安徽省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 七下 第七單元 樂觀堅強 粵教版.doc

第七單元樂觀堅強(限時：45分鐘)一、選擇題1xx年世界杯足球賽上，巴西球星內(nèi)馬爾在經(jīng)歷了點球遭取消、錯失單刀等困境，終于為巴西打入制勝一球后，喜極而泣、跪地痛哭、盡情釋放自己的情緒。這說明 ()A情緒具有復(fù)雜性和多樣性B球星哭泣是懦弱的表現(xiàn)C內(nèi)馬爾情緒消極才陷入困境D積極的情緒有利于成功2.(xx安徽模擬)下列詩句中，反映了人的喜悅情緒的是 ()A小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭B寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來C更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏D荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝3一位心理學(xué)家經(jīng)過長期研究發(fā)現(xiàn)，獲得卓越成就的人不僅僅是因為他們有較高的智力，更重要的是他們都具有積極情緒。此實驗結(jié)果表明 ()A積極情緒對人的身體健康具有決定作用B積極情緒和消極情緒對人的影響是相同的C積極情緒影響人的觀念和行動，激勵人們向上D積極情緒和消極情緒對人沒有任何影響4(xx臨沂8)“適當?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋?，過度的傷心卻可以證明智慧的欠缺?！边@句話告訴我們()A情緒需要調(diào)控，要做情緒的主人B情緒只會對人產(chǎn)生不良影響C情緒不能調(diào)控，要順其自然D發(fā)泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進行5期末考試蘭蘭因為沒考好很失落，于是約上好朋友甜甜到操場打了會兒羽毛球，之后她的心情好了很多。蘭蘭調(diào)控情緒的方法是 ()A冷靜客觀地看待問題 B換位思考C轉(zhuǎn)移注意力 D合理宣泄6在情感體驗中，我們要用自己的熱情和行動去傳遞情感正能量。下列做法符合這一要求的是 ()校園評選“十大孝心少年”學(xué)校組織學(xué)生植樹節(jié)植樹社區(qū)開展法治宣傳類活動放學(xué)后看到同學(xué)被欺凌趕緊躲開A B CD7(xx蘭州9)挫折勵志演講大師尼克胡哲，出生就沒有四肢，但是經(jīng)過艱苦的努力戰(zhàn)勝了種種困難，過著和正常人一樣的生活。他的經(jīng)歷告訴我們 ()挫折只會給人帶來痛苦，應(yīng)該避免挫折面對挫折，不同的態(tài)度有不同的結(jié)果意志堅強的人更能戰(zhàn)勝挫折，走向成功挫折能折磨人、考驗人，也能鍛煉人A B C D8巴甫洛夫曾說：“如果我堅持什么，就是用大炮也不能打倒我。”這告訴我們 ( )堅強意志增強人的行動力有堅強意志的人一定能成功堅強意志能激發(fā)人的潛能堅持不懈是成功的必要條件A B C D9(xx宿遷4)北宋著名政治家、史學(xué)家司馬光自制“警枕”，稍一翻動即被驚醒，遂起身，挑燈夜讀，執(zhí)筆寫作，經(jīng)過19個寒暑的鍥而不舍，最終完成鴻篇巨著資治通鑒。其體現(xiàn)出磨礪堅強意志的方法是 ()A從小事做起，持之以恒B主動迎接挑戰(zhàn)，在實踐中鍛煉C制訂明確的目標和計劃D做自己不感興趣卻有意義的事10觀察漫畫，啟示我們要 ()學(xué)會管理和安排自己的生活培養(yǎng)獨立思考和決定的能力自己的事自己做不依賴他人長大了，不再受父母管教A BC D11“人不可有傲氣，但不可無傲骨”，下列與這句話意思相近的是 ()天行健，君子以自強不息勝人者有力，自勝者強天生我材必有用恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄A B C D12“每個人心里有一片海，自己不揚帆，沒人幫你起航。不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看”這段農(nóng)民工致莘莘學(xué)子的留言給中學(xué)生最主要的啟迪是 ()A行穩(wěn)能致遠，理想指方向B蚌病成珍珠，苦盡定甜來C挫折伴人生，磨難助成長D人生當自強，自立少年始13青春的探索需要自信。下列做法能體現(xiàn)自信者的風(fēng)采的有 ()濤濤認真學(xué)習(xí)，堅信付出就會有收獲小青比較害羞，不敢與同學(xué)主動交流壯壯充分準備，相信演講比賽能成功小萌成績不好，從不回答老師的提問A B C D二、非選擇題【健康品質(zhì)值得擁有】14(8分)觀察下列圖片，回答問題。（1）上述兩幅圖片分別反映中學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)是：(2分)圖片一：_。(1分)圖片二：_。(1分)（2）請任選其中一幅圖片，結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀闳绾闻囵B(yǎng)這一品質(zhì)。(6分)【撿拾記憶提升素質(zhì)】15(8分)學(xué)習(xí)和反思能使人不斷成長。在我的成長過程中充滿了快樂和收獲，也有遺憾和后悔請你看看我的成長日記吧：日記一：剛進入初中時，學(xué)習(xí)的課程明顯增多，學(xué)習(xí)的任務(wù)也很重。我每天回到家后都感覺到非常疲憊，以至于在家什么事情都要依賴媽媽提醒，什么時候睡覺、什么時候起床，平時能干的事情也不干了。（1）從自立的角度，談?wù)勎覀冊撊绾慰朔沼浿械拿　?4分)日記二：我們學(xué)校評選“校園自強之星”，我們班的維維同學(xué)當選。老師號召我們向他學(xué)習(xí)，做自強不息的人。（2）說說老師為什么號召我們做“自強不息的人”？(4分)16xx江西16(1)，2分家書是家庭的情感紐帶，飽含著熾熱的家國情懷。讓我們一起品讀紅色家書的片段，感受革命先烈的人格魅力和堅定信仰。從張熾的家書中，我感悟到_?！厩榫程骄棵骼碹`行】17(12分)下面是七年級學(xué)生晴晴生活中的三個場景，請你運用所學(xué)知識對其進行探究。情境一：晴晴今天上學(xué)遲到了，班主任批評了她，晴晴一整天都感覺不開心，回家后悄悄一個人哭了會兒。（1）晴晴運用調(diào)控情緒的方法是_。(2分)（2）這樣做有助于_。(2分) 情境二：周末，媽媽讓晴晴和她一起去歷史博物館參觀文物展覽，晴晴想睡懶覺就拒絕了媽媽。（1）晴晴應(yīng)該_。(2分)（2）這樣做的理由是。(2分)情境三：課堂上，道德與法治老師講了因終身殘疾而對生活失去信心、變得悲觀絕望的朱某的事跡。晴晴聽后（1）晴晴想對朱某說：_。(2分)（2）這樣說的理由是：_。(2分)參考答案及解析第七單元樂觀堅強1A【解析】考查點：情緒的復(fù)雜性和多樣性。解題思路：內(nèi)馬爾經(jīng)歷了巨大困境，打入制勝一球后極度喜悅、興奮，進而通過哭泣的方式釋放情緒，體現(xiàn)了情緒的復(fù)雜性和多樣性，A正確；哭泣是一種表達情緒的方式，高興、悲傷時都可能哭泣，并不一定是懦弱的表現(xiàn)，B說法錯誤；CD題干未體現(xiàn)，排除。2. C【解析】考查點：情緒的類型。解題思路：嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只蜻蜓立在它的上頭，表現(xiàn)了詩人對大自然的熱愛之情，A不符合題意；寶劍銳利的刀鋒經(jīng)過了不斷的磨礪，梅花飄香是因為經(jīng)歷了苦寒的冬季，寓意美好的人生必須克服困難，磨礪意志，B不符合題意；紅軍戰(zhàn)士過了岷山，心情豁然開朗，個個喜笑顏開，表達了喜悅的心情，C符合題意；荷花凋謝后荷葉也枯萎了，菊花雖已枯萎，但那挺拔的菊枝在寒風(fēng)中依然顯得生機勃勃，比喻人的高尚節(jié)操，D不符合題意。3C4A【解析】考查點：調(diào)控情緒。解題思路：適當?shù)谋瘋鼙磉_感情，過度的悲傷則是欠缺智慧，說明情緒需要調(diào)控，A正確，C錯誤；積極的情緒對人有利，B說法片面；D說法正確，但與題干無關(guān)。5C6A【解析】考查點：傳遞情感正能量。解題思路：評選“孝心少年”、參加植樹活動、進行法治宣傳都體現(xiàn)了用熱情和行動去傳遞情感正能量，正確；看到同學(xué)被欺凌趕緊躲開是錯誤的，要見義勇為，見義智為，做法錯誤。7C【解析】考查點：正確對待挫折。解題思路：人生中的挫折是難以避免的，挫折能折磨人、考驗人，也能鍛煉人。不同的態(tài)度有不同的結(jié)果，勇敢面對、戰(zhàn)勝挫折，挫折就能成為成功的轉(zhuǎn)折點；失去信心、懼怕挑戰(zhàn)，就會被挫折打敗，正確，錯誤。8C9A【解析】考查點：磨礪意志的方法。解題思路：司馬光19個寒暑通過“警枕”來使自己抓住時間讀書寫作，最終完成資治通鑒，體現(xiàn)了他持之以恒的精神，具有堅強的意志，A正確；BC在題干中未體現(xiàn)；做自己不感興趣的事，有可能消磨意志，D說法錯誤。10B【解析】考查點：自立。解題思路：自立是懂得依靠自己的力量解決生活中的問題，合理安排自己的生活；就是自力更生，奮發(fā)圖強，提高自己各方面能力，使自己人格更加完善，分別從自我管理、思考決定、生活事務(wù)上培養(yǎng)自己，符合題意；觀點和做法是錯誤的，不符合題意要求。11A【解析】考查點：自強。解題思路：“人不可有傲氣，但不可無傲骨”，是指人不能盛氣凌人，但要有頑強不屈的精神?！疤煨薪。右宰詮姴幌ⅰ币馑际怯钪娌煌＿\轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠不斷前進，符合題意；“勝人者有力，自勝者強”戰(zhàn)勝別人的人有力量，戰(zhàn)勝自己的人才是強者，符合題意；“天生我材必有用”是自信的表現(xiàn)，與題意不符；“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄”意思是弘揚志士們的氣概，不應(yīng)該隨隨便便地看輕自己也是自信的表現(xiàn)，排除。12. D【解析】考查點：自立自強。解題思路：根據(jù)題干“自己不揚帆，沒人幫你起航”可知一切要靠自己努力，要學(xué)會自立，“不奮斗”，世界那么大，你靠什么去看看可以看出要通過自己的努力實現(xiàn)理想，啟示我們?nèi)松斪詮?，D說法正確；A說的是理想的重要性，B說的是磨礪堅強意志，C說的是挫折的作用，均不符合題意。13. B14. （1）自立。(1分)自信。(1分)（2）圖片一示例：認識到依賴的危害性，主動告別依賴；自己能做的事情積極主動去做；多實踐，多鍛煉；學(xué)會管理好自己的生活；做一個對自己、對他人、對社會負責(zé)任的人等。(6分，答出三點即可)圖片二示例：看到自己的進步，發(fā)現(xiàn)自己的長處；追求積極向上的人生目標；保持積極樂觀的人生態(tài)度；增強民族自信心，展示中國人的氣度和風(fēng)采等。(6分，答出三點即可)15(1)克服依賴心理，獨立、科學(xué)地安排自己的生活；自主地、科學(xué)地安排好自己的學(xué)習(xí)，處理好學(xué)習(xí)中的問題；學(xué)會基本的生活技能等。(4分，答出兩點即可)(2)自強是進取的動力；自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神；自強是實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)；自強是通向成功的階梯等。(4分，答出兩點即可)16挫折有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧，可能成為人生經(jīng)歷中的寶貴財富；堅強的意志是人們戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標的保障；自信是遇到困難永不低頭的巨大精神力量，有助于我們獲得成功，自信是成功的基石。(2分)17情境一：（1）合理宣泄。(2分)（2）調(diào)節(jié)不良情緒，做情緒的主人；保持積極樂觀的心情。(2分)情境二：（1）和媽媽一起去博物館。(2分)（2）有利于創(chuàng)造正面的情感體驗；拓展視野等。(2分)情境三：（1）生活難免有挫折；磨礪堅強意志，正確對待挫折。(2分)（2）挫折是人邁向成功的轉(zhuǎn)折點；堅強的意志有利于戰(zhàn)勝挫折；生命是寶貴的，要珍愛生命等。(2分)