八年級(jí)語文學(xué)期 第2課《蘆花蕩》課件2 人教新課標(biāo)版

蘆蘆 花花 蕩蕩孫孫 犁犁歸納歸納閱讀閱讀1 1感知感知 擴(kuò)展擴(kuò)展閱讀閱讀2 2 作者作者 古往今來，白洋淀不僅以她的美麗環(huán)古往今來，白洋淀不僅以她的美麗環(huán)境、富饒的物產(chǎn)而聞名遐邇，更令人廣境、富饒的物產(chǎn)而聞名遐邇，更令人廣為傳頌的，還有她光榮而悲壯的革命歷為傳頌的，還有她光榮而悲壯的革命歷史！史！ 孫犁孫犁, ,中國(guó)現(xiàn)代小說家、散文家，中國(guó)現(xiàn)代小說家、散文家，“荷花淀荷花淀”派代表作家。與趙樹理、周立波和柳青被譽(yù)派代表作家。與趙樹理、周立波和柳青被譽(yù)為描寫農(nóng)村生活的為描寫農(nóng)村生活的“四大名旦四大名旦”和和“四桿鐵四桿鐵筆筆”。蘆花蕩與荷花淀為蘆花蕩與荷花淀為“姊妹篇姊妹篇”。 最負(fù)盛名和最能代表其創(chuàng)作風(fēng)格的最負(fù)盛名和最能代表其創(chuàng)作風(fēng)格的集子是集子是白洋淀紀(jì)事白洋淀紀(jì)事。 語言風(fēng)格：細(xì)膩優(yōu)美，語言風(fēng)格：細(xì)膩優(yōu)美，富有濃郁的富有濃郁的詩(shī)情畫意，詩(shī)情畫意，有有“小說的詩(shī)小說的詩(shī)”“”“詩(shī)的小說詩(shī)的小說”美稱。美稱。預(yù)習(xí)課文 整體感知請(qǐng)讀準(zhǔn)下列的字詞請(qǐng)讀準(zhǔn)下列的字詞 ：寒噤噤jn躥躥 cu n仄仄歪zz颯颯颯颯ss s 泅泅著 q qi 提提防dd瘧瘧子 yoyo吆喝喝 h 悶悶熱 m n趴趴下 p 扒扒手 P 浸浸透 jn侵侵略 qn竹篙篙 go 蒿蒿草 ho 荷花淀淀 din 綻綻開 zhn根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語1、小心防備。、小心防備。2、央求。、央求。3、尖銳；銳利。、尖銳；銳利。4、技能、本能。、技能、本能。5、閑適自得。、閑適自得。6、傾斜、歪斜。、傾斜、歪斜。7、沿著彎彎曲曲的路走，比喻說話做事不、沿著彎彎曲曲的路走，比喻說話做事不直截了當(dāng)。直截了當(dāng)。8、方言，才夸口就出丑丟臉。、方言，才夸口就出丑丟臉。9、慌慌張張，不知怎么辦才好。、慌慌張張，不知怎么辦才好。提防提防央告央告尖利尖利能耐能耐悠閑悠閑仄歪仄歪轉(zhuǎn)彎抹角轉(zhuǎn)彎抹角打牙跌嘴打牙跌嘴張皇失措張皇失措本文是什么文體？小說。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)是：抗日時(shí)期 白洋淀文體常識(shí)積累卡片文體常識(shí)積累卡片小說小說以刻畫人物形象為中心來反映社會(huì)生以刻畫人物形象為中心來反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁?；畹囊环N文學(xué)體裁。 虛構(gòu)的、源于生活高于生活。虛構(gòu)的、源于生活高于生活。小說的三要素：小說的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。人物、情節(jié)、環(huán)境?？坍嬋宋锏姆椒ǎ嚎坍嬋宋锏姆椒ǎ和饷病⑿袆?dòng)、語言、心理描寫；外貌、行動(dòng)、語言、心理描寫；正面描寫、側(cè)面描寫。正面描寫、側(cè)面描寫。小說的情節(jié)：小說的情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局；序幕、尾聲。開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局；序幕、尾聲。小說的環(huán)境：小說的環(huán)境：自然環(huán)境和自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境。（交代背景、襯托人物、。（交代背景、襯托人物、發(fā)展情節(jié)、渲染氣氛。）發(fā)展情節(jié)、渲染氣氛。）本文寫了三個(gè)人物，主要人物是老頭子“老頭子”的身份是交通員次要人物是大菱和二菱她們的身份是投奔抗日前線的青年本文具體寫了兩件事：頭一天夜里 送大菱和二菱進(jìn)葦塘失利；第二天中午 憑著水上的功夫殺敵復(fù)仇。閱讀“頭一天晚上”朗讀，正音夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。這段景物描寫起什么作用？ 交代環(huán)境，將險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境賦予詩(shī)情畫意。jn類似的環(huán)境描寫還有一段，請(qǐng)找出。 假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。din課文中有不少如詩(shī)如畫的景物描寫，先找出來讀一讀，并抄下來。天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子目標(biāo)好像就是天上。月明風(fēng)清的夜晚，像一片葦葉，奔著東南去了。彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。 彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。老頭子的外貌描寫很有特色，請(qǐng)找出來，讀一讀 老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 用一個(gè)成語概括老頭子的形象老當(dāng)益壯老頭子的任務(wù)是：他的工作范圍廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部。這個(gè)“交通”和今天的“交通”意思一樣嗎？不同。兼有今天交通、通訊聯(lián)絡(luò)和護(hù)送之意。 他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。 這句話表現(xiàn)了老頭子什么性格？ 有高漲的抗敵熱情，有一種英雄豪情。 過于自信和自尊。“過于自信和自尊” 該怎樣理解？1.“過于”有“非?！敝猓项^子確實(shí)有一套了不起的“水上的能耐”，這使他自信心和自尊心都非常強(qiáng)。2.另一方面，有過頭的意思。大菱受傷，跟他過于自信、不夠謹(jǐn)慎有一定關(guān)系。1. “過于過于”一指一指“非常非?！?，二有，二有“過過頭頭”的意思。所以，本句話既有非常的意思。所以，本句話既有非常自尊自信的意思，又有自信過分、自自尊自信的意思，又有自信過分、自尊過分的意思尊過分的意思哪些內(nèi)容證明老頭子的話并非虛言，確實(shí)有一套“水上的能耐”？1.每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。 2.因?yàn)樗?，敵人的愿望就沒有達(dá)到。 3.每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發(fā)了愁。 哪些內(nèi)容表現(xiàn)了老頭子“過于自信和自尊”?這句話在全文中起什么作用? （點(diǎn)擊進(jìn)入）主要人物：老頭子主要人物：老頭子 2.過于自尊：過于自尊：老老頭頭子子精明干練精明干練老當(dāng)老當(dāng)益壯的氣慨益壯的氣慨外貌外貌自信自尊語言語言身體：干瘦像魚鷹胡子：花白、精神眼睛：尖銳、明亮一切保險(xiǎn) 什么事也沒有三個(gè)“不怕”我不能送你們進(jìn)去我沒臉見人 這老臉啊動(dòng)作動(dòng)作（抗日英雄抗日英雄）有一篙沒一篙地?fù)沃瑓s沖著這里來了船卻不動(dòng)了，繞著鬼子們轉(zhuǎn)舉起、砸著、狠狠地敲打智勇雙全愛憎分明 課文中有一段話精彩地描寫了老頭子因沒有圓滿完成任務(wù)而懊喪、內(nèi)疚、自責(zé)的心理，請(qǐng)找出并細(xì)細(xì)體味。 一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒有完成?自己沒兒沒女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛!自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說話?這老臉呀! 強(qiáng)烈的自尊心使他感到無地自容。老頭子說：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血!” 小女孩子說：“你這么大年紀(jì)了，還能打仗?” 寫小女孩子的話是什么意圖？這是反襯手法用女孩的懷疑來反襯老頭子的英雄行為。閱讀“第二天中午”朗讀：從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個(gè)干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地?fù)沃?，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個(gè)一個(gè)投進(jìn)嘴里去。 他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西?聯(lián)系下文看，蓮蓬做什么用？引誘鬼子上鉤gopng鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他?！皬埢适Т搿笔鞘裁匆馑?？老頭子為什么“張皇失措”？ 張皇失措：慌慌張張，不知怎么辦才好。 老頭子并非真的張皇失措，是為引誘鬼子上鉤假裝的。 二菱目睹老頭子的英雄行為，一定佩服之至，請(qǐng)你展開想象，把她的心理活動(dòng)補(bǔ)寫出來。聯(lián)想和想象是寫作的雙翼環(huán)境環(huán)境險(xiǎn)惡、詩(shī)情畫意險(xiǎn)惡、詩(shī)情畫意人物人物老老頭頭子子性格特征：性格特征：過于自信和自尊。過于自信和自尊。外貌特征：干瘦卻外貌特征：干瘦卻特別有精神特別有精神， 眼光眼光尖利尖利明亮。明亮。情節(jié)情節(jié)夜里護(hù)送；孩子受傷。夜里護(hù)送；孩子受傷。第二天，智斗日寇，報(bào)仇血恨。第二天，智斗日寇，報(bào)仇血恨?？偨Y(jié)總結(jié)