國(guó)。(3)友情。8.答案:(1)親情。(2)留守兒童由于親情缺失,心理健康方面存在陰影,他們中的很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、性格內(nèi)向,缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性,還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒,常常將小事升級(jí)為打架斗毆。(3)在社會(huì)生活中,情感是人最基本的精神需求。情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念,影響著我們的判斷和選擇,驅(qū)使我們做出行動(dòng)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展,這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中,我們的情感才可能更加豐富、深刻,我們的情懷才可能更加寬廣、博大。

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